[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-95621-fr":3,"doc-seo-95621-114":31,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},95621,2336474466712,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",58,"Récits & Romans","Les animaux viennent boire","Ce document éducatif, intitulé « Les animaux viennent boire », est une ressource bilingue conçue pour l'apprentissage des langues et des concepts mathématiques de base. Il présente une série d'animaux, chacun associé à un nombre croissant, venant s'abreuver à une source d'eau. Le texte est écrit en français et illustré par Rob Owen, avec des contributions de Zanele Buthelezi, Thembani Dladla et Clare Verbeek. Le document est publié sous une licence Creative Commons Attribution 4.0 International, permettant la réutilisation et l'adaptation à des fins commerciales. Il est précisé que cette création peut être adaptée ou complétée, à condition de conserver les mentions de droits d'auteur. Le contenu original, « Counting animals », Copyright © 2007, a été adapté de l'initiative African Storybook. Le texte original a été traduit en français par Gilles Falcone et Traducteurs sans Frontières, puis adapté pour le projet LiNEMA par Fatimata Bouaré, Maria Diarra et Marian Hagg. Ce livre a été créé par SIL Mali pour le projet LiNEMA (Livres numériques pour nos enfants au Mali), en collaboration avec SIL LEAD, Inc. et SIL International, dans le but de produire des livres en langues soninké, mamara (minyanka) et en langue des signes. Les textes et images ont été validés par le Ministère de l’Education Nationale du Mali. Le document progresse ainsi : un éléphant (1), deux girafes (2), trois buffles (3), quatre aigrettes (4), cinq gazelles (5), six phacochères (6), sept zèbres (7), huit grenouilles qui nagent (8), et neuf poissons qui nagent (9). Cette structure offre une progression pédagogique claire, reliant le vocabulaire animal à la comptine numérique.","Les animaux viennent boire  \n1B  \nEcrit par Zanele Buthelezi, Thembani Dladla et Clare Verbeek Illustré par Rob Owen  \nFrançais Maths  \nLes animaux viennent boire  \nEcrit par Zanele Buthelezi, Thembani Dladla et Clare Verbeek  \nIllustré par Rob Owen  \nFrançais  \nCopyright © 2026, SIL Mali  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \n[Cette cr](Cette cr)é[ation](ation) peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nAdapté de l’original, Counting animals, Copyright © 2007, School of Education and Development (Ukzn) et African Storybook Initiative. Sous licence CC BY 4.0. [www.africanstorybook.org](www.africanstorybook.org)  \nSource [originale : www.akdn.org](originale : www.akdn.org)  \nLe texte original a été traduit en français par Gilles Falcone et Traducteurs sans Frontières et ensuite adapté pour le projet LiNEMA par Fatimata Bouaré, Maria Diarra et Marian Hagg.  \nCe livre en français a été créé par SIL Mali pour le projet LiNEMA (Livres numériques pour nos enfants au Mali) en collaboration avec SIL LEAD, Inc. et SIL International pour faciliter la production de livres en langues soninké, mamara (minyanka) et en langue des signes des écoles pour déficients auditifs au Mali dans le cadre de All Children Reading : A Grand Challenge for Development (ACR GCD) . Le texte et les images ont été validés par le Ministère de l’Education Nationale du Mali.  \nUn éléphant vient boire.  \n1  \nDeux girafes viennent boire.  \n2  \nTrois buffles viennent boire.  \n3  \nQuatre aigrettes viennent boire  \n4  \nCinq gazelles viennent boire.  \n5  \nSix phacochères viennent boire.  \n6  \nSept zèbres viennent boire.  \n7  \nHuit grenouilles nagent dans l’eau.  \n8  \nNeuf poissons nagent dans l’eau.  \n9","cbCaisNExH72CUhi","https://ap.wps.com/l/cbCaisNExH72CUhi","pdf",610809,4,1,14,"French","fr",114,"# Un éléphant vient boire.\n# Deux girafes viennent boire.\n# Trois buffles viennent boire.\n# Quatre aigrettes viennent boire\n# Cinq gazelles viennent boire.\n# Six phacochères viennent boire.\n# Sept zèbres viennent boire.\n# Huit grenouilles nagent dans l’eau.\n# Neuf poissons nagent dans l’eau.","[{\"question\":\"Quel est le thème principal du document ?\",\"answer\":\"Le thème principal est la présentation d'animaux qui viennent boire, illustrant une 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