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Le contenu met en avant le volet pleine conscience et des outils assurant le passage primaire-secondaire, tout en s’appuyant sur des inspirations issues d’un manuel d’éducation à la santé psychologique. Le document présente aussi la reconnaissance des personnes auteures, collaboratrices, et des équipes ayant contribué à la conception, à la rédaction, à l’évaluation et aux ressources visuelles et numériques du programme.",{"@graph":58,"@context":115},[59,76,98],{"@type":60,"itemListElement":61},"BreadcrumbList",[62,67,70,73],{"item":63,"name":64,"@type":65,"position":66},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":68,"name":9,"@type":65,"position":69},"https://docshare.wps.com/fr/document/",2,{"item":71,"name":42,"@type":65,"position":72},"https://docshare.wps.com/fr/document/santé-soins/",3,{"item":74,"name":54,"@type":65,"position":75},"https://docshare.wps.com/fr/document/talk-about-anxiety-without-stress-comprehensive-animation-guide-preschool-primary-program/139357/",4,{"url":74,"name":54,"@type":77,"image":78,"author":83,"headline":54,"publisher":86,"fileFormat":89,"inLanguage":52,"description":56,"dateModified":90,"datePublished":91,"encodingFormat":89,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"url":79,"@type":80,"width":81,"height":82},"https://docshare.wps.com/thumbnails/talk-about-anxiety-without-stress-comprehensive-animation-guide-preschool-primary-program/139357.png","ImageObject",300,407,{"name":84,"@type":85},"Jacob","Person",{"url":63,"name":87,"@type":88},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-26","2026-08-23",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":97},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",5,{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Quel est l’objectif du programme préscolaire-primaire ?","Question",{"text":105,"@type":106},"Le programme vise à outiller les milieux préscolaire et primaire pour aborder l’anxiété, notamment par la mise en place d’activités structurées et adaptées.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quels éléments spécifiques le document met-il en avant ?",{"text":110,"@type":106},"Il présente un volet pleine conscience ainsi que des outils pour le passage primaire-secondaire.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Qui contribue à la conception, à la rédaction et au suivi du programme ?",{"text":114,"@type":106},"Le document remercie les personnes auteures, collaboratrices, réviseures et responsables de la coordination, ainsi que des membres de comités d’experts et de l’École Sacré-Cœur.","https://schema.org",{"og:url":74,"og:type":117,"og:title":54,"og:site_name":87,"og:description":56},"article",{"robots":119,"canonical":74},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":51},139357,1787526283,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":84,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":41,"category_name":42,"doc_title":54,"doc_description":56,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":97,"is_deleted":4,"is_public":66,"is_downloadable":66,"audit_status":66,"page_count":132,"language":133,"language_code":52,"site_id":51,"html_lang":52,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":56,"update_tm":122,"read_time":137},962084931830,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","Parler d’anxiété sans stress  \nGuide complet d’animation  \nProgramme préscolaire-primaire  \nAoût 2023  \nISBN 978-2-9817769-7-6  \nDépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2021  \nRECONNAISSANCE DES PERSONNES AUTEURES ET COLLABORATRICES  \nLe programme HORS-PISTE préscolaire-primaire est une production du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale de l’Université de Sherbrooke (UdeS) (nommé Centre RBC dans le reste du texte) ([https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca](https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca)) . Ce programme est le fruit de la collaboration de plusieurs personnes aux expertises variées. Nous souhaitons, dans cette section, reconnaître la précieuse contribution de chacune de ces personnes.  \nLES PERSONNES AU CŒUR DE LA CONCEPTION ET DE LA RÉDACTION  \nLe programme HORS-PISTE préscolaire et primaire a été conçu et rédigé par : Joelle Lepage (coordonnatrice, Centre RBC), Marie-Christine Morin (professionnelle de recherche, Centre RBC), Annick Maltais (coordonnatrice, Centre RBC), Sébastien Ratté (professionnel de recherche, Centre RBC), Audrey Guy (professionnelle de recherche, Centre RBC), Audrey Dupuis (professionnelle de recherche, Centre RBC), Danyka Therriault (coordonnatrice, Centre RCB), Sonia Vachon (professionnelle de recherche, Centre RBC), Émilie St-Onge (APPR, CISSSMC), Caroline Marcoux (APPR, CISSSMC), Valérie Serres (APPR, CISSSMC), Simon Leduc-Thouin (professionnel de recherche, Centre RBC), Clémence Vandycke (auxiliaire de recherche, Centre RBC), Élise Dion (agente de développement en lecture, projet PRÉE), Natacha Condo (conseillère en prévention et en promotion de la santé, CISSS de Lanaudière) et Éliane Trudel (éducatrice spécialisée, École du Versant-de-le-Batiscan) . Plusieurs activités ont également été inspirées du Manuel d’éducation à la santé psychologique, conçu par Marc Belisle (professeur, UdeS) .  \nCe programme a été produite sous la coordination de Joelle Lepage (coordonnatrice, Centre RBC), Marie-Christine Morin (professionnelle de recherche, Centre RBC) et Julie Lane (directrice, Centre RBC) et a été révisée par Francine Boisvert (réviseure) et Rachel Simard (secrétaire de direction) .  \nLe volet pleine conscience a été conçu et rédigé par Marie-Christine Morin (étudiante en kinésiologie, UdeS) et de Félix Berrigan (professeur, UdeS) .  \nLes outils sur le passage primaire-secondaire ont été conçus et rédigés par : Joelle Lepage (coordonnatrice, Centre RBC), Sébastien Ratté (professionnel de recherche, Centre RBC), Annick Maltais (coordonnatrice, Centre RBC), Andréanne Lachapelle (stagiaire en orientation professionnelle, UdeS), Marie-Michèle Audet (animatrice à la vie scolaire et communautaire [AVSEC], Commission scolaire de la région-de-Sherbrooke [CSRS]), Marylou Bilodeau (AVSEC, CSRS), Julie Blanchard (AVSEC, CSRS), Chantal Bouchard (AVSEC, CSRS), Mary-Lou Butterfield(AVSEC, CSRS) et Marilène Côté (AVSEC, CSRS) .  \nNous remercions également Tommy Sansfaçon (programmeur-analyste Web) pour ledéveloppement et le maintien du site Web HORS-PISTE ([https://sante-mentale-](https://sante-mentale-)  \n[jeunesse.usherbrooke.ca/hors-piste/](jeunesse.usherbrooke.ca/hors-piste/)), Barbara Dufour (illustratrice) pour l’illustration des deux personnages vedettes du programme, Léo et Charlie, Curby Charrette Graveline (graphiste) pour la production visuel des affiches, Véronique Lampron (technopédagogue, Competenza), pour lesoutien à la rédaction des scénarios de la vidéo de présentation du programme et Pierre Gignac (réalisateur/vidéatre, Auvigraphe) pour le montage de la vidéo de présentation du programme. Le nom du programme, le logo ainsi que la signature graphique sont des réalisations del’agence Tam-Tam\\TBWA.  \nLES PERSONNES AU CŒUR DE L’ÉVALUATION DU PROGRAMME  \nLa programme fait l’objet d’une évaluation de l’implantation et des retombées. 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