[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-42582-fr":3,"doc-seo-42582-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},42582,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",64,"Recherche & Rapport","Sociolinguistique : Concepts de base","Ouvrage de référence consacré à la sociolinguistique et à ses concepts fondamentaux, présenté de façon accessible aux non-spécialistes. Le texte retrace la genèse du projet éditorial et la structuration des entrées, avec des renvois pour approfondir les notions. Il expose une vision cohérente malgré la diversité des courants de pensée, tout en signalant les disparités terminologiques. Une méthode d’utilisation précise le rôle des symboles et annonce des index thématiques.","# Sociolinguistique\n\nConcepts de base  \nM A R D A G A  \n## Avant-propos\n\nParmi les différentes disciplines qui se préoccupent de langues et delangage,la sociolinguistique est à Iévidence celle qui a connu le déve-loppement le plus régulier et dont les préoccupations ont retenu et retien-nent I'attention d'un nombre croissant de chercheurs.Il y aà cela demultiples raisons:intéret intrinsèque des théories formulees par des per-sonnalités de premier plan,étendue du champ couvert,diversité des the-mes pris en considération,liaison directe des apports scientifiques auxenjeux de la politique linguistique,etc.Il est par ailleurs manifeste quela sociolinguistique a atteint à présent le développement d'une disciplinearrivee à sa maturité,disposant d'un corps de connaissances structurees,de méthodes éprouvées d'investigation,d'un stock de concepts et dethéories presentant de multiples interrelations et s'organisant en un savoircohérent.  \nLe Comité du Reseau Sociolinguistique et dynamique des langues,institué par I'Aupelf-Uref en 1993,a souhaité offrir aux scientifiquesfrancophones un ouvrage de base,qui expose les concepts principaux duchamp d'une façon accessible aux non-spécialistes.Pour concrétiser leprojet,on a fait appel à 38 spécialistes,de Belgique,du Bénin,du Cana-da,de France,de Maurice,du Niger,du Senégal,de Suisse et du Zaire,qui présentent plus de 250 concepts,dans quelque 120 entrées,en réali-sant pour chacun la synthèse des apports les plus marquants.  \nL'entreprise devait surmonter diverses difficultés.La premiere,liee àla forme retenue pour I'ouvrage,éclate en autant de rubriques que denotions,devait permettre de saisir combien la matiere est structurée,com-bien les concepts sont lies les uns aux autres,tout en limitant les redon-dances.On a fait en sorte que chaque notice soit autonome,mais desindex et un système de renvois dans le texte suggèrent au lecteur com-ment approfondir sa première approche.  \nIl fallait par ailleurs,au-delà des courants de pensee différents,de ladiversité des appartenances théoriques,que dans sa globalité,I'ouvrageoffre une vision cohérente de la discipline.Toutefois,certaines disparités,notamment terminologiques,n'ont pas été évacuées;il arrive en effet queles concepts cherchent encore leurs frontieres ou qu'elles varient selonles auteurs;outre que les fixer aurait induit une uniformité factice,on apréféré,lorsque ce n'etait pas dommageable à la compréhension,laissers'exprimer la personnalité des auteurs et respecter leurs orientations pro-pres.  \nBien qu'on conçoive que la science se construise sans tenir compte desfrontieres,quelle que soit la nationalité ou la langue des chercheurs,etquelle que soit la localisation géographique des terrains étudies,onespere enfin que cet ouvrage permettra au lecteur d'apprécier la qualitédes scientifiques francophones qui travaillent dans le champ,I'impor-tance de leurs apports originaux,dans les travaux empiriques commedans la réflexion théorique,et la multiplicité de leurs acquis dans lacompréhension des situations sociolinguistiques de la francophonie.  \nMarie-Louise Moreau  \n## Pour une bonne utilisation de Iouvrage\n\nLe signe°devant un mot indique aux lecteurs que la notion fait I'objetd'une entrée dans I'ouvrage.Le système est susceptible toutefois d'unecertaine marge d'interprétation :ainsi,ethnie comme ethnicité etethnique renvoient à la meme entrée Ethnie.Le signe°n'est apposédevant le mot qu'a sa première occurrence dans la notice.  \nA la fin de I'ouvrage,on trouvera un index des notions,des langues,dessituations sociolinguistiques et des auteurs.  \nLes indications entre crochets,notamment en ce qui concerne les renvois,ont été insérées par la coordinatrice de I'ouvrage,qui en assume laresponsabilité.  \n## Liste des contributeurs\n\nAchard Pierred'Ans André-MarcelAuger JulieBalibar ReneeBaggioni DanielBauvois CécileBavoux ClaudineBeniamino MichelBlanc MichelCalvet Louis-JeanChaudenson RobertDiadié BoureimaFioux PauleFrancard MichelGadet FrancoiseGu","cbCaifokX1crg9YX","https://ap.wps.com/l/cbCaifokX1crg9YX","pdf",15928116,2,1,269,"French","fr",114,"# Avant-propos\n## Pour une bonne utilisation de l’ouvrage\n## Liste des contributeurs\n# ACCENT","[{\"question\":\"Quel est l’objectif de l’ouvrage sur la sociolinguistique ?\",\"answer\":\"Fournir un ouvrage de base présentant les concepts principaux de la sociolinguistique de manière accessible aux non-spécialistes et utile aux scientifiques francophones.\"},{\"question\":\"Comment l’ouvrage guide-t-il la lecture et l’approfondissement des notions ?\",\"answer\":\"Chaque notice est autonome, et des index ainsi qu’un système de renvois dans le texte indiquent comment approfondir une première approche.\"},{\"question\":\"Que signifie le signe placé devant un mot dans les entrées ?\",\"answer\":\"Le signe indique que la notion fait l’objet d’une entrée dans 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