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Les activités proposent des problèmes de prix, de quantités et de conversions, ainsi que des situations de partage, d’achats multiples, de restes après ventes, de découpes et de surfaces. La seconde partie élargit à des contextes de regroupements et de capacités (bouchées, huîtres, recettes, maquette, aire, matériel, litres, contenance), en guidant vers la solution par calculs structurés.",{"@graph":58,"@context":109},[59,76,92],{"@type":60,"itemListElement":61},"BreadcrumbList",[62,67,70,73],{"item":63,"name":64,"@type":65,"position":66},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":68,"name":9,"@type":65,"position":69},"https://docshare.wps.com/fr/document/",2,{"item":71,"name":22,"@type":65,"position":72},"https://docshare.wps.com/fr/document/examen/",3,{"item":74,"name":54,"@type":65,"position":75},"https://docshare.wps.com/fr/document/saute-grenouille-problem-solving/137965/",4,{"url":74,"name":54,"@type":77,"author":78,"headline":54,"publisher":81,"fileFormat":84,"inLanguage":52,"description":56,"dateModified":85,"datePublished":86,"encodingFormat":84,"isAccessibleForFree":87,"interactionStatistic":88},"DigitalDocument",{"name":79,"@type":80},"Noah","Person",{"url":63,"name":82,"@type":83},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-09","2026-08-23",true,{"@type":89,"interactionType":90,"userInteractionCount":72},"InteractionCounter",{"@type":91},"ViewAction",{"@type":93,"mainEntity":94},"FAQPage",[95,101,105],{"name":96,"@type":97,"acceptedAnswer":98},"Qu’est-il demandé pour la résolution des problèmes ?","Question",{"text":99,"@type":100},"La démarche de résolution doit être jointe et doit contenir au moins les calculs effectués, sur papier ou avec une calculatrice.","Answer",{"name":102,"@type":97,"acceptedAnswer":103},"Quels types de problèmes sont proposés dans la première partie ?",{"text":104,"@type":100},"Des problèmes liés aux achats et aux prix (cahiers, tartes, articles), aux conversions (coût par kilogramme, par mètre carré), ainsi qu’à des restes après échanges ou ventes.",{"name":106,"@type":97,"acceptedAnswer":107},"Quel thème est abordé dans la deuxième partie (2) ?",{"text":108,"@type":100},"Des situations de capacités et de regroupements (cartons, bouchées, huîtres, recettes), de mesures (aire d’une maquette) et de volumes (litres, contenance d’un arrosoir), avec calculs pour trouver la valeur demandée.","https://schema.org",{"og:url":74,"og:type":111,"og:title":54,"og:site_name":82,"og:description":56},"article",{"robots":113,"canonical":74},"index,follow",{"doc_id":115,"site_id":51},137965,1787472231,{"code":4,"msg":5,"data":118},{"doc_id":115,"user_id":119,"nickname":79,"user_avatar":120,"doc_module":4,"category_id":16,"category_name":22,"doc_title":54,"doc_description":56,"doc_content":121,"file_id":122,"file_url":123,"file_type":124,"file_size":125,"view_count":72,"is_deleted":4,"is_public":66,"is_downloadable":66,"audit_status":66,"page_count":126,"language":127,"language_code":52,"site_id":51,"html_lang":52,"table_of_contents":128,"faqs":129,"seo_title":130,"seo_description":56,"update_tm":116,"read_time":131},8796095462418,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780","A  \nSaute-grenouille  \nR ésolutions de problèmes ( 1 )  \nA  \nLa démarche de résolution où figurent au moins les calculs effectués (sur papier ou avec la calculatrice) sera obligatoirement jointe à ta solution.  \n1 • Colombine achète 3 beaux cahiers à 3 ,60 € chacun. Combien paie-t-elle ?  \n2 • Laura achète une petite tarte aux pommes à 3 ,60 € et une petite tarte au citron à 3 € . Combien paie-t-elle ?  \n3 • Avec 3 ,60 € , Antoinette a acheté 3 kilogrammes de pommes. Combien coûte un kilogramme ?  \nRepère sur le dessin la solution du premier problème. Sans lever le crayon , relie-le à la seconde solution. Continue ainsi. Ton tracé peut passer plusieurs fois par le même point et par des points qui ne correspondent pas à une solution.  \nFais de même avec les deux listes suivantes.  \n1 • Pour un stylo à encre à 3 € et un paquet de cartouches , René a payé 3 ,60 € . Combien d 'euros coûte le paquet de cartouches ?  \n2 • Anne veut profiter de ses 24 jours de vacances pour faire du vol à voile. Le club où elle va lui demande une cotisation de 120 € pour s 'inscrire , puis 38 € par jour. Combien lui coûte le vol à voile vacancier ?  \n3 • Sylvie a gagné cette semaine à la récré 120 billes. Elle en a gagné 24 de plus que Cédric et Cédric en a gagné 38 demoins que Eudes. Combien Eudes a-t-il gagné de billes ?  \n4 • William vernit tous les jours 38 bambous chaque matin et 24 chaque après midi. Combien en aura-t-il vernis au bout de 120 jours ?  \n1 • Anthony possède une collection de 120 pogs différents. A la suite d 'échanges de doubles avec lui , Sarah en a maintenant 24 de plus que lui et Thierry en a 38 de plus que Sarah. Combien Thierry a-t-il de pogs ?  \n2 • Nicolas a fait 38 sacs qui contiennent chacun 24 pains d 'épices , pour les vendre au marché . Il a vendu 120 pains d 'épices. Combien lui en reste-t-il ?  \n3 • Philippe dispose d 'une baguette de bois de 120 cm de longueur. Il découpe un morceau d 'une longueur de 24 cm puis un autre de 38 cm de longueur. Quelle longueur lui reste-t-il ?  \n4 • Itty vient d 'acheter un terrain à bâtir dont la longueur est 38 mètres et la largeur est 24 mètres. Le mètre carré a coûté 120 € . Combien Itty a-t-il payé ?  \n5 • Camille a partagé toutes les pommes du verger en 200 caisses de 20 pommes chacune et en 120 sacs de 8 pommes chacun. Combien de pommes a-t-elle triées ?  \n6 • Louis , dit « Le faussaire » , est venu déposer à la banque 8 valises contenant chacune 120 liasses de billets. Chaqueliasse compte 200 billets. Mais le banquier s 'est aperçu que Louis a mis dans chaque liasse 20 faux billets ! Combien ya-t-il de vrais billets dans l 'ensemble des valises ?  \n7 • À la Poste , Florence a rangé 8 tas de 120 enveloppes (au tarif rapide) et 8 tas de 20 enveloppes (au tarif lent) . Ellea déjà mis un timbre sur 200 enveloppes. Combien d 'enveloppes lui reste-t-il à timbrer ?  \n8 • Maman a fait pour la kermesse 200 sacs de 8 gâteaux chacun et 120 sacs de 20 gâteaux chacun. Combien degâteaux a-t-elle emballés ?  \n9 • Gédéon va chez un marchand de meubles avec 200 € . I l aurait voulu acheter 8 chaises à 20 € et une étagère à  \n120 € . Combien lui manque-t-il ?  \n10 • Charles fait les comptes : i l avait demandé à chacun des 20 participants un premier versement non remboursable de 120 € et un second de 200 € . Finalement , 8 participants ne peuvent pas venir et ne paient pas le second versement. De quelle somme dispose-t-il ?  \n11 • À la colo , il y a 200 enfants le lundi , 8 arrivent mardi , 20 arrivent jeudi et 120 repartent vendredi. Combien y ena-t-il à la fin ?  \n12 • À l 'occasion d 'un grand rallye , les organisateurs avaient prévu d 'accueillir 38 classes de 24 élèves. Mais 120 élèves n 'ont pas pu venir. Combien d 'élèves ont participé ?  \nActivité complémentaire de JEUX–École 2-Brochure APMEP n ° 199-2013 1  \nA '  \nSaute-grenouille  \nR ésolutions de problèmes ( 1 ) -Dessin  \nA '  \n3 840 000 43 109 440 182 58  \n1 360 4 960 10 ,80 792 0 ,83  \n190  \n920 172 800 1 , 2 108  \n2 918 6 ,6  348","cbCaiaJvjTSceeMq","https://ap.wps.com/l/cbCaiaJvjTSceeMq","pdf",213885,8,"French","# Résolutions de problèmes (1)\n## Problèmes de prix, quantités et restes\n# Résolutions de problèmes (2)\n## Capacité, aires, recettes et partage","[{\"question\":\"Qu’est-il demandé pour la résolution des problèmes ?\",\"answer\":\"La démarche de résolution doit être jointe et doit contenir au moins les calculs effectués, sur papier ou avec une calculatrice.\"},{\"question\":\"Quels types de problèmes sont proposés dans la première partie ?\",\"answer\":\"Des problèmes liés aux achats et aux prix (cahiers, tartes, articles), aux conversions (coût par kilogramme, par mètre carré), ainsi qu’à des restes après échanges ou ventes.\"},{\"question\":\"Quel thème est abordé dans la deuxième partie (2) ?\",\"answer\":\"Des situations de capacités et de regroupements (cartons, bouchées, huîtres, recettes), de mesures (aire d’une maquette) et de volumes (litres, contenance d’un arrosoir), avec calculs pour trouver la valeur demandée.\"}]","Saute-grenouille - Résolutions de problèmes | PDF",12]