[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38635-fr":3,"doc-seo-38635-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38635,687197207919,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000253d6f5f7c60be?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779446848396160552",60,"Examen","Axes de révision, concours doctorat français","Document d’axes de révision pour un concours de doctorat en filière français, présentant trois spécialités principales. La première porte sur la didactique des langues et des cultures, incluant le plurilinguisme, l’enseignement de l’écrit, les approches du FLE, l’évaluation, la TICE et les pratiques pédagogiques selon les publics. La deuxième spécialité couvre les sciences du langage: usages linguistiques, sociolinguistique urbaine, analyse du discours et contextualisation. La troisième se concentre sur les sciences littéraires: courants et genres, comparatisme, littératures africaines francophones et littérature algérienne, ainsi que la didactique du texte littéraire et les questions d’identité.","UNIVERSITÉ Blida 2-LOUNICI AliFaculté des Lettres et des LanguesDépartement de francais  \n# Concours de Doctorat-filiere francaisAxes de révision\n\n## 1.Spécialité:Didactique des Langues et des Cultures\n\n·Didactique du plurilinguisme et approches plurielles des langueset des cultures  \n.Contextualisation et apprentissages situés:technolectes,litteracie et rapport à l'écrit,FOS-FOU,pratiques pédagogiqueset spécificités des publics,formations des cnseignants;  \n·Bi/plurilinguisme et didactique des disciplines non linguistiques;  \n·Didactique de la littérature;  \n.Les dimensions didactiques et pédagogiques liées àIenseignement de I'écrit(CE/EE).  \n·Dimension culturelle et enseignement des langues.  \n·Méthodologies de l'enseignement du FLE  \n·L'évaluation dans lenseignement du FLE  \n·Apprentissage des langues et TICE.  \n## 2.Spécialité:SCIENCES DULANGAGE\n\n● Étude des usages linguistiques (bilinguisme,plurilinguisme,contact/conflit de langues...)  \n● La ville et son rôle en sociolinguistique  \n● Discours(écrits et oraux)et analyse du discours  \n● Les approches des sciences du langage (énonciation,pragmatique,…etc.)  \n·L'usage des langues et contextualisation(sociale,scolaire,professionnelle,numérique (Internet).  \n## 3.Spécialité:Sciences littéraires\n\n·Courants et mouvements littéraires:codes scripturaux  \n● Formations et déformations génériques,esthétiques etpoetiques  \n·Comparatisme et littérature  \n● Littératures africaines francophones:  évolution encontinuité et/ou en rupture(s)?  \n● Littérature algérienne dans son ensemble:historique,renouvellement et spécificités  \n● Ecrivains francophones et leur(s)rapports aux langue(s)  \n● Langues,je/jeux de I'altérite,croisements et hybridité  \n● Contacts linguistiques,plurilinguistiques et interculturalité  \n● Identité auctoriale,identité textuelle,identité culturelle  \n● Didactique du texte littéraire  \n● Reférences ct représentations culturelles:le texte littéraireobjet et sujet d'enseignement","cbCairtVH6w4cmMK","https://ap.wps.com/l/cbCairtVH6w4cmMK","pdf",163203,1,3,"French","fr",114,"# Concours de Doctorat – Filière Français\n## 1. Spécialité : Didactique des Langues et des Cultures\n## 2. Spécialité : Sciences du Langage\n## 3. 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