Recherche et Pédagogie : Manifeste Pour Lire Autrement l’Œuvre de Cheikh Anta Diop

Jul 6, 2026

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Manifeste destiné à promouvoir, dans les lettres et les sciences humaines, une lecture fondée sur le « retour au texte » et visant des analyses à intérêt pédagogique de l’œuvre de Cheikh Anta Diop. La démarche s’appuie sur l’examen interne, patient et méthodique des textes pour restituer rigoureusement les connaissances. Le document présente l’origine éditoriale de la collection, le cadre du colloque international (Paris, 11-12 mars 2006) et un sommaire structuré autour de logique, herméneutique, droit public et international.

LangueFrench

CatégorieRecherche & Rapport

FormatPDF

Pages156

Temps de lecture4 h 0 min

Table des matières

Avant-propos

Prolégomènes à toute lecture future de l’œuvre du professeur Cheikh Anta Diop

I. Logique et épistémologie

Le statut de l’argumentation et de la démonstration

Ce que Lire Cheikh Anta Diop veut dire aujourd’hui

II. Herméneutique et théories du discours / philosophie moderne et anthropobiologie

III. Droit public

Contribution au droit africain

III. Droit international

Relecture du droit international économique et problématique du développement de l’Afrique

IV. Indications succinctes sur les auteurs du manifeste

V. Annexe

MANIFESTE Pour lire autrement I’cæuvre de Cheikh Anta Diop(1923-1986)aujourd'hui. Collection Recherche et Pédagogiedirigée par Grégoire BIYOGO Cette collection entend promouvoir la recherchedans les lettres et les sciences humaines en priorité enAfrique,en insistant sur le "retour au texte",en vue deproduire des analyses d'intéret pédagogique.Elle tenteainsi un nouveau partage entre deux grandes orientationssouvent demeurees sans médiation,en valorisantI'examen interne et patient des textes et la nécessité d'enrestituer méthodiquement les connaissances. Le dessein de cette collection est donc daccueillirdes productions originales pour la publication desouvrages attentifs aussi bien au controle desconnaissances tirées des textes eux-mêmes qu'à la clartéde leur exposition,pour fournir aux universitésafricaines -et à celles d'ailleurs -comme aux grandesEcoles un ensemble de travaux de référence. Sous la coordination scientifique et ladirection de Grégoire Biyogo MANIFESTE Pour lire autrement 1'cæuvre du professeurCheikh Anta Diop(1923-1986)aujourd'hui. Actes du colloque international Cheikh Anta Diop,organisé parI'lnstitut Cheikh Anta DIOP(ICAD)à Paris,au Forum le Lucernaireles 11 et 12 mars 2006 a l'occasion de la commémoration des 20ans du déces du savant africain(1986-2006). Le Papyrus,numéro spécial,vol.II. L'Harmattan http ://www.librairieharmattan.comdiffusion.harmattan@wanadoo.frharmattan1@wanadoo.fr ◎L'Harmattan,2006ISBN:2-296-02087-9EAN:978-2-296-02087-09782296020870 Directeur de publication:Grégoire Biyogo Directeur de la rédaction:Auguste Eyéné Essono Directeur-Adjoint de la rédaction:Léandre Serge Moyen Rédacteur en chef:Bienvenu Gobert SOMMAIRE AVANT-PROPOS -Prolegomenes à toute lecture future de I'cæuvre du professeur Cheikh Anta DIOP par Grégoire Biyogo, president du colloque…………………………………………………………………11-26 # I. LOGIQUE ET EPISTEMOLOGIE -Le statut de I'argumentation et de la démonstration chez Cheikh Anta Diop et Théophile Obenga, par Gregoire Biyogo…………………………………………………………………………………………27-35 II. HERMENEUTIQUE ET THEORIES DU DISCOURS-PHILOSOPHIE MODERNE ET # ANTHROPOBIOLOGIE -Ce que Lire Cheikh Anta Diop veut dire aujourd'hui, par Auguste Eyéné Essono……………………………………………………………37-55 -Esquisse de projet pour une sociologie historique autour de 1'individu,le clan, et la conscience du temps à la I'aune de la pensee diopienne. Contribution aux recherches actuelles en anthropobiologie,par Auguste Eyéné Essono………………57-72 # III.DROIT PUBLIC -Contribution au droit africain:《dé-fossiliser》la lecture de Cheikh Anta Diop,par Léandre Serge Moyen………73-110 III.DROIT INTERNATIONAL Relire le Droit International économique à la lumiere de laproblématique diopienne du developpement de 1'Afrique:De1'ordre colonial à la souveraineté d'un Etat fédéral...111-144 IV.INDICATIONS SUCCINCTES SUR LESAUTEURS DU MANIFESTE…… …………145-148 V.ANNEXE: Allocution d'ouverture du colloque….……………149-159 AVANT-PROPOS: Prolégomènes à toute lecture future de I'ceuvre de CheikhAnta Diop Par Grégoire Biyogo Président du colloque International Cheikh Anta Diop deParis,fondateur et Directeur de recherche de l'Institut CheikhAnta Diop(professeur HDR,enseigne au séminaire doctoraldu CEF de Paris XII). # I.Les exigences préliminaires du travail de lectured'une ceuvre intégrale L'acte de lecture de I'cuvre intégrale d'un auteur appelleune grande patience,une vigilance de tous les instants,unimpératif prealable d'information et d'explicationpermanente avec la formation,I'cuvre,les thèses,lescolloques,les articles,les cours et I'ensemble despublications sur I'auteur.Il s'agit d’un acte exigeant,qui esttout à la fois informatif,taxinomique,évaluatif.Il estaussiperformatif,prescriptif et prospectif.Cetexercice débouche sur la production des connaissancesrigoureuses. Cette opération de précision et de patience par quoi secaractérise la fréquentation assidue d'une ceuvre intégrale -ou d

FAQ

Quel est l’objectif central du manifeste et de la collection « Recherche et Pédagogie » ?

Promouvoir une recherche dans les lettres et sciences humaines, en insistant sur le « retour au texte », afin de produire des analyses à intérêt pédagogique fondées sur l’examen interne et méthodique des œuvres.

Pourquoi la lecture d’une œuvre intégrale est-elle décrite comme exigeante ?

Elle requiert patience, vigilance, information et explication continues, ainsi qu’un travail durable permettant d’évaluer la cohérence de l’argumentation et le statut de la démonstration, en suivant l’évolution interne et externe des thèses.

Quel événement est à l’origine des actes présentés dans le document ?

Un colloque international Cheikh Anta Diop organisé par l’Institut Cheikh Anta Diop (ICAD) à Paris, au Forum Le Lucernaire, les 11 et 12 mars 2006, à l’occasion du vingtième anniversaire du décès du savant (1986-2006).

Jul 6, 2026

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