[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-41805-fr":3,"doc-seo-41805-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},41805,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",59,"Littérature","Élever la conscience humaine par l’éducation : essai","Essai de Pierre Demers publié en 2008 par les Presses de l’Université du Québec, centré sur l’éducation humaniste et la prise de conscience. Le texte interroge la relation entre instruction et déshumanisation progressive, en défendant une approche qui développe la compassion et la responsabilité humaine. L’ouvrage s’inscrit dans une réflexion philosophique sur l’éveil intérieur rendu possible par l’apprentissage, et s’accompagne d’un prologue alertant sur l’impact du photocopillage sur l’avenir de l’écrit.","Élever LAconscience \nhumaine PAr l’Éducation \nESSAI \nPresses de L’Université dU QUébec Le delta i, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 \nQuébec (Québec) G1v 2M2 \ntéléphone: (418) 657-4399 • télécopieur: (418) 657-2096 \n[courriel : puq@puq.ca](courriel : puq@puq.ca) • [internet : www.puq.ca](internet : www.puq.ca)[ ](internet : www.puq.ca)[diffusion / distribution :](diffusion / distribution :) \nCANADA et autres pays \nPrologue inc. \n1650, boulevard Lionel-bertrand boisbriand (Québec) J7H 1n7 \ntéléphone : (450) 434-0306 / 1 800 363-2864 \nFRANCE \nAFPu-diFFuSion SodiS \nBElgIqUE \nPAtrimoine SPrl 168, rue du noyer 1030 bruxelles belgique \nSUISSE \nServidiS SA \n5, rue des chaudronnierscH-1211 Genève 3 suisse \nLa Loi sur le droit d’auteur interdit la reproduction des œuvres sans autorisation des titulaires de droits. Or, la photocopie non autorisée – le « photocopillage » – s’est généralisée, provoquant une baisse des ventes de livres et compromettant la rédaction et la production de nouveaux ouvrages par des professionnels. \nL’objet du logo apparaissant ci-contre est d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour l’avenir de l’écrit le développement massif du « photocopillage » . \nPIERRE DEMERS \nÉlever LAconscience \nhumaine PAr l’Éducation \nESSAI \n2008 \nPresses de l’Université du Québec \nLe Delta I, 2875, boul. Laurier, bur. 450 Québec (Québec) Canada G1V 2M2 \nCatalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québecet Bibliothèque et Archives Canada \ndemers, Pierre, 1946- \nélever la conscience humaine par l’éducation : essai comprend des réf. bibliogr. \nisbn 978-2-7605-1554-3 \n1. éducation humaniste. 2. conscience. 3. éducation-Philosophie. 4. Prise de conscience. \ni. titre. \nLc1012.d45 2008 370. 11’2 c2008-941466-7 \nnous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PAdie) pour nos activités d’édition. \nLa publication de cet ouvrage a été rendue possible grâce à l’aide financière de la société de développement des entreprises culturelles (sOdec) . \nMise en pages : inFoScAn collette-Québec \ncouverture – conception : richArd hodgSon \nPhotographie : iStockPhoto \n1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2008 9 8 7 6 5 4 3 2 1 \nTous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés © 2008 Presses de l’Université du Québec \ndépôt légal – 3e trimestre 2008 \nbibliothèque et Archives nationales du Québec / bibliothèque et Archives canada imprimé au canada \nÀ lamémoire demon ami Lucien Laforest. \nSon ouverture d’esprit et son souci devouloir améliorer ce quil’entourait meguident depuis son décès en 1990. Ilm’aaussi aidé \nàgrefferla compassion à un métier qui se dégagesouvent, \npar souci d’objectivité, detouteresponsabilité humaine. Engavant lesjeunes d’une instruction quin’apas desenspour eux, \nnous ne remarquonspas que, peu àpeu, ilsse déshumanisent. Lucien vit toujours dans mespensées. \n Remerciements \nÀ ma famille élargie qui joue un grand rôle dans mon éducation. \nAux rares personnes qui ont protégé ma déviance. J’ai rendu votre tâche difficile, n’étant pas dans les bonnes grâces d’un système universitaire désorienté . \nÀ la grande foule qui a tenté de brouiller ma piste, je dis merci aussi. Sans lesavoir, vous m’avez aidé à trouver ma véritable voie, celle de mon esprit créatif. \nÀ Émile Robichaud 1 qui m’a montré le chemin, il y a plus de 30 ans, par son livre, Ce pour quoi il faut contester, et qui m’a reçu, plus tard, avec une ouverture peu commune. Il me guide depuis, probablement sans même s’en douter. \nÀ Andrée Laprise, merci de ta patiente compétence. \n1. Robichaud, Émile (1970) . Ce pour quoi il faut contester, Montréal, Beauchemin, 90 p.","cbCaicuxBXHUkj4v","https://ap.wps.com/l/cbCaicuxBXHUkj4v","pdf",4524558,4,1,180,"French","fr",114,"# Prologue\n# Remerciements\n## Témoignage à Lucien Laforest\n## Remerciements à la famille et aux personnes marquantes","[{\"question\":\"Quel est le thème principal de l’essai ?\",\"answer\":\"L’essai traite de la manière d’élever la conscience humaine par l’éducation, en lien avec l’éducation humaniste et la prise de conscience.\"},{\"question\":\"Comment l’ouvrage relie-t-il éducation et humanisation des jeunes ?\",\"answer\":\"Le texte évoque qu’une instruction qui ne sensibilise pas peut mener, peu à peu, à une déshumanisation.\"},{\"question\":\"Quel message le prologue transmet-il au lecteur ?\",\"answer\":\"Le prologue alerte sur la menace du « photocopillage » pour l’avenir de l’écrit, en soulignant ses effets sur les ventes de livres et la production d’ouvrages.\"}]",1783333931,277,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"raising-human-consciousness-through-education-essay","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/fr/document/littérature/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/fr/document/raising-human-consciousness-through-education-essay/41805/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-19","2026-07-06",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Quel est le thème principal de l’essai ?","Question",{"text":75,"@type":76},"L’essai traite de la manière d’élever la conscience humaine par l’éducation, en lien avec l’éducation humaniste et la prise de conscience.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Comment l’ouvrage relie-t-il éducation et humanisation des jeunes ?",{"text":80,"@type":76},"Le texte évoque qu’une instruction qui ne sensibilise pas peut mener, peu à peu, à une déshumanisation.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Quel message le prologue transmet-il au lecteur ?",{"text":84,"@type":76},"Le prologue alerte sur la menace du « photocopillage » pour l’avenir de l’écrit, en soulignant ses effets sur les ventes de livres et la production d’ouvrages.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,103,106,109,111,115,119,123,127],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},67,"Général",61,"general",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":101,"slug":102},66,"Art de vivre",60,"lifestyle",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":101,"slug":105},"Bande dessinée","comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":101,"slug":108},"Examen","exam",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":101,"slug":110},"literature",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":113,"show_sort_weight":101,"slug":114},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":117,"show_sort_weight":101,"slug":118},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":121,"show_sort_weight":101,"slug":122},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":124,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":125,"show_sort_weight":101,"slug":126},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":129,"show_sort_weight":101,"slug":130},62,"Technologie","technology"]