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Guidé par les réponses de son grand-père, de sa grand-mère, de son grand-frère John et de sa grande-sœur, il découvre que l’aide peut prendre différentes formes : observer, écouter, attendre, ou respecter les limites liées au travail et aux devoirs. L’histoire explore l’apprentissage par la patience et la communication au sein de la famille.","Puis-jet’aider  \nFrançais Fiction  \nPuis-jet’aider  \nAuteur  \nCarol Smith  \nImages par MBANJI Bawe Ernest + Anna Grove.  \nFrançais  \nCopyright © 2020, SIL Cameroun  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)  \nCette création ne peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée, mais l’œuvre ainsi modifiée ne peut être diffusée que sous une licence identique ou similaire à celle de la création originale. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nImages sur les pages Couverture extérieure, 1–3, 5–10 par MBANJI Bawe Ernest, © 2020 SIL Cameroun. CC BY-NC-ND 4.0. Image sur la page 4 par Anna Grove, © 2020 SIL Cameroun. CC BY-NC-ND 4.0.  \n“Puis-jet’aider ?”  \nThomas n'avait rien à faire. Il alla voir s'il pourrait aider quelqu'un.  \nIl trouva son grand-père qui était assis sous un arbre. « Qu'est-ce que tu fais, grand-père? Puis-je t'aider ? »  \n« C'est très gentil de ta part, Thomas, dit son grand-père. Comme tu le vois, je suis en train de fabriquer une corde. Tu ne peux pas  \nm'aider, mais tu peux me regarder, comme ça, un jour, tu sauras en fabriquer toi aussi. » Alors, Thomas regarda son grand-père trèsattentivement. Il voulait apprendre de lui.  \nAu bout de quelque temps, Thomas alla voir s'il pourrait aider sa grand-mère. Elle était dans l'enceinte, assise sur un tabouret. Elle était en train de filer du coton.  \n« Puis-je t'aider, grand-mère ? » demanda-t-il.  \n« Merci, mais je ne crois pas que tu puissesm'aider puisque ceci est un travail pour une seule personne. Mais tu peux t'asseoir et me parler pendant que je travaille, j'aimerais ça. »  \nAlors, Thomas raconta à sa grand-mère tout ce qu'il avait fait à l'école ce jour-là .  \nIl vit son grand-frère assis dans l'embrasure de sa hutte, le front soucieux.  \n« Puis-je t'aider, John ? » demanda Thomas.  \n« La meilleure façon de m'aider est de t'enaller silencieusement. Ce sont de très difficiles devoirs que le professeur m'a donnés à l'école aujourd'hui », dit John.  \nThomas partit silencieusement.  \nIl y avait beaucoup de bruit qui venait de  \nl'autre côté du mur, donc Thomas jeta un coup d'œil par-dessus le mur et vit sa grande-sœur avec deux de ses amies.  \n« Puis-je vous aider ? » demanda Thomas.  \n« Oh non, merci Thomas, dit sa sœur, mais nous allons juste chercher de l'eau et tu ne pourras pas venir avec nous. »","cbCailjC1kjiEFQI","https://ap.wps.com/l/cbCailjC1kjiEFQI","pdf",1404038,1,20,"French","fr",114,"# Puis-jet-aider ?\n## Thomas cherche à aider\n## La corde du grand-père\n## Le coton de la grand-mère\n## Les devoirs de John\n## L’eau et la grande-sœur","[{\"question\":\"Pourquoi Thomas veut-il aider les autres ?\",\"answer\":\"Thomas n'avait rien à faire et va voir s'il pourrait aider quelqu'un. 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