[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-427947-114":3,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":80,"doc-detail-427947-fr":122},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},114,"fr","portfolio-foreword-french-a2-method","PORTFOLIO - Avant-propos - Méthode A2 de français","","Portfolio de formation pour la maîtrise du français, recommandé par le Conseil de l'Europe, servant de passeport pour évaluer et présenter son niveau. Il explique l’intérêt du livret pour s’inscrire en école de langues, université ou emploi exigeant une langue étrangère. Le contenu guide un test personnel, la construction d’une biographie langagière, un suivi des compétences des unités avec grilles d’auto-évaluation et tests, puis des vérifications du niveau A2 du Cadre européen, avec préparation vers B1.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/fr/document/examen/","Examen",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/fr/document/portfolio-foreword-french-a2-method/427947/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/portfolio-foreword-french-a2-method/427947.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Bulrr","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-02","2026-09-29",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":22},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"À quoi sert ce portfolio pour l’apprentissage du français ?","Question",{"text":62,"@type":63},"Il sert de passeport pour présenter et maîtriser le français, et il permet de vérifier son niveau dans des situations comme l’inscription en formation ou la recherche d’emploi.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Que contient la partie « Un test personnel » ?",{"text":67,"@type":63},"Elle permet d’évaluer ses motivations pour le français et les compétences déjà acquises, utile notamment si l’on a commencé avec une autre méthode ou après une longue interruption.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Comment le portfolio aide-t-il à suivre ses compétences et à se situer au niveau A2 ?",{"text":71,"@type":63},"Il propose, pour chaque unité, des listes de savoir-faire avec des niveaux de compétence et des grilles de report via l’auto-évaluation et des tests. Une partie dédiée vérifie ensuite si le niveau A2 du Cadre européen est atteint, avant la préparation du B1 dans les unités suivantes.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},427947,1790948507,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,88,93,96,98,102,106,110,114,118],{"id":84,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},67,"Général",61,"general",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":91,"slug":92},66,"Art de vivre",60,"lifestyle",{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":91,"slug":95},"Bande dessinée","comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":91,"slug":97},"exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":100,"show_sort_weight":91,"slug":101},59,"Littérature","literature",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":104,"show_sort_weight":91,"slug":105},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":108,"show_sort_weight":91,"slug":109},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":112,"show_sort_weight":91,"slug":113},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":116,"show_sort_weight":91,"slug":117},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":120,"show_sort_weight":91,"slug":121},62,"Technologie","technology",{"code":4,"msg":81,"data":123},{"doc_id":78,"user_id":124,"nickname":42,"user_avatar":125,"doc_module":4,"category_id":91,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":22,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":131,"language":132,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":12,"update_tm":136,"read_time":137},5909892115043,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","méthodeA2de francais  \nJ.GIRARDET  \nC.GIBBE  \n# PORTFOLIO\n\n|  |\n| --- |\n| Ce portfolio appartientà:   |\n| Nom…         …   |\n| Prénom……   …   |\n\n# Avant-propos\n\nCe portfolio est un document recommandé par le Conseil de l'Europe.t vous sert de passeportpour la maitrise du francais.Vous pouvez le presenter:  \n-quand vous vous inscrivez dans une école de langues,une université ou une école spécialiséelécole de commerce,etc.];  \n-quand vous recherchez un emploi qui nécessite la connaissance d'une langue étrangère;  \n-dans toute autre circonstance où vous devez montrer votre niveau de maitrise du francais.  \nLe portfolio de ECHO 2 complete et enrichit celui de ECHO 1.  \nVous y trouverez:  \n## 1.Un test personnel\n\nCe test vous permettra d'apprécier vos motivations pour le francais et les compétences que vousavez déjà acquises dans cette langue.Il sera utile aux étudiants qui ont commencé le francais avecune autre méthode ou qui reprennent leur apprentissage après une interruption assez longue.  \n## 2.La suite de votre biographie langagiere commencée avec ECHO 1\n\nVous y noterez vos rencontres personnelles avec des francophones,des titres de films,de journaux,de chansons,etc.  \n## 3.Une partie《Compétences》\n\nPour chacune des quatre unités de ECHO 2,vous trouverez:  \n·une liste des savoir-faire travaillés dans I'unité.Pour chaque savoir-faire,vous noterez votre ni-veau de compétence:  \n+sila compétence est acquise  \n0 sila compétence est en cours d'acquisition  \n-si vous n'avez aucune compétence dans ce savoir-faire  \n·une grille de report des résultats que vous avez obtenus aux activités dauto-evaluation du livre deléleve (partie《Evaluez-vous》à la fin de chaque unité)et aux tests du fichier d'évaluation.A la fin de chaque unité de ECHO 2,vous pourrez aussi faire le point sur votre apprentissage.Il est normal que toutes les compétences répertoriées à la fin de chaque unité ne soient pasparfaitement acquises par.tous les étudiants.La rapidité dapprentissage dépend en effet debeaucoup de facteurs [votre origine,vos connaissances antérieures,etc.].A la fin de lunité 2,il fau-dra donc refaire le point sur la liste des compétences de l'unité 1 et ainsi de suite à la fin de chaqueunité.  \n## 4.Une partie《Etes-vous au niveau A2 du Cadre européen?》\n\nECHO 2 permet d'atteindre le niveau A2 du Cadre européen à la fin de la deuxième unité.Voustrouverezà la fin de ce livret un ensemble de tests oraux et écrits qui vous permettront de vérifiersi vous avez bien ce niveau*.Les unités 3 et 4 commencent la préparation du niveau B1 qui ne seraatteint qu'à la fin de ECHO 3.  \n## 5.Le passeport\n\nIl reprend les compétences recommandées par le Cadre europeen pour les niveaux A2 et B1  \n*Les documents sonores de ces tests se trouvent a la fin du CD collectif;les transcriptions et les corrigésà lafin du livre du professeur.  \nPOURQUOI J'APPRENDS LE FRANCAIS?  \nJ'apprends le francais pour.….Pour celaj'aurai besoin de:(cocher les cases)  \n\n| parler   | écouter   | lire   | écrire   |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□   | 口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□   | 口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□   | 口  \u003Cbr>口  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□  \u003Cbr>□   |\n|  |  |  |  |\n\n·Le travail  \n□Pour des raisons professionnelles,dans mon pays,je dois rencontrer des francophones.  \n□Pour mon travail,je dois lire des courriers en francaiset y répondre.  \n□Je dois lire de la documentation,des rapports,etc.,en francais.  \n□Je vais dans des pays francophones pour des réunions de travail.  \n□Je vais dans des pays francophones pour des séjoursprofessionnels.  \n□J'ai trouvé du travail dans un pays francophone.  \n·Les études  \n□Je suis étudiantle].J'étudie le francais mais ce n'est pasmon sujet principal.  \n□Je suis étudiant(e)en francais.Le fran","cbCaivergp3WBJPb","https://ap.wps.com/l/cbCaivergp3WBJPb","pdf",2507496,28,"French","# Avant-propos\n## 1. Un test personnel\n## 2. La suite de votre biographie langagière commencée avec ECHO 1\n## 3. Une partie « Compétences »\n## 4. Une partie « Êtes-vous au niveau A2 du Cadre européen ? »\n## 5. 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