Pop mange de toutes les couleurs - Activités autour de l’album

Aug 23, 2026

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Activités à mener avec un enfant autour de l’album « Pop mange de toutes les couleurs ». S’appuyer sur l’écoute d’une vidéo pour vérifier la compréhension (personnages et événements), puis proposer un puzzle de la couverture. Poursuivre par des jeux de motricité avec pâte à modeler et reproduction graphique, une discrimination visuelle via l’association dinosaures-ombres, et un atelier d’alternance de couleurs (algorithme) sur une fiche. Enfin, trier des « pop » selon la taille et réaliser une tâche d’écrits : découper et coller les ombres des dinosaures, en repérant l’intrus.

LangueFrench

CatégorieExamen

FormatPDF

Pages10

Temps de lecture15 min

AccèsTéléchargement gratuit

Table des matières

Activités autour de l’album

Compréhension de l’histoire et écoute

Puzzle de la couverture

Motricité

Discrimination visuelle

Algorithme et alternance de couleurs

Tri selon la taille

Découvrir l’écrit

Pop mange de toutes les couleurs Bonjour les petits ! J’espère que vous et vos familles allez bien ! Voici un petit travail autour de l’album « Pop mange de toutes les couleurs » de Pierrick Bisinski-Alex Sanders (illus.) A très bientôt La maîtresse 1. Regarder le lien suivant avec votre enfant : [https://www.youtube.com/watch?v=szvYR1gzOgc&feature=youtu.be](https://www.youtube.com/watch?v=szvYR1gzOgc&feature=youtu.be) Ecoutez l’histoire. Vérifiez que l’enfant à bien compris de quoi il s’agit : de qui parle-t-on ? Que lui arrive-t-il ?… laisser votre enfant vous raconter ce dont ilse souvient. Ne pas hésiter à revenir sur le lien pour éclairer certains points. 2. Proposer de faire un puzzle de la 1ere de couverture. Selon ses capacités, diviser l’image en 4, 6 ou même 8 morceaux. J’ai laissé la ligne verticale au milieu de l’image, à vous de rajouter une ligne ou plusieurs pour diviser l’image en 4, 6 ou 8 morceaux. 3. Motricité Pour revoir le point, le trait vertical, on peut se servir de la pate à modeler (peut-être vous en reste-t-il encore, sinon on peut essayer d’en refaire avec larecette de la pate à modeler envoyée il y a quelques semaines en arrière) . Placez-les fiches dans des pochettes plastiques Demandez ensuite aux enfants de faire des petits pois ou des haricots verts pour Pop qui a très faim. Si vous n’avez plus de pate à modeler, faire le tracer de petits ronds, et des traits debout au feutre Velléda, sur la pochette. 4. Discrimination visuelle Un petit jeu autour des ombres des dinosaures ! Il va falloir bien observer et associer le dinosaure à son ombre ! 5. Algorithme Imprimer la fiche Pop. Colorier la 1ère bande verticale en jaune, la deuxième en rouge et demander à votre enfant d’alterner les 2 couleurs. Si l’enfant le veut il peut choisir ses 2 couleurs préférées. Si cela semble trop facile pour lui, proposer un algorithme du type : jaune, rouge, vert, jaune, rouge, vert… 6. Trier selon la taille : Placer les pop dans le bon tableau en fonction de leur taille : les grands pop avec les grands, les petits avec les petits | Domaine d’activité : | Découvrir l’écrit | | --- | --- | | Compétence | Affiner sa perception visuelle. | | Consigne | Découpe puis colle les ombres des dinosaures à côté du bon dinosaure. Il y a un intrus ! | | | | | | | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

FAQ

Comment vérifier que l’enfant a compris l’histoire de l’album ?

Faire regarder et écouter la vidéo, puis demander : de qui parle-t-on, que lui arrive-t-il. Laisser l’enfant raconter ce qu’il s’en souvient et repasser sur le lien si nécessaire.

Quelles activités de motricité sont proposées ?

Revoir le trait vertical avec de la pâte à modeler, puis demander de faire des petits pois ou des haricots verts pour Pop. En alternative, tracer des ronds et des traits debout au feutre sur la pochette.

Comment faire l’activité d’algorithme avec les couleurs ?

Colorier la première bande verticale en jaune et la deuxième en rouge, puis demander d’alterner les deux couleurs. Si c’est trop simple, proposer une alternance plus longue du type jaune, rouge, vert…

Que consiste l’activité de discrimination visuelle avec les dinosaures ?

Observer les ombres des dinosaures et associer chaque dinosaure à son ombre, en veillant à identifier un intrus.

Aug 23, 2026

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