[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39124-fr":3,"doc-seo-39124-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},39124,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",60,"Examen","Ma première géographie en couleurs","Manuel scolaire de géographie pour le cours élémentaire (1re année), proposant une initiation à la géographie physique à travers 30 études hebdomadaires. Chaque étude suit une progression en deux leçons (Observons et répondons ; Lisons et expliquons, répondons, exercices) avec résumés brefs et questionnaires. La démarche repose sur l’observation de gravures et de documents, l’utilisation du vocabulaire acquis et des exercices écrits, notamment graphiques, afin de développer la compréhension active et l’intérêt des élèves. Le livre annonce une révision et une ouverture progressive vers la géographie humaine en volume suivant.","# BERNARD LECHAUSSEEPAUL VALETTEMA PREMIERE\n\nGEOGRAPHIEEN COULEURS  \n## OUVRAGES POUR LE COURS ELÉMENTAIRE\n\n1°ANNÉE  \n### LECTURE:\n\nDelpierre,Furcy:LIRE ET PARLER  \nHoublain,Gaillard,Grenouillet:LISONS  \nDelmont,Naidmann:LA LECTURE SILENCIEUSE  \nSalandre,Cheyssac,Vandenbosch:LE GOUT DE LIRE  \n### GRAMMAIRE:\n\nGalizot,Dumas,Capet:GRAMMAIRE FONCTIONNELLE DE LA LANGUEFRANCAISE  \nDelpierre,Furcy :GRAMMAIRE POUR ECRIRE ET PARLER  \nLegrand:GRAMMAIRE POUR L'EXPRESSION  \n## VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE :\n\nVerret,Furcy:ECRIRE ET PARLER  \nAuer:CHAQUE MOT A SA PLACE(cahier pour s'exercer).Morel:CAHIER DE PREPARATION METHODIQUE A LA DICTÉE  \nSatre,Richard:ORTHOGRAPHE FONCTIONNELLE  \n### MATHÉMATIQUE :\n\nBodard,Conti,Picard,Renucci:LE CALCUL QUOTIDIEN  \nTouyarot,Germain,Beguin:ITINERAIRE MATHÉMATIQUE  \n### SCIENCES:\n\nA.Godier,S.et M.Moreau:PREMIER LIVRE DE LECONS DE CHOSES  \n### HISTOIRE:\n\nGrimal et Moreau:HISTOIRE DE FRANCE  \n# MA PREMIERE GÉOGRAPHIEEN COULEURS\n\n## COURS ELÉMENTAIRE 1re ANNÉE\n\nAvec la collaboration pédagogique  \nde Mme S.Moreau,Institutrice  \n159205   \n## PRÉFACE\n\nAntérieurement à P'arreté du 23 novembre 1956,IPenseignement de la géographie au coursélémentaire comprenait 2 lecons de 30 minutes par semaine.L'ancien horaire —histoire et géogrophie 1 h et demie—ayant été amputé d'une demi-heure,il nous a paru opportun delaborer pour chacune des deux années du cours élémentaire uncours de géographie tres allégé.  \nD'ou ce premier volume,destiné au CE,comportant 30 études formant une initiationmodeste mais précise à la geographie physique:points cardinaux,saisons et types de temps,les terrains,les accidents du sol,les eaux,la mer,les plans.  \nLe volume qui lui fait suite,destiné au CE₂et aux classes groupant CE₁et CE₂comporteune révision systématique des notions présentees dans ce premier manuel et est,de plus,uneinitiation à la geographie humaine et économique :paysages végétoux,habitations et groupementdes hommes,leurs divers travaux et genres de vie,les moyens de communication et d'échange.  \nAinsi le programme du C.E.est etalé sur deux ans mais le vocabulaire usuel de geographiephysique,le plus difficile à acquérir,est précisé et revu plusieurs fois.  \n***  \nToutes les lecons sont fondees sur I'observation de gravures dessinées specialement一et dopres documents —pour mettre en relief le fait geographique à découvrir et à étudier.Ce sont des schémas et des qquarelles dont on appréciera,du moins nous Pespérons,la clarté,la fidélité et la beauté.  \nOn fait appel,chaque fois que c'est possible,à I'observation du milieu local afin que lescing ou six termes nouveaux définis au cours de chaque lecon soient non seulement nommés etcompris mais utilises par les éleves et fassent partie de leur vocabulaire usuel.  \nNotre méthode est vraiment active car c'est I'enfant lui-meme qui découvre le mondeet non le maitre qui le decouvre pour lui :le questionnaire(Observons et répondons)accompa-gnant les gravures permet à I'educateur de conduire la lecon mais c'est Iéleve qui observe,trouve,commente.  \n***  \nL'essentiel de Ia 2elecon hebdomadaire forme un texte très court (Lisons et expliquons)de 90 mots environ,où sont reprises de facon systématique et dans un vocabulaire adapté àl'agedes enfants les notions qu'ils ont decouvertes au cours de la 1re lecon(Observons et répondons).  \nLes résumés,très brefs—généralement des definitions—peuvent etre facilement retenuspar les jeunes eleves.IIs s'accompagnent d'un questionnaire appelant des réponses pré-cises qui permettront au maitre de s'assurer que chaque lecon a été apprise et,ce qui est mieux,comprise.  \nEnfin nous proposons de courts exercices écrits,notamment des exercices graphiques qui,nous en avons fait Iexpérience,excitent au plus haut point I'intéret des enfants:on fait appelnon seulement à leur mémoire mais à leur ingéniosité,à leur intelligence età leur amour dudessin.  \nNous espérons que ce manuel,objet de tous les soins de P'Editeur,sera bien qccueilli par noscollegues,qu'il facilitera ","cbCaihWMEomWM7dG","https://ap.wps.com/l/cbCaihWMEomWM7dG","pdf",11989085,5,1,34,"French","fr",114,"# Préface\n## Utilisation de ce manuel, conformément aux instructions officielles\n# Notre monde, observons et répondons","[{\"question\":\"Quel est l’objectif principal du manuel de géographie pour le cours élémentaire ?\",\"answer\":\"Il vise une initiation modeste mais précise à la géographie physique : repères (points cardinaux), saisons et types de temps, terrains et accidents du sol, eaux, mer et plans.\"},{\"question\":\"Comment se déroule une semaine-type de scolarité dans ce manuel ?\",\"answer\":\"Chaque semaine correspond à une étude. 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