[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38674-fr":3,"doc-seo-38674-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38674,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",60,"Examen","Mon Premier Dictionnaire en Images","Mon Premier Dictionnaire en Images présente un choix de mots français accompagnés de définitions, d’exemples d’emploi et d’illustrations. Les entrées expliquent la prononciation, la catégorie grammaticale et le sens à travers des phrases courtes, facilitant la compréhension du vocabulaire du quotidien. On y trouve notamment des termes liés aux actions, aux lieux, aux animaux et à des notions courantes comme l’abri et l’accident, avec un format pédagogique adapté aux jeunes lecteurs.","# Entiènement écnit nan des emseignante\n\nMon Premier  \nDICTIONNAIREEn Images  \n(un)arpétit  \nacil:  \nnom masc.  \nadjectif.Féminin:active.  \nEnvie de manger.  \nQui aime agir,  \n(wn)aloru nom masc.Endroit  \nAlexis a un grand  \nénergique.  \nappetit,il mange  \nGrand·pere est  \nbeaucoup.  \ntrès actif,il joue  \noù l'on peut  \ntoujours au tennis.  \nContraire:oisif.  \n(un)anlore nom masc.Planteplus oumoins grandequi comprend untronc,des brancheset des feuilles.Les pommes sonttombees de f'arbre.  \nabandorneu:verbe.Quiterquelqu'un ouquelque chose,cesser des'en occuperJ'ai abandonnéla partie.  \ns'abriter,se  \nprotéger.Etre à  \nI'abri:etre  \napes :adverbe.Indique quelquechose qui sepassera plus tard,a la suite d'unautre événement.Apres la pluie,lebeau temps.  \n(un)accident :nom masc.  \nprotégé.Il pleut,  \nEvénement  \nimprévu,pouvant  \nprovoquer des  \nmets-toià l'abri.  \nproblemes graves.  \nil a eu un  \naccident.  \n(un)aquauum :nom mascqui vient du latin.Recipient en verrerempli d'eau danslequel on éleve despoissons.Le chatregarde l'aquanium  \n(un)arc-em-ciel nom  \naluoyer:verbe.Crier en parlantdu chien.Le chienaboie apres lesoiseaux.Le cri duchien est unaboiement.  \n:verbe.Amener un  \narronten  \nmasc.Demi cercle  \nobjet avec soi  \ndans un endroit  \nqui apparat dans  \nle ciel quand les  \nen le portant.Le  \nrayons du soleil  \nPere Noel apporte  \nrencontrent les  \ndes cadeaux aux  \ngouttes de pluie.  \nenfants sages.  \n# Mon Premier\n\nDICTIONNAIREEn Images  \nlanloouillen:verbe,1ergroupe.Salir,peindren'importe  \ncomment,sanssoin.Isabelle abarbouillé sa feuilleet sali ses vêtements.  \nC Éditions M&Let Eclairs de Plume,2002  \n## Réalisation\n\nEditions M&L,SuresnesTel:0141-38.05.39  \nDirection de Pédition pour les Editions M&LBertrand-Pierre ÉCHAUDEMAISON  \nDirection de Pédition pour Eclairs de PlumeXavier TOUGERON  \nEnseignante des écoles primaires,auteur de PouvrageMarie DUMONT  \n## Illustrations\n\nViviane HENNEBIC,pour I'ensemble de I'ouvrageJean-Yves MASSON,pour les planches  \nCartographieJean-Pierre MAGNIER  \nRelecture et correctionHue Trinh BA  \nMaquette  \nHélène MAGNIER  \nImpression et reliure  \nFratelli Spada S.p.A-Italie  \nDépôt légal:aout 2002  \n## de alandonnen à accondeon\n\nalimen:verbe,1“groupe.alsent,alusente adjectif.Détériorer,casser,Qui n'est pas là.dégrader.Aujourd'hui,Carolin","cbCair6JKFRkCMKW","https://ap.wps.com/l/cbCair6JKFRkCMKW","pdf",10209442,1,129,"French","fr",114,"# Entiènement écnit nan des emseignante\n## Mon Premier\n## Réalisation\n## Illustrations\n## de alandonnen à accondeon","[{\"question\":\"Le dictionnaire propose-t-il seulement des définitions ou aussi des exemples ?\",\"answer\":\"Les entrées incluent des définitions et des exemples sous forme de phrases courtes, aidant à comprendre le mot dans son contexte.\"},{\"question\":\"Comment le dictionnaire indique-t-il la nature grammaticale des mots ?\",\"answer\":\"Chaque entrée mentionne la catégorie grammaticale (par exemple nom masc., adjectif, verbe) et des formes associées comme le féminin ou la conjugaison.\"},{\"question\":\"Quel est le rôle des illustrations dans l’ouvrage ?\",\"answer\":\"Les illustrations accompagnent les mots pour soutenir l’identification du sens et rendre l’apprentissage plus visuel et accessible.\"}]",1783069887,199,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"mon-premier-dictionnaire-en-images","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/fr/document/examen/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/fr/document/mon-premier-dictionnaire-en-images/38674/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-03",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Le dictionnaire propose-t-il seulement des définitions ou aussi des exemples ?","Question",{"text":74,"@type":75},"Les entrées incluent des définitions et des exemples sous forme de phrases courtes, aidant à comprendre le mot dans son contexte.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Comment le dictionnaire indique-t-il la nature grammaticale des mots ?",{"text":79,"@type":75},"Chaque entrée mentionne la catégorie grammaticale (par exemple nom masc., adjectif, verbe) et des formes associées comme le féminin ou la conjugaison.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Quel est le rôle des illustrations dans l’ouvrage ?",{"text":83,"@type":75},"Les illustrations accompagnent les mots pour soutenir l’identification du sens et rendre l’apprentissage plus visuel et accessible.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24}]