[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-101415-fr":3,"doc-seo-101415-114":31,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},101415,1099523882182,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",59,"Littérature","Mii lɔhɔ wa yiri wɛ ?","Le document présente une question narrative en langue mandingue/variantes, puis déroule des réponses sous forme de description poétique et didactique. Il introduit des éléments de compréhension et de décodage (étapes et niveaux), liste des sons/voyelles et consonnes, et relie le thème de l’eau et de son origine à des explications destinées à la lecture. La fin synthétise des notions liées aux personnes, actions et conditions dans des phrases rythmées.","Mii lɔhɔ wa yiri wɛ ?  \nHazel Large ni Marian Hagg wa kafila wu ka. Kanchi Goïta wa yi gbɔn ɲɛri.  \nEvita Vledder di jaalaa pu yaa.  \nNiveau 3  \nEtape de décodage 5  \nmamara (minyanka) Environnement  \nMii lɔhɔ wa yiri wɛ ?  \nHazel Large ni Marian Hagg wa kafila wu ka.  \nKanchi Goïta wa yi gbɔn ɲɛri.  \nEvita Vledder di jaalaa pu yaa.  \nEtape 5: a, e, è, ɛ, i, o, ɔ, u, aa, ee, ɛɛ, ii, oo, ɔɔ, uu, an, ɛn, ɔn, un, aan, ɛɛn, iin, ɔɔn, uun, b, c, d, f, g, gb, h, j, k, kp, l, m, n, ŋ, ŋm, ɲ, p, r, s, sh, t, v, w, x, xh, y, z, zh  \nMali Kalaa minisirigbaha ki wa sɔ we sɛmɛ we kaana. Mali Shɛɛnrɛ Kaɲahashaara Baariɲɔ (AMALAN) k'a sɔ wu kaana, wu yaaɲɔ-baari wu bye wu kadugo, Kanchi Goïta ni Soungalo Diarra mu.  \nmamara (minyanka) Mali  \nCopyright © 2022, SIL LEAD Inc. et SIL International  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \n[Cette cr](Cette cr)é[ation](ation) peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nLazaari Dawu di wu kalaa  \nAdapté de la version originale, D'où vient l'eau ?, Copyright © 2022, SIL-Mali. Sous licence CC BY 4.0.  \nD'où vient l'eau ?, Copyright © 2022, SIL-Mali, wu ni w'a foro. Licence CC BY 4.0.  \nWe sɛmɛ w’aja ta All Children Reading: A Grand Challenge for Development (ACR GCD) tɔ wu zinkapyeɲɛɛnɛɛ pu zuli fanha ni (United States Agency for International Development [USAID], World Vision ni Australian Government) ni Global Book Alliance wu baaripyeɲɛɛgɛ koro fɛni. W’a yaa SIL LEAD, Inc. wu mu, wa li wajibi di ɲɛ, wu di saha ni zin-kapyeɲɛɛnɛɛ ACR GCD kelee Global Book Alliance wu wo ɲagaŋaa kini wɛ. We sɛmɛ we yaadee wu kelee wu gbɔnɲɛri wabɛɛri ɲɛ yaa na weeni ACR GCD wo sariya-korogbɔnɲɛri wɛ, wa ACR GCD naha ja yere we gbɔnɲɛri we funŋɔ keree kelee wu tapiinye yi ɲuŋɔtaan wɛ .  \nLɔhɔ kaɲɔɔ wa sii pɛlɛ . Wù bɛɛrimaxo wa lɔhɔ na . Wù wa ki taakeeŋɛ ni, orobinɛ ni, fawyee ni. Ga, mii kee lɔhɔ ki wa yiri wɛ ?  \nGe lɔhɔ ge bɛɛri wa yiri zanha ni. Ki wa ba do ɲiŋɛ ki na, na fo jefawyegee ki ni, kelee ɲiŋɛ ki na ki gba. Wù naha ja ki ɲii keeŋɛ nikelee na ki pɔnbe .  \nƝahaya yi ni zanha ki wa forotuun bɛɛri ni. Ɲahaya yi wa ba faanri, suumɔɔhɔ ki kelee cagbɔyɔ yi lɔhɔ ki bi gbɛlɛ . Caŋa ki wa balɔhɔ ki gbɛlɛmɛ taan .  \nTiye yi maxo wa lɔhɔ ki na, ni lee bɛ wɛ, yi na waha . Wèe naha jayafɔɔnrɔ le yi nɔri-wyee li ni. Wa, li wa yaa na tiye yi yɔni, ni zanha wa ma wɛ .  \nLee bɛ wa dɛgi pye, tiye bu da mahama pu ni. Wè bi tiye yi bɛɛrikɔn, ɲiŋɛ ki na waha . Lee na, li wa ɲɔ, na tiye nɔri na yi dɛɛlɛ .  \nSuumɔlɔhɔ, lɔhɔ-gbɛlɛ, ɲahaya yi, zanha ki, fawyee li, pɔnbe wu, tige ki, tiire ti.","cbCailk4o3gcNbNJ","https://ap.wps.com/l/cbCailk4o3gcNbNJ","pdf",392458,2,1,13,"French","fr",114,"# Mii lɔhɔ wa yiri wɛ ?\n## Étapes de décodage et niveau\n## Systèmes de sons (voyelles et consonnes)\n## Origine de l’eau et lecture","[{\"question\":\"Quel est le sujet principal du texte ?\",\"answer\":\"Le texte explore le thème « D’où vient l’eau ? », à travers une suite de phrases explicatives et poétiques centrées sur l’origine de l’eau et la lecture.\"},{\"question\":\"Comment le document aide-t-il à apprendre à lire ?\",\"answer\":\"Il propose des étapes de décodage, un niveau identifié, puis une liste de sons (voyelles et consonnes) servant de repères de prononciation.\"},{\"question\":\"Le document contient-il des listes de sons ?\",\"answer\":\"Oui. 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