[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-136167-114":3,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":81,"doc-detail-136167-fr":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},114,"fr","memento-i-xcas-at-high-school","Mémento I Xcas au lycée","","Mémento de prise en main de Xcas au lycée : raccourcis clavier pour ouvrir les environnements (commandes, programme, tableur, graphiques 2D/3D), accès à l’éditeur d’expressions et à l’outil de dessin. Présentation des éléments et constantes prédéfinies (pi, e, infini) ainsi que des opérations sur les nombres réels : puissances, racines, arrondis, parties entières et fonctions trigonométriques et logarithmiques. Guide sur les listes et séquences, l’indexation, l’extraction de sous-ensembles et les calculs statistiques, puis notions d’aléatoire et premières bases de programmation.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/fr/document/technologie/","Technologie",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/fr/document/memento-i-xcas-at-high-school/136167/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/memento-i-xcas-at-high-school/136167.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Melati","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-03","2026-08-21",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Quels raccourcis permettent d’ouvrir les différents environnements dans Xcas ?","Question",{"text":63,"@type":64},"«Alt+n» ouvre une nouvelle ligne de commandes, «Alt+p» l’environnement de programme, «Alt+t» le tableur, «Alt+g» les graphiques 2D et «Alt+h» les graphiques 3D. «Alt+c» ouvre les commentaires et «Alt+d» l’environnement dessin tortue.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Comment créer une liste, une séquence et accéder à ses éléments ?",{"text":68,"@type":64},"Une liste s’écrit entre crochets, par exemple «L:=[1,2,4,2]», et une séquence entre parenthèses ou avec «seq», par exemple «x:=(1,2,3,4)» ou «x:=seq[1,2,3,4]». Pour accéder aux éléments, «x[2]» donne le 3e élément et «x[0]» le 1er ; «x[0 . .2]» extrait une sous-séquence.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Quelles fonctions statistiques sont disponibles pour une série de données ?",{"text":72,"@type":64},"Pour une série, «moyenne(u)», «variance(u)», «ecart_type(u)» et «mediane(u)» calculent les indicateurs. Des quantiles et quartiles sont aussi proposés via «quartile1(u)», «quartile3(u)» et «quantile(u,0.25)» / «quantile(u,0.9)», ainsi que «quartiles(u)» et «moustache(u)».","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},136167,1787352659,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,89,94,97,100,104,108,112,116,120],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":87,"slug":88},67,"Général",61,"general",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":91,"show_sort_weight":92,"slug":93},66,"Art de vivre",60,"lifestyle",{"id":87,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":95,"show_sort_weight":92,"slug":96},"Bande dessinée","comic",{"id":92,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":92,"slug":99},"Examen","exam",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":92,"slug":103},59,"Littérature","literature",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":92,"slug":107},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":92,"slug":111},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":92,"slug":115},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":118,"show_sort_weight":92,"slug":119},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":92,"slug":122},62,"technology",{"code":4,"msg":82,"data":124},{"doc_id":79,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":121,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":132,"language":133,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":12,"update_tm":80,"read_time":137},962085570644,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","Mémento  I Xcas AU LYCÉE Page 1/18  \n1 Les entrées  \n• «Alt+n» ouvre une nouvelle ligne de commandes.  \n• «Alt+p » ouvre l’environnement de programme.  \n• «Alt+t» ouvre l’environnement de tableur.  \n• «Alt+g » ouvre l’environnement de graphique 2d.  \n• «Alt+h» ouvre l’environnement de graphique 3d.  \n• «Alt+c» ouvre une ligne de commentaires.  \n• «Alt+d» ouvre l’environnement dessin tortue.  \n• «Alt+e» ouvre l’éditeur d’expression.  \n• Pour supprimer un niveau, cliquez sur le numéro du niveau, il devient noir Edit➔Supprimer niveaux sélectionnés  \n2 Les éléments et constantes prédé􀀜nies  \n• «L:=[1,2,4,2] » Pour créer une liste pour les statistiques par exemple.  \n• «S:=(1,2,4,2) » Pour créer une séquence.  \n• «E:= % {1,2,4,2%} » ou «E:=set[1,2,4,2]» Pour créer un ensemble  \n• Les Constantes prédéfinies  \n➔ «pi » est le nombre 􀀙 ≈ 3 , 14  \n➔ «e » est le nombre e = exp(1) ≈ 2 , 71  \n➔ « infinity » est ∞ .  \n➔ « inf » ou «+infinity » est +∞ .  \n➔ «-infinity» est 􀀀∞ .  \n3 Nombres réels et opération sur les nombres  \n• «4^2 » retourne le carré de 4 .  \n• «sqrt(2) » retourne la racine carrée de 4 .  \n• «approx(x,0) » arrondi x à l’entier  \n• «approx(x,2) » arrondi x au centième.  \n• «approx(x,-1) » arrondi x aux dizaines  \n• «ceiling(x) » ou «ceiling(x) » renvoie le plus petit entier supérieur à x.  \n• «floor(x) » renvoie le plus grand entier inférieur à x.  \n• «trunc(x) » renvoie la troncature de x.  \n• « iquo(7,2) » renvoie le quotient de la division euclidienne de 7 par 2 .  \n• « irem(7,2) » renvoie le reste de la division euclidienne de 7 par 2 . Si irem(n,2)=0 alors n est pair sinon n est impair.  \n• «cos(x) » renvoie le cosinus de x. x étant en radian  \n• «sin(x) » renvoie le sinus de x.  \n• «tan(x) » renvoie la tangente de x.  \n• «acos(x) » est la fonction réciproque de la fonction cosinus.  \nacos(sqrt(3)/2) renvoie 􀀙6  \n• «asin(x) » est la fonction réciproque de la fonction sinus.  \n• «atan(x) » est la fonction réciproque de la fonction tangente.  \n• «ln(x) » ou «log(x) » est le logarithme népérien de x.  \n• «log10(x) » est le logarithme de base 10 de x.  \n• «exp(x) » ou «e^x » est l’exponentielle de x.  \n4 Les listes (ou vecteur) et les séquences  \nLes listes sont écrites entre crochets et les séquences entre parenthèses.  \n• «x:=[1,2,3,4] » pour définir la liste (1,2,3,4) dans la variable x.  \n• «x:=(1,2,3,4) » ou «x:=seq[1,2,3,4] » ou encore «x:=1,2,3,4 » pour définir laséquence (1,2,3,4) dans la variable x.  \n• «x[2] » pour accéder au 3e élément de la liste (ou de la séquence) x.  \n• «x[0] » revoie le 1erélément de la liste (ou de la séquence) x.  \n• «x[n] » revoie le n+1e élément de la liste (ou de la séquence) x.  \n• «x[0 . .2] » pour extraire une sous-séquence (sous-liste) des 3 premiers éléments de la liste (ou de la séquence) .  \n• «y:=seq(j^2,j,1,4) » pour créer une liste (des carrés ici) .  \n• «y:=seq(j^2,j,1 . .4) » ou «y:=seq(j^2,j=1 . .4) » pour créer une séquence (des carrés ici) .  \n• «x:=append(x,d) » ajoute l’élément d à la fin de la liste x.  \n• «x:=x,d » ajoute l’élément d à la fin de la séquence x.  \n• «x,y » pour concaténer les séquences x et y.  \n• «nop(x) » ou « [x] » Pour transformer la séquence x en liste.  \n• «op(x) » Pour transformer la liste x en séquence.  \n5 Statistiques  \nMémento  I Xcas AU LYCÉE Page 2/18  \nOn fait des statistiques avec des listes  \n• «u:=[8,9,9,8,10,8] »crée une liste (ou vecteur) u  \n• Pour les séries statistiques avec regroupement par classe on utilise deux listes  \nde même dimension.  \n\n| valeurs | 8 | 9 | 10 |\n| --- | --- | --- | --- |\n| effectifs | 3 | 2 | 1 |\n\nest représenté par val :=[8,9,10] et eff :=[3,2,1] la moyenne est obtenue avec «moyenne(val,eff)» et il enest de même pour les autres paramètres statistiques.  \n• «size(u) »renvoie le nombre d’éléments de la liste u.  \n• «count_inf(3,u) »renvoie le nombre d’éléments de la liste u strictement inférieures à 3 .  \n• «count_sup(3,u) » renvoie le nombre d’éléments de la liste u strictementsupérieures à 3 .  \n• «count_eq(3,u) »","cbCaiq5UeOQEoH0G","https://ap.wps.com/l/cbCaiq5UeOQEoH0G","pdf",269178,18,"French","# Les entrées\n# Les éléments et constantes prédéfinies\n# Nombres réels et opération sur les nombres\n# Les listes (ou vecteur) et les séquences\n# Statistiques\n# Aléatoire\n# Les programmes","[{\"question\":\"Quels raccourcis permettent d’ouvrir les différents environnements dans Xcas ?\",\"answer\":\"«Alt+n» ouvre une nouvelle ligne de commandes, «Alt+p» l’environnement de programme, «Alt+t» le tableur, «Alt+g» les graphiques 2D et «Alt+h» les graphiques 3D. «Alt+c» ouvre les commentaires et «Alt+d» l’environnement dessin tortue.\"},{\"question\":\"Comment créer une liste, une séquence et accéder à ses éléments ?\",\"answer\":\"Une liste s’écrit entre crochets, par exemple «L:=[1,2,4,2]», et une séquence entre parenthèses ou avec «seq», par exemple «x:=(1,2,3,4)» ou «x:=seq[1,2,3,4]». 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