[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-41942-fr":3,"doc-seo-41942-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},41942,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",60,"Examen","Livre du professeur","Recueil de contenus pédagogiques piloté par une directrice d’ouvrage et des auteurs, destiné à l’enseignement avec une organisation structurée en sections. Le document propose une introduction, puis une série d’ateliers thématiques articulés autour d’activités et de projets, dont des parcours impliquant des univers, des rêves, des interactions sociales, et des propositions de travail sur le temps. Des annexes complètent l’ensemble avec des ressources pratiques telles que des cartes à jouer et des fiches d’activités avec corrigés, couvrant l’exploitation et l’entraînement des élèves.","Directrice d’ouvrage et auteure  \nEvelyne LEDRU-GERMAIN  \nCollège Hippolyte-Rémy, Coulommiers (77) Lycée Jules-Ferry, Coulommiers (77) Formatrice académique (77, 93, 94)  \nAuteures  \nCélia DAGOIS  \nLycée Marcelin-Berthelot, Saint-Maur-des-Fossés (94)  \nFlorence de FRANCE deTERSANT  \nCollège Louis-Blériot, Levallois-Perret (92)  \nElisabeth JARDON  \nInspectrice de l’Éducation nationale, Académie de Créteil (77, 93, 94)  \nSylviane ROUGIER  \nCollège Lucie-Aubrac, Clermont-Ferrand (63)  \nSandrine SAUVAGE-BERGER  \nCollège Hector-Berlioz, Nantes (44)  \nSandra SITBON  \nCollège André-Malraux, Louvres (95)  \nL’équipe remercie : Sandy LOCKHART  \nCrédits iconographiques  \n33 ph © william87 / 123RF 147 hg ph © D. 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nous a été impossible dejoindre certains photographes ou leurs ayants droits, ainsi que les éditeursou leursayants droits pour certains documents, afindesolliciter l’autorisation, mais nous avons naturellement, réservé en notre comptabilité des droits usuels.  \nÉdition : Joëlle Dejonckère, Pauline Gaberel, Annika Sanchez  \nConception graphique : Christine Masson  \nMise en page : Christine Masson, Atelier Causse  \nIllustrations : Philippe Gady  \nIconographie : Véronique Foz / Hatier illustrations  \nDroits : Andréa Freire  \n© Éditions Hatier, Paris, 2017 ISBN : 978-2-401-02565-3  \nSous réserve des exceptions lég","cbCaisiJbN9xpE8m","https://ap.wps.com/l/cbCaisiJbN9xpE8m","pdf",5022261,4,1,320,"French","fr",114,"# Introduction\n# Workshops\n## 24 hours with The A-Club\n## Workshop 1-My friends and I\n## Workshop 2-Dreams in black\n## Workshop 3-In and out Australia\n## Workshop 4-Social media wizards\n## Workshop 5-Work through time\n## Workshop 6-Change the world\n# Annexes\n## Name Them All (exploitation et cartes à jouer)\n## Reading corner (fiches d’activités et corrigé)","[{\"question\":\"Quel est le plan général du document ?\",\"answer\":\"Le document s’organise en une introduction, une partie workshops avec plusieurs ateliers, puis des annexes regroupant des ressources complémentaires.\"},{\"question\":\"Quels types de ressources pédagogiques sont fournis dans les annexes ?\",\"answer\":\"Les annexes incluent des activités et supports d’exploitation, notamment Name Them All avec des cartes à jouer, ainsi qu’un Reading corner avec fiches d’activités et corrigé.\"},{\"question\":\"De quoi traitent les workshops ?\",\"answer\":\"Les workshops couvrent des activités variées structurées par thèmes, allant de relations et amitiés à des univers de rêves, des contextes culturels, des médias sociaux et des projets impliquant le temps et le 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