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Le texte propose, pour chaque célébration, évangile et idée centrale, dessins à colorier, bref commentaire pour adultes, pistes d’animation, prière, refrain chanté et geste-lien pour la participation à l’Eucharistie. 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 \n## Convictions\n\nC'est une chance pour les enfants d'etre accueillis le dimanchedans Péglise,la maison de Dieu,par une équipe de parents qui leurproposent une liturgie de la Parole:un temps pour écouter lévan-gile,en découvrir la fine pointe et Pintérioriser en Eglise.  \nVivre une liturgie de la Parole avec des enfants,ce n'est niorganiser une garderie,ni les faire dessiner ou réaliser un bricola-ge religieux.Ce n'est pas non plus donner une séance de caté-chisme ou un cours de religion.  \n## Introducton\n\nQu'entendons-nous par IPexpression《vivre une liturgie de laParole adaptée aux enfants》?  \n·Le mot liturgie fait référence à une action de,par et pour lepeuple,ici le peuple des enfants.Cette action comporte desparoles,des gestes,des attitudes et des chants qui célebrentle Père,le Fils et 'Esprit Saint,et expriment la réponse de lajeune assemblée.  \n·La liturgie de la Parole est la premiere partie de I'Eucha-ristie.Nous la centrons sur lévangile qui est proclamé danssa version liturgique et non dans une version pour enfants.Sa découverte consiste à développer une idée pour valori-ser la vie spirituelle et religieuse de Penfant:le relier à Dieuet Paider à relire sa vie dans le regard de Dieu.  \n·Une liturgie adaptée aux enfants,c'est-a-dire une liturgie quisoigne Paccueil de Penfant,propose une découverte dePévangile simple et profonde à Iaide de supports visuels etauditifs et invite à prier ensemble.  \nRetenons un maitre mot pour Panimation des liturgies de laParole:respecter,respecter le texte évangélique,respecter lapédagogie de I'Eglise,respecter I'enfant et son rythme.  \nLes temps et les fetes liturgiques,les liens entre les évangilesdes differents dimanches sont des cadeaux que I'Eglise nousdonne pour grandir en enfants de Dieu et cheminer ensemble.Respecter le rythme de Penfant,c'est se mettre à son écoute,nepas trop parler et laisser une place au silence,ne pas vouloir toutdire sur Iévangile,mais garder une《parole lumiere》pour lasemaine,faire attention aux images de Dieu que nous véhiculonset surtout ne pas moraliser.  \nCertains thèmes occasionnels peuvent etre choisis pour lesanimations liturgiques:les vacances,la rentrée des classes,lesmissions,la priere,un beau texte de I'Ancien Testament(Abra-ham,Samuel,David,Elie...)proposé dans la liturgie,mais en gar-dant un lien avec lévangile du jour.  \n## Schéma liturgique\n\nPreambule  \n·Pour vivre au mieux ces liturgies de la Parole dominicales,ilest important de donner aux enfants des repères,de garderle meme schéma tout en proposant une variété dans lessupports.A cet effet,outre le dessin proposé comme basede découverte de Pévangile,gardez précieusement les pho-tos,les publicités et toute image qui pourraient servir pourles animations.Les en","cbCaidWVXRkVvQ6o","https://ap.wps.com/l/cbCaidWVXRkVvQ6o","pdf",8904132,172,"French","# Editions Fidélité\n# Convictions\n# Introduction\n# Schéma liturgique\n## Preambule\n# Déroulement","[{\"question\":\"Que contient l’ouvrage pour chaque dimanche de l’année C ?\",\"answer\":\"Il propose le texte d’évangile avec une idée centrale, un dessin à photocopier et colorier, un bref commentaire pour les adultes, des pistes d’animation pour les enfants, une prière, un refrain chanté et un geste-lien pour la participation à l’Eucharistie.\"},{\"question\":\"Qu’entend-on par « vivre une liturgie de la Parole adaptée aux enfants » ?\",\"answer\":\"La liturgie est décrite comme une action « de, par et pour le peuple », incluant paroles, gestes, attitudes et chants. 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