Les petits devoirs Français CE1

Jul 3, 2026

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Progression pédagogique de français pour le CE1, structurée en séances courtes (15 minutes) visant la maîtrise du vocabulaire et des unités de langue. Le contenu aborde les mots, les syllabes, les lettres, ainsi que les voyelles et consonnes, avec des consignes d’écriture et de découpage des syllabes. La table des matières couvre aussi les accents, la lecture/phonèmes, l’écriture des majuscules, le genre et le nombre des noms, les articles, l’adjectif et l’accord, ainsi que les notions de verbe et de phrase (présent, futur, passé composé, négation, interrogation).

LangueFrench

CatégorieExamen

FormatPDF

Pages132

Temps de lecture3 h 23 min

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Table des matières

LES PETITS DEVOIRS

Français CE1

Les mots, les syllabes, les lettres

Les accents

La lettre et le son

Les mots en ill / ay / oy / uy

La phrase simple

L’écriture des majuscules

Le nom commun et le nom propre

Le genre et le nombre du nom

Les articles définis et indéfinis

Les adjectifs qualificatifs

Accord sujet-verbe et accords

Le passé / présent / futur

Pronoms personnels

Verbes (er, ir, être, avoir)

La phrase négative / interrogative / exclamative

Analyse grammaticale et catégories de noms

Révision

Dictées

# Les petits devoirs CE1 7-8 ANS Français 58 seancesde 15 minutes ## LES PETITS DEVOIRS ### Français CE1 Brigitte Guigui Professeur des écoles Illustrations Alice Gravier Sommaire 1. Les mots,les syllabes,les lettres ……4 2. Les accents………………………………………………………6 3. La lettree:le sonαè……………………………8 4. n=m devant m,b,p………………………10 5. La lettres s:le son《Zetle son 数SS………………………………………………………………12 6. La lettre g:le son《g》 et le son αj…………………………………………14 7. Les mots en ill……………………………………………16 8. Les mots en ay, oy, uy…………………………18 9. Le sonαs:ce,ci,cy-ca,co, cu.20 10.Laphrase simple…………………………………22 11.L'ecriture des majuscules…………………24 12.Le nom commun et le nom propre………………………………26 13.Le genre du nom…………………………………28 14.Le nombre du nom………………………………30 15.Les articles définis et indefinis…………32 16.La regle du féminin des noms………34 17.Le féminin des noms terminés par l,n,t…………………………………………………36 18.Regles particulieres du féminin des noms……………………………………………………38 19.Les noms féminins en aille, eille, euille,ouille ………………………………………………40 20.Le feminin des noms en er eten ier……………………………………………………………42 21.Le féminin des noms en eur et teur………………………………………………………………44 22. Ladjectif qualificatif…………………………46 23.Le féminin de ladjectif qualificatif (1)…………………………………………48 24.Le féminin de ladjectif qualificatif..50 25. Trouver la lettre finale dun nom oud'un adjectif…………………52 26.Le pluriel des noms………………………………54 27.Le verbe et son sujet…………………………56 28.Le pluriel des nomsen eau et eu……58 29.Le pluriel des noms en al…………………60 30. Le pluriel des noms en ou…………………62 31.Le pluriel des adjectifs(s)………64 32.Le pluriel des adjectifseneau et au..66 33. Les adjectifs possessifs mon, ma, mes…………………………………………68 34. L'accord du verbe avec son sujet…70 35.Lepasse,le present, le futur……………72 36.Les pronoms personnels je, tu,il,elle…………………………………………74 37.Les pronoms personnels nous,vous, ils, elles…………………………………76 38.Le présent des verbes en er (chanter)……………………………………………………78 39.Le futur des verbes en er 49.La phrase négative…………………………100 (chanter)………………………………………………………80 50. La phrase interrogative………………………102 40.Limparfait des verbes en er 51.La phrase exclamative………………………104 (chanter)……………………………………………………82 52.Analyse du nom……………………………106 41.Le verbe etre………………………………………………84 53.Analyse de Particle…………108 42.Le verbe avoir………………………………………86 54. Analyse de ladjectif qualificatif…110 43.Le passe compose des verbes en er(chanter)………………………………………88 55.Analyse du verbe……………………………112 44.Le present des verbesen ir(finir)…90 56.Les familles de mots……………………………114 45.Le present du verbe voir……………………92 57.Les catégories de noms…………………116 46.Le présent du verbe vouloir…………94 58.Revision…………………………………………………………118 47.Le present du verbe faire…………………96 Memento;Analyse grammaticale 124 48.Le present du verbe aller…………………98 Dictees……………………………………………………………126 Conception graphique couverture et interieur:Pnimo&Primo ◎La Librainie des Ecoles Police cursive:SG Cursive @4 HEURES Mise en pages:STDI Relecture:Julie Domenget-Turbot Edition:Veronique Pommeret ### 1Les mots,les syllabes,les lettres Dictee 1p.126 | Les mots
Chat,mouton,
piano,camarade
Pour parler et pour écrire,on se sert
de mots:
sont des mots. | | --- | | Les syllabes
Dans chat ily a une syllabe.
Les mots sont composés de syllabes.
Dans mou-ton il y a deux syllabes.
Dans pi-a-no ily a 3 syllabes.
On appelle syllabe une ou plusieurs lettres
Dans ca-ma-ra-de ily a 4 syllabes.
que I'on prononce en une seule fois. | | Les lettres
Les syllabes sont composees de lettres. abcdefghijkImnopqrst
lly a 26 lettres dans Palphabet qui sont:uv wxy z
ABCDEFGHIJKLMNOP
QRSTUVWXYZ | | Les voyelles et les consonnes
lly a deux sortes de lettres:les voyelles aeIO u y
et les consonnes.bcdfghj

FAQ

À quoi sert la partie « Les mots, les syllabes, les lettres » ?

Elle explique comment les mots sont composés de syllabes, et comment les syllabes se composent de lettres prononcées d’une seule fois. Le chapitre distingue aussi voyelles et consonnes.

Quelles compétences sont travaillées pour la langue dans ce manuel de français CE1 ?

Le manuel couvre la phonétique et la lecture (lettres/sons), l’orthographe et l’écriture (majuscules), ainsi que la grammaire : noms (genre, nombre), articles, adjectifs, pronoms et verbes.

Comment les notions de phrase sont-elles abordées ?

Les sections de grammaire traitent la phrase simple puis plusieurs types de phrases, notamment négative, interrogative et exclamative, ainsi que l’accord du verbe avec son sujet.

Jul 3, 2026

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