[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-103323-fr":3,"doc-seo-103323-114":31,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},103323,962084925782,"Ava Thompson","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",60,"Examen","Karamɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Busantigi-eGafe - Guide de l'enseignant - Teacher's Guide","Guide de l’enseignant pour accompagner le livre en bambara « Busantigi ». Le contenu propose des exercices de pré-lecture et de vocabulaire, des activités de compréhension, ainsi qu’une exploration de thèmes liés à la pertinence personnelle et sociétale. La démarche met l’accent sur l’identification d’éléments clés (comme le mensonge, la correction et le bon comportement) et propose des activités approfondies : écriture, sketches et débats, en français et en anglais.","Karamɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Busantigi-eGafe  \nGuide de l'enseignant-Teacher's Guide Père Fouettard (fr) -Krampus (en)  \nJɛkulu J  \nBamanankan  \nCopyright © 2024 RobotsMali, email:  \n[info@robotsmali.org](info@robotsmali.org) , web: [https://robotsmali.org](https://robotsmali.org)  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)[ ](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)Cette création ne peut être utilisée à des ̊ns commerciales. Cette création ne peut être modi̊ée ou adaptée sans autorisation préalable. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nCette licence ne permet pas la traduction, l'adaptation outoute autre dérivation de cette œuvre. Les demandes  \nd'autorisation de traduction ou d'adaptation sous uneautre licence peuvent être envoyées au détenteur des droits d'auteur, RobotsMali, à l'adresse [info@robotsmali.org](info@robotsmali.org).  \nKaramɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Busantigi-eGafe  \nGuide de l'enseignant-Teacher's Guide Père Fouettard (fr) -Krampus (en)  \nImages de RobotsMali, © 2024 RobotsMali, Email: [info@robotsmali.org](info@robotsmali.org) , web: [https://robotsmali.org. CC BY](https://robotsmali.org. CC BY)  \nNC-ND 4.0.  \nRésumé en français  \nCeci est le Guide de l'Enseignant accompagnant le livre en bambara Busantigi. Le matériel comprend des exercices de vocabulaire, de compréhension, d'exploration de thèmes avec leur pertinence personnelle et sociétale, la reconnaissance d'arti̊ces littéraires et des activitésapprofondies telles que l'écriture, des sketches et des débats. En français et en anglais.  \nAbstract in English  \nThis is the Teacher's Guide accompanying the book in Bambara Busantigi. The materials include exercises for vocabulary, comprehension, exploration of themes with their personal and societal relevance, recogniition of literary devices, and extended activities such as writing, skits, and debates. In French and English.  \nBamanankan  \nMali  \nBusantigi  \n| 2 Guide de l'enseignant- |\n| --- |\n| 12 Teacher's Guide- |\n\nPre-lecture  \nPlan d'exercices de pré-lecture guidé par l'enseignant  \n1. Créer des liens  \n-Demandez à l'enfant si on lui a déjà dit de ne pas faire quelque chose de mal ou de \"betise\"comme mentir, ne pas partager ou gaspiller dela nourriture.  \n-Demandez-leur comment ils se sentent lorsqu'ils sont corrigés et s'ils essaient de ne plus commettre la mauvaise chose.  \n-Reliez ces expériences à l'histoire d'Aïcha et à la façon dont sa mère essaie de corriger sabêtise.  \n2. Prédiction  \n-A̒cher le titre et la première image del'histoire.  \n-Demandez à l'enfant d'imaginer de quoi pourrait parler l'histoire. Selon eux, que va-t-ilse passer entre Aicha et les busantigi ?  \nPre-lecture  \n2. Prédiction  \n-Encouragez-les à utiliser leur imagination et à la relier à l'image et au titre.  \n3. Concepts clés  \n-Posez des questions simples pour aider  \nl'enfant à explorer des concepts clés tels que :  \n-Pourquoi n'est-il pas bon de mentir ?  \n-Que pensez-vous que les gens pensent del'utilisation d'un busan pour battre des enfants?  \n-Engagez l'enfant dans une discussion sur les méthodes de discipline et l'utilisation d'un busan dans l'histoire pour encourager un enfant à corriger un mauvais comportement.  \nPre-lecture  \n3. Concepts clés  \nCes questions aideront l'enfant à se connecter avec les principaux concepts de l'histoire tels que le mensonge, la correction et l'importance d'un bon comportement, ainsi qu'avec les méthodes utilisées pour corriger ces comportements. En discutant de ces concepts, l’enfant sera mieux préparé à comprendre et à s’impliquer dans l’histoire.  \nEn lisant  \nPendant la lecture de l’histoire, demandez à l’enfant de prêter une attention particulière aux mots ou concepts clés du vocabulairesuivants. Lorsqu'il rencontre ces mots, demandez-lui de les montrer du doigt ou de les souligner, si vous lui dites qu'il peut le faire. Demandez ensuite à l’enfant d’expliquer le sens du","cbCaikV3KQp0EsiH","https://ap.wps.com/l/cbCaikV3KQp0EsiH","pdf",367586,4,1,24,"French","fr",114,"# Pré-lecture\n## Créer des liens\n## Prédiction\n## Concepts clés\n# En lisant\n## Mots et concepts clés\n# Post-lecture\n## Souvenir","[{\"question\":\"Quelles activités de pré-lecture sont proposées pour démarrer l’histoire ?\",\"answer\":\"Le guide propose de créer des liens en discutant de la correction d’une « bêtise » puis de travailler la prédiction à partir du titre et de la première image.\"},{\"question\":\"Comment l’enseignant peut-il aider l’enfant à comprendre le vocabulaire pendant la lecture ?\",\"answer\":\"L’enfant repère les mots ou concepts clés, les montre/surligne si possible, puis explique le sens du mot dans la façon dont il est utilisé dans l’histoire.\"},{\"question\":\"Quels thèmes principaux l’enfant doit-il relier à l’histoire ?\",\"answer\":\"Les questions portent sur le mensonge, la correction et l’importance d’adopter un bon comportement, ainsi que sur les méthodes de discipline présentées dans l’histoire.\"}]","Karamɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Busantigi-eGafe - Guide de l'enseignant - Teacher's Guide | PDF",1784406978,37,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"karamg-ka-dm-gafe-busantigi-egafe-teachers-guide","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/fr/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/fr/document/karamg-ka-dm-gafe-busantigi-egafe-teachers-guide/103323/",{"url":53,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-14","2026-07-18",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Quelles activités de pré-lecture sont proposées pour démarrer l’histoire ?","Question",{"text":76,"@type":77},"Le guide propose de créer des liens en discutant de la correction d’une « bêtise » puis de travailler la prédiction à partir du titre et de la première image.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Comment l’enseignant peut-il aider l’enfant à comprendre le vocabulaire pendant la lecture ?",{"text":81,"@type":77},"L’enfant repère les mots ou concepts clés, les montre/surligne si possible, puis explique le sens du mot dans la façon dont il est utilisé dans l’histoire.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Quels thèmes principaux l’enfant doit-il relier à l’histoire ?",{"text":85,"@type":77},"Les questions portent sur le mensonge, la correction et l’importance d’adopter un bon comportement, ainsi que sur les méthodes de discipline présentées dans l’histoire.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,106,108,112,116,120,124,128],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},67,"Général",61,"general",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":11,"slug":102},66,"Art de vivre","lifestyle",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":104,"show_sort_weight":11,"slug":105},"Bande dessinée","comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":11,"slug":107},"exam",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":110,"show_sort_weight":11,"slug":111},59,"Littérature","literature",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":11,"slug":115},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":11,"slug":119},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":11,"slug":123},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":126,"show_sort_weight":11,"slug":127},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":130,"show_sort_weight":11,"slug":131},62,"Technologie","technology"]