[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-103327-fr":3,"doc-seo-103327-114":31,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},103327,962084925782,"Ava Thompson","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",60,"Examen","Karamɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Bɛnkɛ Tɔm Ka So - Guide de l'enseignant","Guide de l’enseignant accompagnant le livre en bambara Bɛnkɛ Tɔm Ka So, présenté en français et en anglais. Le contenu propose des activités avant la lecture pour observer des images, établir des liens et formuler des prédictions. Il inclut aussi des concepts clés (esclavage, séparation familiale, méchanceté, miracles), une lecture active guidée et un exercice de vocabulaire avec définitions. Des activités étendues (écriture, sketches, débats) renforcent compréhension et réflexion personnelle et sociétale.","Karamɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Bɛnkɛ Tɔm Ka So  \nGuide de l'enseignant-Teacher's Guide La Maison de l'Oncle Tom (fr) Uncle Tom's Cabin (en)  \nJɛkulu H  \nBamanankan Livre de récits  \nCopyright © 2023, RobotsMali, email: [info@robotsmali.org](info@robotsmali.org) , web: [https://robotsmali.org](https://robotsmali.org)  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)  \nCette création ne peut être utilisée à des ̊ns commerciales. Cette création ne peut être modi̊ée ou adaptée sans autorisation préalable. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nCette licence ne permet pas la traduction, l'adaptation ou toute autre dérivation de cette œuvre. Les demandes d'autorisation de traduction ou d'adaptation sous une autre licence peuvent être envoyéesau détenteur des droits d'auteur, RobotsMali, à l'adresse [info@robotsmali.org](info@robotsmali.org).  \nKaramɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Bɛnkɛ Tɔm Ka So  \nGuide de l'enseignant-Teacher's Guide La Maison de l'Oncle Tom (fr) Uncle Tom's Cabin (en)  \nImages de RobotsMali, © 2024 RobotsMali, email: [info@robotsmali.org](info@robotsmali.org) , web:  \n[https://robotsmali.org. CC BY-NC-ND 4.0](https://robotsmali.org. CC BY-NC-ND 4.0) .  \nRésumé en français  \nCeci est le Guide de l'Enseignant accompagnant le livre en bambara Bɛnkɛ Tɔm Ka So. Le matériel comprend des exercices de vocabulaire, de compréhension, d'exploration de thèmes avec leur pertinence personnelle et sociétale, la reconnaissance d'arti̊ces littéraires et des activités approfondies telles que l'écriture, des sketches et des  \ndébats. En français et en anglais.  \nAbstract in English  \nThis is the Teacher's Guide accompanying the book in Bambara Bɛnkɛ Tɔm Ka So. The materials include exercises for vocabulary, comprehension, exploration of themes with their personal and societal relevance, recogniition of literary devices, and extended activities such as writing, skits, and debates. In French and English.  \nBamanankan  \nMali  \nBɛnkɛ Tɔm Ka So  \n3  \nGuide de l'enseignant-français  \n13 Teacher's Guide-English  \nPre-lecture  \n1. Regardez les photos  \n-Activité : Montrez aux enfants une série d'images qui illustrent des parties del'histoire. Il pourrait s'agir d'images d'Eliza, la maîtresse des esclaves, de la rivière, de la neige et du Canada.  \n-Discussion : Demandez aux enfants de nommer ce qu'ils voient sur chaque image. Discutez des mots utilisés pour ces images et de leur signi̊cation. Par exemple, pour l’image d’Eliza, introduisez l’idée de quelqu’un qui s’enfuit ou est en voyage.  \n2. Établissez des liens  \n-Activité : Partagez une image ou décrivez une partie de l'histoire où Eliza est séparée de son mari.  \n-Discussion : Demandez aux enfants s'ils ont déjà été loin de leur famille ou de quelqu'un qu'ils aiment. Qu’avez-vous ressenti ? Qu'ont-ils fait? Cela les aide à se connecter avec l'émotion de séparation qui est au cœur de l'histoire.  \n3. Prédiction  \n-Activité : Montrez aux enfants le titre de l'histoire et la première image (peut-être Eliza debout près de la rivière, l'air inquiète) .  \n-Discussion : Demandez aux enfants ce qui, selon eux, pourrait se passer dans l'histoire en fonction de ce qu'ils ont vu. Selon eux, à quels dé̊s Eliza pourrait-elle être confrontée?  \n4. Concepts clés  \n-Activité : Présentez aux enfants certaines des idées centrales de l'histoire.  \n-Discussion:  \nEsclavage : Demandez-leur s'ils savent ce que signi̊e l'esclavage. C'est lorsqu'une personne est obligée de travailler sans être payée et ne peut pas partir ou faire ses propres choix.  \nSéparation d'une famille : Demandez-leur s'ils savent ce que cela signi̊e lorsqu'une famille est séparée. C’est lorsque les membres d’une famille sont éloignés ou doivent être séparés les uns des autres.  \nLes gens méchants : Demandez-leur s'ils savent ce que cela signi̊e quand quelqu'un est méchant ou pas gentil. Qu'est-ce que ça fait quand quelqu'un est méchant ?  \nMiracles : Pr","cbCaipcUKOVL0WAa","https://ap.wps.com/l/cbCaipcUKOVL0WAa","pdf",216064,2,1,24,"French","fr",114,"# Pré-lecture\n## Regardez les photos\n## Établissez des liens\n## Prédiction\n## Concepts clés\n# En lisant\n## Exercice : souligner le vocabulaire clé","[{\"question\":\"À quoi sert la section « Pré-lecture » dans le guide ?\",\"answer\":\"Elle aide les élèves à observer des images, établir des liens personnels avec des situations de l’histoire, formuler des prédictions et introduire des concepts clés comme l’esclavage et la séparation familiale.\"},{\"question\":\"Comment le guide travaille-t-il le vocabulaire pendant la lecture ?\",\"answer\":\"Il recommande une lecture active sous guidage et propose un exercice où l’élève souligne les mots de vocabulaire listés, puis discute leur signification et leur importance dans le contexte.\"},{\"question\":\"Quels types d’activités étendues le guide mentionne-t-il ?\",\"answer\":\"Le guide inclut des activités approfondies telles que l’écriture, des sketches et des débats, pour relier thèmes, compréhension et pertinence personnelle et sociétale.\"}]","Karamɔgɔ ka Dɛmɛ Gafe Bɛnkɛ Tɔm Ka So - 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