[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-fr-114":3,"doc-seo-503107-114":48,"doc-detail-503107-fr":122},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,18,21,24,28,32,36,40,44],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},67,"Document","Général",61,"general",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":16,"slug":17},66,"Art de vivre",60,"lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":16,"slug":20},"Bande dessinée","comic",{"id":16,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":22,"show_sort_weight":16,"slug":23},"Examen","exam",{"id":25,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":26,"show_sort_weight":16,"slug":27},59,"Littérature","literature",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":30,"show_sort_weight":16,"slug":31},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":33,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":34,"show_sort_weight":16,"slug":35},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":37,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":38,"show_sort_weight":16,"slug":39},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":41,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":42,"show_sort_weight":16,"slug":43},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":45,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":46,"show_sort_weight":16,"slug":47},62,"Technologie","technology",{"code":4,"msg":49,"data":50},"ok",{"site_id":51,"language":52,"slug":53,"title":54,"keywords":55,"description":56,"schema_data":57,"social_meta":115,"head_meta":117,"extra_data":119,"updated_unix":121},114,"fr","journey-into-the-world-of-neurodiversity-giftedness-using-typological-tools-with-gifted-individuals-aftp-29-november-2018-paris","VOYAGE DANS LE MONDE DE LA NEURODIVERSITÉ : LA DOUANCE - L’UTILISATION DES OUTILS TYPOLOGIQUES AVEC LES SURDOUÉS - AFTP-29 NOVEMBRE 2018 - PARIS","","Présentation portant sur la neurodiversité et la douance chez les adultes, avec une approche clinique et méthodologique. Le contenu explicite la notion de « préférence » inspirée du modèle MBTI, rappelle la non-stigmatisation neuro-typique/neuro-atypique et insiste sur le fait qu’un chiffre de QI n’équivaut pas à un diagnostic. Des critères de diagnostic, les tests d’intelligence (Wechsler) et les notions de HPI/HQI/EIP sont mis en perspective, ainsi que des ordres de grandeur de prévalence et des étiquettes utilisées par différents auteurs.",{"@graph":58,"@context":114},[59,76,97],{"@type":60,"itemListElement":61},"BreadcrumbList",[62,67,70,73],{"item":63,"name":64,"@type":65,"position":66},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":68,"name":9,"@type":65,"position":69},"https://docshare.wps.com/fr/document/",2,{"item":71,"name":42,"@type":65,"position":72},"https://docshare.wps.com/fr/document/santé-soins/",3,{"item":74,"name":54,"@type":65,"position":75},"https://docshare.wps.com/fr/document/journey-into-the-world-of-neurodiversity-giftedness-using-typological-tools-with-gifted-individuals-aftp-29-november-2018-paris/503107/",4,{"url":74,"name":54,"@type":77,"image":78,"author":83,"headline":54,"publisher":86,"fileFormat":89,"inLanguage":52,"description":56,"dateModified":90,"datePublished":91,"encodingFormat":89,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"url":79,"@type":80,"width":81,"height":82},"https://docshare.wps.com/thumbnails/journey-into-the-world-of-neurodiversity-giftedness-using-typological-tools-with-gifted-individuals-aftp-29-november-2018-paris/503107.png","ImageObject",300,407,{"name":84,"@type":85},"Stanley","Person",{"url":63,"name":87,"@type":88},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-10-03",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":66},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",{"@type":98,"mainEntity":99},"FAQPage",[100,106,110],{"name":101,"@type":102,"acceptedAnswer":103},"Quelle différence est mise en avant entre le QI et le diagnostic ?","Question",{"text":104,"@type":105},"Le contenu précise qu’un chiffre de QI n’est pas un diagnostic. Le QI constitue un indice orientant, tandis qu’un diagnostic est lié à une recherche de pathologie et à une démarche clinique globale.","Answer",{"name":107,"@type":102,"acceptedAnswer":108},"Quels tests d’intelligence sont présentés comme références ?",{"text":109,"@type":105},"La présentation cite les échelles Wechsler (WPPSI, WISC, WAIS) et indique que seules les versions IV sont valides aujourd’hui. Elle donne aussi des repères comme une moyenne à 100 et un écart-type de 15.",{"name":111,"@type":102,"acceptedAnswer":112},"Comment la douance est-elle définie dans la présentation ?",{"text":113,"@type":105},"Une personne surdouée est décrite comme ayant un fonctionnement cognitif neurologique différent. La douance peut être identifiée par des professionnels, un test de QI et le test MENSA.","https://schema.org",{"og:url":74,"og:type":116,"og:title":54,"og:site_name":87,"og:description":56},"article",{"robots":118,"canonical":74},"index,follow",{"doc_id":120,"site_id":51},503107,1791125489,{"code":4,"msg":5,"data":123},{"doc_id":120,"user_id":124,"nickname":84,"user_avatar":125,"doc_module":4,"category_id":41,"category_name":42,"doc_title":54,"doc_description":56,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":66,"is_deleted":4,"is_public":66,"is_downloadable":66,"audit_status":66,"page_count":131,"language":132,"language_code":52,"site_id":51,"html_lang":52,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":56,"update_tm":136,"read_time":137},2336477405376,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","01/12/2018  \n\n| | | |\n| --- | --- | --- |\n| VOYAGE DANS LEMONDE DE LA NEURODIVERSITE : LA DOUANCE :\u003Cbr>L’UTILISATION DESOUTILS TYPOLOGIQUESAVECLES SURDOUÉS.\u003Cbr>AFTP-29 NOVEMBRE 2018-PARIS\u003Cbr>Fabrice MICHEAU |  |  |\n\nINTERVENANT : FABRICE MICHEAU  \nExpert depuis plus de 10 ans dans la promotion et l’accompagnement  \ndes adultes surdoués et atypiques dans les organisations à l’international.  \n(Sciences Politiques, Gestion et Administration des Entreprises, ancien manager dans des groupes)  \n• Vice président MENSA (Grand Aquitaine)– France  \n• Conférencier international (Europe, Afrique, Asie)  \n• Professeur-associé BEM Business School Sénégal, Kedge Business School France  \n• Fondateur et directeur HPI [Tale](Talents : www.surdoue.org)[nts](Talents : www.surdoue.org)[ :](Talents : www.surdoue.org)[ ](Talents : www.surdoue.org)[www.surdoue.org](Talents : www.surdoue.org) [et](et www.douanceaquitaine.com)[ ](et www.douanceaquitaine.com)[www.douanceaquitaine.com](et www.douanceaquitaine.com)  \n• Fondateur et animateur d’un Réseau international d’adultes surdoués LES COLORIES (Bordeaux, La Rochelle, Paris, Montréal, Luxembourg…)  \n• Fondateur et directeur AFM Développement ([www.afmdeveloppement.com](www.afmdeveloppement.com)) cabinet de consultants spécialisé dans le conseil de direction, le coaching et l’accompagnement des transformations complexes, rapides dans les organisations.(SNCF, Pôle emploi, SAFRAN, Randstad, EDF, Ferrero Group, BNP Paribas, Caisse Des Dépôts, AX/Polytechnique... )  \n• Coach senior, formateur et superviseur de coachs depuis prés de 30 ans  \n• Fondateur de la première organisation de coaching en France en 1994  \n• Expert types psychologiques ( plus de 4000 personnes -plus de 20 ans-France / étranger)  \n-page  \n2  \n01/12/2018  \n| VIGILANCE !!!!!!\u003Cbr>« LA CARTE N’EST PAS LE TERRITOIRE   » | |\n| --- | --- |\n| • L’information qui est donnée ici, concerne une cartographie spécifique du «monde de la douance», que peut rencontrer une minorité de la population, mais aussi, qui pourrait concerner tout la population.\u003Cbr>• Les information sont donnée de manière positive, avec les potentialités qui sont associées aux profils.\u003Cbr>• «Les personnes sont des personnes» , avec douance ou pas, et/ou autres choses aussi…parfois.\u003Cbr>• Les « adultes surdoués» ne sont pas réductibles à la douance.\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>-page\u003Cbr>4 |  |\n\n01/12/2018  \n\n| THE CONCEPT OF ‘PREFERENCE’ WITH MBTI |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>“Naturel”“Facile”\u003Cbr>“Rapide”“Confortable”“Sans effort” |  | \u003Cbr>\u003Cbr>“Unnatural”\u003Cbr>“Difficile”\u003Cbr>“lent”\u003Cbr>“Maladroit”\u003Cbr>“Prend plus d’énergie” |\n| | Notre volonté est de caractériser/distinguer la douance,\u003Cbr>ET pas de stigmatiser/opposer «neuro-typique » / « neuro-atypique » |  |\n|  5 |  |  |\n\n\n| DÉFINITIONS, TERMINOLOGIE. |  |\n| --- | --- |\n| | DE QUOI PARLE-T-ON ?\u003Cbr>\u003Cbr>page 6 |\n\n01/12/2018  \n\"Une personne surdouée est une personne qui a un fonctionnement cognitif neurologique différent.  \nLa douance peut être identifiée par : des professionnels, le test de QI, le test MENSA.\"  \n-page  \n7  \n01/12/2018  \nCRITÈRES POUR LE DIAGNOSTIC  \n• QI > 130 (132 Mensa)  \n• Évaluation du mode de fonctionnement et de la personnalité  \n• Different selon le test Wais IV et le test Mensa  \n• Analyse des mécanismes et des procédures  \n• Démarche clinique globale  \nPrudence !  \n• Un chiffre de QI n’est pas un diagnostic  \n• C’est un indice qui oriente le diagnostic  \n• Un diagnostic est en lien avec une recherche de pathologie !!!!!!!!!  \n-page  \n9  \n\n| QUELS TESTS ? |  |\n| --- | --- |\n| 􀀹 Les échelles d’intelligence de Wechsler :\u003Cbr>-WPPSI 3 ans à 6 ans\u003Cbr>-WISC 6 ans à 16 ans\u003Cbr>-WAIS à partir de 16 ans\u003Cbr>􀀹 Seules les versions IV de ces tests sont valides aujourd’hui\u003Cbr>􀀹 Moyenne 100, écart-type : 15 | |\n| \u003Cbr>\u003Cbr>-page\u003Cbr>10 |  |\n\n01/12/2018  \n\n| LES PERSONNES CONCERNÉES ET TOUCHÉES |  |\n| --- | --- |\n| | 􀂙 2 à 5 % de la population = 1 enfant / classe à l’école\u003Cbr>􀂙 30 à 40 % de gens touchés si on ajoute (famille, conjoints, enfa","cbCaisbI0GNzUJdl","https://ap.wps.com/l/cbCaisbI0GNzUJdl","pdf",4688064,31,"French","# Vigilance\n## « La carte n’est pas le territoire »\n# Le concept de « preference » avec MBTI\n# Définitions, terminologie\n# Critères pour le diagnostic\n# Quels tests ?\n# Les personnes concernées et touchées\n# Aujourd’hui : effet de mode ?\n# Différentes étiquettes selon les auteurs\n# Howard Gardner et les intelligences multiples\n# Pensée linéaire vs pensée en arborescence","[{\"question\":\"Quelle différence est mise en avant entre le QI et le diagnostic ?\",\"answer\":\"Le contenu précise qu’un chiffre de QI n’est pas un diagnostic. Le QI constitue un indice orientant, tandis qu’un diagnostic est lié à une recherche de pathologie et à une démarche clinique globale.\"},{\"question\":\"Quels tests d’intelligence sont présentés comme références ?\",\"answer\":\"La présentation cite les échelles Wechsler (WPPSI, WISC, WAIS) et indique que seules les versions IV sont valides aujourd’hui. Elle donne aussi des repères comme une moyenne à 100 et un écart-type de 15.\"},{\"question\":\"Comment la douance est-elle définie dans la présentation ?\",\"answer\":\"Une personne surdouée est décrite comme ayant un fonctionnement cognitif neurologique différent. La douance peut être identifiée par des professionnels, un test de QI et le test MENSA.\"}]","VOYAGE DANS LE MONDE DE LA NEURODIVERSITÉ : LA DOUANCE - L’UTILISATION DES OUTILS TYPOLOGIQUES AVEC LES SURDOUÉS - AFTP-29 NOVEMBRE 2018 - PARIS | PDF",1791050327,48]