[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-41378-fr":3,"doc-seo-41378-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},41378,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",64,"Recherche & Rapport","Audit Interne : ce qui fait débat","Audit interne : ce qui fait débat présente la mission et les enjeux de la fonction d’audit interne à travers une approche centrée sur le comportement, le management et la pratique. L’ouvrage décrit les choix et précautions à adopter, la construction du savoir-faire, les questions d’éthique et de responsabilité, ainsi que la gestion des hommes, des risques et de l’organisation. Il aborde aussi la méthode, les outils (audit plan, interview, piste d’audit, enquête d’opinion) et la communication, en appui sur la certification internationale et la diffusion des tendances de la profession.","AUDIT INTERNE:  \nce qui fait  \nDÉBAT  \nCollection  \nInstitut de l’Audit Interne  \nDepuis plus de 30 ans, l’Institut de l’Audit Interne assure la promotion et le développement de la pratique de l’Audit interne. Fort d’une organisation nationale et d’un réseau international, l’Institut contribue notamment à la professionnalisation des acteurs de l’audit et du contrôle internes au travers de ses activités de Recherche, de Formation, d’Échanges professionnels et de Publications. Il dispense la certification internationale en Audit Interne (CIA) et est le porte-parole de la fonction auprès des organismes professionnels et institutionnels.  \nPour renforcer son rayonnement, l’Institut de l’Audit Interne a créé la Collection Institut de l’Audit Interne. Cette collection a pour vocation departiciper activement à la diffusion des tendances les plus significatives enmatière d’audit et de contrôle internes, des méthodologies les plus adaptées à la pratique de la profession.  \nCette collection se veut être un lieu de partage et d’enrichissement au service du management des organisations, des responsables opérationnelset des auditeurs.  \nDéjà parus  \n• Barbier E., Mieux piloter et mieux utiliser l’audit.  \n• Lemant O., Créer, organiser et développer l’audit interne. Que faire pour réussir?  \nInstitut de l’Audit Interne  \n40, avenue Hoche, 75008 Paris  \nTél. : 01 53 53 59 00 – Fax. : 01 45 62 40 89  \n[http://www.ifaci.com](http://www.ifaci.com) – [E-mail : institut@ifaci.com](E-mail : institut@ifaci.com)  \nJacques Renard  \nAUDIT INTERNE:  \nce qui fait DÉBAT  \nJacques Renard, docteur en droit et expert comptable, a été contrôleur général de Shell France et vice-président del’IFACI. Il est actuellement consultant en management et audit interne et intervient dans plusieurs universités et écoles supérieures de commerce. Il est également l’auteur de Théorieet pratique de l’Audit Interne, (Éditions d’Organisation, 4e édition, mars 2002) .  \ninfos/nouveauté[s/catalogue :](s/catalogue : www.maxima.fr)[ www.maxima.fr](s/catalogue : www.maxima.fr)  \n192, boulevard Saint-Germain, 75007 Paris  \nTél. : + 33 1 44 39 74 00 – Fax : + 33 1 45 48 46 88  \n© Maxima, Paris, 2003.  \nISBN : 2 84 001 317.7  \nTous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés pour tous les pays.  \nPréface .................................. 13  \nIntroduction : De l’impatience ................. 19  \nPremièrepartie  \nDU COMPORTEMENT  \nCH. 1 LES CHOIX......................... 25  \n1. Méfiance ou confiance : comment choisir?.. 25  \n2. Audit et Inspection .................. 27  \n3. Créer de la valeur ou éviter d’en perdre? .. 30  \n4. Savoir mémoriser utilement ............ 32  \n5. L’auditeur et la fraude ................ 34  \nCH. 2 LE SAVOIR-FAIRE .................. 37  \n1. Et si l’interlocuteur se dérobe ? ......... 37  \n2. Les lois de Parkinson sont-elles d’actualité ?. 40  \n3. La connaissance commune ............. 46  \n4. Savoir organiser la formation ........... 48  \n5. Faire échec aux risques ? .............. 52  \n6. Prendre un rendez-vous ............... 55  \nCH. 3 LES PRÉCAUTIONS.................. 59  \n1. Comment pratiquer la confidentialité ? .... 59  \nAudit Interne  \n2. Surfer sur le Web : les précautionsnécessaires ......................... 61  \n3. Comment être objectif? ............... 63  \n4. Encore l’éthique..................... 65  \n5. La responsabilité civile de l’auditeur ..... 68  \nDeuxième partie  \nDU MANAGEMENT  \nCH. 1 LES HOMMES ...................... 75  \n1. Le bon profil pour de bons auditeurs ..... 75  \n2. Pratiquer l’exemplarité ................ 78  \n3. Dire ce qu’il faut faire ou ne pas faire? ... 80  \n4. La performance de l’auditeur ........... 82  \nCH. 2 LA GESTION ....................... 87  \n1. Donner des conseils sans perdre son âme .. 87  \n2. Le client est-il identifiable ? ............ 91  \n3. Faut-il se préoccuper du détail ? ........ 95  \n4. Améliorer ou tout refaire ? ............. 97  \n5. Identifier les risques sans risque......... 99  ","cbCaifSqAtpenQ7v","https://ap.wps.com/l/cbCaifSqAtpenQ7v","pdf",800575,4,1,267,"French","fr",114,"# Préface\n# Introduction : De l’impatience\n# Première partie — Du comportement\n## Les choix\n## Le savoir-faire\n## Les précautions\n# Deuxième partie — Du management\n## Les hommes\n## La gestion\n## L’organisation\n# Troisième partie — De la pratique\n## Les principes\n## La méthode\n## Les outils\n# Quatrième partie — De la communication\n## Les atouts\n## Les moyens","[{\"question\":\"Quel est l’objectif de l’Institut de l’Audit Interne et de sa Collection ?\",\"answer\":\"L’Institut vise à promouvoir et développer la pratique de l’audit interne via la recherche, la formation, les échanges et les publications. 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