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Les activités couvrent l’écriture, la lecture, la communication orale, les arts plastiques, ainsi que des situations d’application intégrant une situation-problème en mathématique et des problématiques en science et technologie. 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Il est strictement défendu de le donner, en totalité ou en partie,  \nà toute autre personne.  \nIl est également interdit de le placer dans un centre de documentation ou une bibliothèque et d'en faire des copies illicites sans payer les droits de reproduction qui y sont rattachés.  \nC. P. 1202  \nLévis (Québec) G6V 6R8  \nCANADA  \nTél. : 418 833-5607  \nTéléc. : 418 833-9723  \n[info@envolee.com](info@envolee.com)[ ](info@envolee.com)[www.envolee.com](www.envolee.com)  \nCe document PDF a été généré le : 2014-05-06 à 09:02:57  \nS~~i~~ ~~j~~e v~~i~~va ~~i~~s...   \navec les dragons  \nAnnie Tremblay   \nANNÉESP 1 2 3 4 5 6 S  \nCase postale 1202  \nLévis (Québec) G6V 6R8 Téléphone : 418 833-5607  \nTélécopieur : 418 833-9723 [www.envolee.com / info@envolee.com](www.envolee.com / info@envolee.com)  \nCe document peut être reproduit seulement par l’enseignante ou l’enseignant qui en aacquis les droits de reproduction. Ces droits lui permettent de le reproduire uniquement pour ses élèves. Il est strictement défendude donner ce document, ou une partie de ce document, à d’autres enseignantes ouenseignants.  \nIl est également interdit de le placer dans un centre de documentation ou une bibliothèque etd’en faire des copies illicites sans payer les droits de reproduction qui y sont rattachés.  \nSi je vivais... avec les dragons  \n© 2013, Éditions « À Reproduire » Tous droits réservés  \nDépôt légal—Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2013  \nDépôt légal—Bibliothèque et Archives Canada, 2013  \nISBN 978-2-89672-554-0  \nNous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada pour nos activités d’édition.  \nCe document appartient à Philippe Côté  \nS~~i~~ ~~j~~e v~~i~~va ~~i~~s...   \navec les dragons  \n2013-12-02  \nAnnie Tremblay  \nANNÉESP 1 2 3 4 5 6 S  \nCase postale 1202  \nLévis (Québec) G6V 6R8 Téléphone : 418 833-5607  \nTélécopieur : 418 833-9723 [www.envolee.com / info@envolee.com](www.envolee.com / info@envolee.com)  \nCe document appartient à Philippe Côté  \nMot de présentation  \nCe document regroupe des activités multidisciplinaires sur le thème des dragons pouvant être échelonnées sur cinq semaines ou plus. Il contient des activitésd’écriture, de lecture, de communication orale, d’arts plastiques ainsi que des situations d’application, une situation-problème en mathématique et des problématiques scientifique et technologique. Un matériel didactique sur  \nmesure pour voyager dans le monde du fantastique et de l’imaginaire !   \nÉditions « À Reproduire »  \n [Internet : www.envolee.com](Internet : www.envolee.com)  \nSi je vivais... avec les dragons  \nCe document appartient à Philippe Côté  \n L’univers des dragons : vocabuLaire et expressions    \nTable des matières  \nDragonimots—Écriture ............................................................ 1  \nDragonimots à l’étude—Écriture ................................................. 3  \nDragon mystère—Écriture ........................................................ 4  \nMots croisés—Écriture et lecture ................................................... 5  \nDe la même famille !—Écriture .................................................... 6  \nCharivari—Écriture ................................................................ 7  \nJouons avec les mots—Écriture .................................................. 8  \nDictée enchantée—Écriture ....................................................... 9  \nParles-tu Moyen Âge ?—Lecture ............................................... 12  \n Les dragons : mythe ou réaLité ?    \nLes dragons existent-ils ?—Lecture ............................................ 15  \nUn dragon qui a de la classe 1—Science et lecture .............................. 17  \nUn dragon qui a de la classe II—Science et lecture .............................. 23  \nÉvaluation : classes animales—Science ......","cbCain4DKbUcKeQ3","https://ap.wps.com/l/cbCain4DKbUcKeQ3","pdf",4096781,68,"French","# Mot de présentation\n# L’univers des dragons : vocabulaire et expressions\n## Dragonimots—Écriture\n## Dragonimots à l’étude—Écriture\n## Dragon mystère—Écriture\n## Mots croisés—Écriture et lecture\n## De la même famille !—Écriture\n## Charivari—Écriture\n## Jouons avec les mots—Écriture\n## Dictée enchantée—Écriture\n## Parles-tu Moyen Âge ?—Lecture\n# Les dragons : mythe ou réalité ?\n## Les dragons existent-ils ?—Lecture\n## Un dragon qui a de la classe I—Science et lecture\n## Un dragon qui a de la classe II—Science et lecture\n## Évaluation : classes animales—Science\n## Mythe ou réalité ?—Communication orale et lecture\n# Les aventures fantastiques d’un dragon\n## Une recette fantastique—Lecture\n## Techniques de modelage—Lecture et arts plastiques\n## Fantastiques, ces adjectifs !—Écriture\n## Tout un sujet !—Écriture\n## Un dessin fantastique—Arts plastiques\n## Un début passionnant...—Écriture\n## Mon récit fantastique—Écriture\n# Des situations d’application pour jeunes dragons\n## Des cadeaux pour Dragogo—Mathématique\n## Pratiquons les fractions—Mathématique\n## Un dragon frileux—Mathématique\n## Œufs de dragons—Mathématique\n## Chacun sa place !—Mathématique\n## Petits problèmes de dragons—Mathématique\n## Figurines à vendre—Mathématique\n## Piège à dragon—Science et technologie","[{\"question\":\"Combien de semaines le projet sur les dragons peut-il durer ?\",\"answer\":\"Le document propose des activités pouvant être échelonnées sur cinq semaines ou plus.\"},{\"question\":\"Quelles disciplines sont couvertes par les activités ?\",\"answer\":\"Les activités couvrent l’écriture, la lecture, la communication orale, les arts plastiques, ainsi que des situations en mathématique, science et technologie.\"},{\"question\":\"Le document inclut-il une situation-problème en mathématique ?\",\"answer\":\"Oui. 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