[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38943-fr":3,"doc-seo-38943-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38943,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",60,"Examen","Grammaire Française Cours Moyen : La Grammaire et la Langue","Ce cours moyen de grammaire française propose une méthode claire et active fondée sur l’étude de textes d’auteurs afin de passer de l’exemple à la règle puis à l’application. Il combine une grammaire simple, centrée sur des notions précises, avec des exercices gradués de conjugaison, d’emplois des temps et des modes, ainsi que des activités dédiées à l’orthographe, au vocabulaire et à la rédaction (dictée-grammaire, vocabulaire, phrase, sujets de rédaction). Le livre est organisé en leçons structurées et exploitable selon le niveau des élèves.","FERNANDNATHAN  \nDAVID  \nInspecteur_généralDirecteur de I'Enseignementprimaire de la Seine  \nInspecteur de I'Enseignementprimaire  \nInspecteur de 'Enseignement  \nprimaire  \n# GRAMMAIREFRANCAISE\n\nCOURS MOYEN  \nLA GRAMMAIRE ET LA LANGUELA GRAMMAIRE ET L’ORTHOGRAPHELE VOCABULAIRE-LA RÉDACTION  \nOuvrage conforme aux conclusions de la Commission chargee demettre au point la nomenclature et la progression grammaticales(1950)  \nFERNAND NATHAN EDITEUR  \n18,Rue Monsieur-le-Prince,PARIS(Vle)  \nTous droits réservés.  \n# AVANT-PROPOS\n\n\n| A LA MEME LIBRAIRIE  \u003Cbr>G.LALIRE.—La Rédaction et le Francais.  \u003Cbr>Cours moyen et cours de fin d'études.  \u003Cbr>Certificat d'études,concours d'entree en 6.  \u003Cbr>Livre de I'Eleve.  \u003Cbr>G.LALIRE.—La Rédaction et le Francais.  \u003Cbr>Livre du Maitre.  \u003Cbr>DAVID,HAISSE,BoURET.—Nos Belles Lectures.  \u003Cbr>Cours moyen 1re année.  \u003Cbr>Cours préparatoire.  \u003Cbr>Cours moyen 2e année.  \u003Cbr>Cours élém.1re annee.  \u003Cbr>Certijicat d'études et fin  \u003Cbr>d'etudes.  \u003Cbr>Cours élem.2e annee.  \u003Cbr>DAVID,HAISSE,BoURET.—Grammaire francaise.  \u003Cbr>Cours élémentaire :Notre premier Livre de  \u003Cbr>Grammaire.  \u003Cbr>Cours moyen.  \u003Cbr>Certificat d'études et cours de fin détudes.  \u003Cbr>DAVID,HAISSE,BoURET.—Vocabulaire.  \u003Cbr>Cours élémentaire :Notre premier,Livre de  \u003Cbr>Vocabulaire.  \u003Cbr>Cours moyen:Le Vocabulaire,le Francais et  \u003Cbr>la Rédaction.   |\n| --- |\n\n1.一Une grammaire francaise claire et active  \n1.Chaque lecon part d'un texte:texte sobre,emprunté à un bonécrivain,prosateur ou poete.  \nNous allons de I'exemple à la règle et de la règle àI'application.  \n2.Une grammaire simple,mais qui ne laisse rien ignorer d'essentiel.Elle bannit les règles désuètes et compliquées et les abstractionsrebutantes,et met I'accent sur les notions précises et vivantesqui aident à comprendre et à construire la phrase francaise.  \n3.Des exercices actifs et gradués.La plupart portent sur des textesd'auteurs et,par là meme,ils constituent un instrument de culture;ils sont de correction collective facile et rapide.Nous avons faitégalement placeà quelques exercices purement formels,destinésà créer les habitudes et les automatismes indispensables.  \nDès le début meme du livre,les exercices de conjugaisons'incorporentà chaquelecon,sans rompreI'unité de notre progression;puis,lorsqu'est abordée I'étude détaillée du verbe,une large placeest donnée aux exercices intelligents et vivants d'emploi des tempset des modes.  \n11.La Page de Francais:orthographe,vocabulaire,rédaction.  \nNotre livre est avant tout un ouvrage de grammaire francaise;mais,dans la derniere page de chaque lecon,nous avons prévuune série d'exercices de francais:c'est《la semaine de francais 》.  \n1.Un texte de dictée suivie de questions.  \nNotre préparation de la dictée-grammaire et mots d'usage-exerce I'attention orthographique et s'efforce de consolider les méca-nismes.Cette préparation,et aussi le tableau:Grammaire,sens etorthographe,qui figure aux dernieres pages du livre fourniront auxenfants les éléments d'un Carnet d'orthographe.  \n2.Une étude de vocabulaire:sens du texte,sens des mots.Ainsi quele demandent les Instructions Officielles.et la pédagogie nouvelle,I'étude des mots se fait constamment dans le texte et par le texte.  \n3. Un exercice sur la phrase, qui assigne à l'enfant un rôle actif etI'entraine à employer telle construction grammaticale dans desphrases personnelles.  \n4.Des sujets de rédaction,—liés d'ordinaire au texte étudié:rédac-tions du type traditionnel,ou sujets pratiques,ou textes libres.  \nI11.-L'utilisation du livre(Cours Moyen)  \n1.Ce livre est destiné au Cours moyen.Mais il peut suffire auxélèves des écoles rurales qui se préparent au C.E.P.  \n2.Il comprend 60 chapitres ou lecons,c'est-à-dire 2 lecons parsemaine.  \nAjoutons que les fitres des lecons dans les deux ouvrages,Cours moyen et Fin d'études —sont en étroite concordance,de sorte qu'il est aisé d'utiliser ensemble les deux livres pourdes lecons communes.  \n3.Le résumé imprimé en gras condense les notions essentiell","cbCaicsxuYT16eOF","https://ap.wps.com/l/cbCaicsxuYT16eOF","pdf",60542919,1,160,"French","fr",114,"# Avant-propos\n## Une grammaire claire et active\n## La Page de Français (orthographe, vocabulaire, rédaction)\n## Utilisation du livre (Cours moyen)","[{\"question\":\"Quelle méthode pédagogique le cours privilégie-t-il pour apprendre la grammaire ?\",\"answer\":\"Chaque leçon part d’un texte, puis mène de l’exemple à la règle et de la règle à l’application, afin de comprendre et construire la phrase française.\"},{\"question\":\"Quels types d’exercices sont prévus dans les dernières pages de chaque leçon ?\",\"answer\":\"On y trouve une série dédiée à la dictée-grammaire, à l’étude du vocabulaire, à un exercice sur la phrase et à des sujets de rédaction.\"},{\"question\":\"Pour quel niveau d’élèves le livre est-il destiné et comment est-il structuré ?\",\"answer\":\"Il est destiné au Cours moyen, tout en pouvant convenir à des élèves de certaines écoles rurales préparant le CEP, et comprend 60 chapitres ou leçons (2 leçons par semaine).\"}]",1783075479,246,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"french-grammar-intermediate-course-grammar-and-language","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/fr/document/examen/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/fr/document/french-grammar-intermediate-course-grammar-and-language/38943/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-03",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Quelle méthode pédagogique le cours privilégie-t-il pour apprendre la grammaire ?","Question",{"text":74,"@type":75},"Chaque leçon part d’un texte, puis mène de l’exemple à la règle et de la règle à l’application, afin de comprendre et construire la phrase française.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Quels types d’exercices sont prévus dans les dernières pages de chaque leçon ?",{"text":79,"@type":75},"On y trouve une série dédiée à la dictée-grammaire, à l’étude du vocabulaire, à un exercice sur la phrase et à des sujets de rédaction.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Pour quel niveau d’élèves le livre est-il destiné et comment est-il structuré ?",{"text":83,"@type":75},"Il est destiné au Cours moyen, tout en pouvant convenir à des élèves de certaines écoles rurales préparant le CEP, et comprend 60 chapitres ou leçons (2 leçons par semaine).","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24}]