[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-37716-fr":3,"doc-seo-37716-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},37716,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",59,"Littérature","Le français sans fautes","Le français sans fautes propose un répertoire structuré des erreurs les plus fréquentes de la langue écrite et parlée. L’ouvrage dénonce des usages fautifs largement diffusés à la radio et à la télévision, en montrant comment des formes incorrectes se substituent aux tournures attendues. Il analyse aussi des confusions de vocabulaire qui brouillent le sens, tout en rappelant l’importance d’une progression d’enseignement et de règles précises pour préserver clarté et rigueur linguistiques.","JACQUES CAPELOVICILE FRANCAISSANS FAUTESRépertoire des erreursles plus fréquentes  \n# de la langue écrite et parlée       Go   \n\n●Jolutionner  \n●Resoudre  \n·Un problème·YUn problèmeconsequent  \nimportant  \n●Geci dit  \n·Cela dit  \n● Rentreràl&ACl  \n● Bntrerà&AC  \n● Un candidat● Yn candidatémerite  \ntalentueux  \n●Nominé  \n凸444  \n● Jelectionné  \n● fuut mieua  \n●l vaut mieux  \n·Un magasin bienachalandé·Yn magasin bier:  \napprovisionné  \n·Gloturer la seance  \n·Glore la seance  \n●Gela  \n·Gela mestmindifere·YUn espèce de...indijferent·Une espèce de...  \nDU MEME AUTEUR  \nParlons correctement francais,Editions Telé 7 jours,1965.  \nEn plein delire scolaire,Carrere-Lafon,1984.  \nGuide du francais correct,L'Archipel,1992;2001.  \nLe Petit Livre du francais sans fautes,Presses du Chatelet,2000.  \nJACQUES CAPELOVICI  \nAgrege de I'Université  \n# LE FRANCAISSANS FAUTES\n\nRépertoire des difficultésde la langue ecrite et parlee  \nSi vous souhaitez recevoir notre catalogueet etre tenu au courant de nos publications,envoyez vos nom et adresse,en citant celivre,aux Editions de I'Archipel,  \n34,rue des Bourdonnais,75001 Paris.EL,pour le Canada,a  \nEdipresse Inc.,945,avenue Beaumont,Montreal,Quebec,H3N 1W3.  \nISBN 2-909-241-61-1  \nCopyright ◎LArchipel,1994;2001  \n# AVANT-PROPOS\n\nNombreux sont nos compatriotes qui,à juste titre,seplaignent que,tant à la radio qu'a la television,la languefrancaise soit ecorchee,voire massacree,par des gens qui,etant appeles par leur profession à s'adresser a des mil-lions d'auditeurs,devraient normalement la respecter,dautant plus qu'ils ont fait des etudes qui,sauf excep-tions,les ont menes au moins jusqu'au baccalaureat.  \nMais ces critiques seraient bien embarrasses pour diredans quelles parties des programmes scolaires les emi-nents《pédagogues》 charges de les etablir ont prévu defaire enseigner en classe les formes correctes pendant lestres nombreuses heures de cours portant dans les emploisdu temps la noble et alléchante appellation de k francais 》.Car,en realité,la plus monumentale indiffeérence règnedans ce domaine pourtant essentiel.C'est pourquoi notrejeunesse studieuse ne dispose pas d'un seul manuel sco-laire dont le contenu habilement élaboré et dose en tenantcompte des principales victimes du massacre lui permet-trait de ne pas s'y livrer,aujourd'hui ou demain.  \nLa déplorable lacune que constitue Pabsence totaled'une programmation systématique et progressive deIenseignement de notre langue et des formes correctes quidoivent se substituer a celles qui sont le plus souvent mal-menees aboutit non seulement à P'anarchie dans cedomaine,mais aussi à un certain mepris de toutes cesquestions apparemment sans importance.  \nDans ces conditions,ne nous etonnons pas qu'un Pre-  \nmier ministre francais,de surcroft recu premier a Iagré-gation de lettres modemes,ait pu dire entre autres chosesà la television,et souvent plusieurs fois:  \n《Vous disez》,forme tres inattendue de《vous dites》,  \n《Un espece de》,au lieu d'《une espece》  \n《Ⅱ faut mieux》,ala place d'《il vaut mieux》.  \n《Une etoile auquel accrocher son espoir》,《…àlaquelle》.  \nDe la meme facon,deux ans plus tard,I'un des pluscélebres de nos compatriotes,dont je tairai egalement lenom,déclara à la television le jour meme de sa brillanteelection aP'Académie francaise:  \n《Ceci dit》,alors que I'emploi du pronom cela est nette-ment preferable.  \n《J'ai pas I'impression》,au lieu de《je n'ai pas》.  \n《Les dépenses qu'on a fait》,pour《qu'on a faites》。  \n《Une cuvre auquel je crois》,au lieu de《a laquelle》.  \n《L'environnement dans lesquels nous vivons》,alors quele pronom relatif lequel s'imposait sans conteste.  \n《Le role de I'Académie est déterminante》,accordantcet adjectif non point avec le sujet qu'il qualifie,maisavec le complément qui le précede directement*.  \nSoyons objectifs.Quand un agrége de lettres modeneset un nouvel académicien s'expriment de cette deplorablefacon non en compagnie de familiers mais devant desmillions de gens,il est tres malaise de reprocher à desprofessi","cbCaikyUMxJbOLEg","https://ap.wps.com/l/cbCaikyUMxJbOLEg","pdf",10978891,1,294,"French","fr",114,"# Avant-propos\n## Erreurs de la langue écrite et parlée\n## Exemples d’usages fautifs diffusés","[{\"question\":\"Quel est le but de l’ouvrage Le français sans fautes ?\",\"answer\":\"Rassembler et expliquer les difficultés et erreurs courantes de la langue écrite et parlée afin de promouvoir un usage plus correct.\"},{\"question\":\"Pourquoi l’auteur critique-t-il la langue entendue à la radio et à la télévision ?\",\"answer\":\"Parce que des professionnels, censés respecter la langue, y diffusent des formes incorrectes, ce qui contribue à la confusion et au déclin du “français 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