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Les ouvrages sélectionnés devront permettre la détente, la sensibilisation concernant certaines questions de société, développer un usage et des codes de lectures différents.\u003Cbr>\u003Cbr>Public : il convient d’adapter le choix de ces acquisitions en fonction des niveaux d’âge.\u003Cbr>• Petits lecteurs (3-6ans) : les dessins sont prédominants le texte est court, la lecture est accompagnéed’un adulte\u003Cbr>• Lecteurs débutants (6-8 ans) : vers une autonomie de lecture, la compréhension du texte est appuyée par des illustrations, les textes doivent être courts avec un vocabulaire facile à comprendre.\u003Cbr>• Lecteurs confirmés (8-12 ans) : le texte doit introduire un vocabulaire plus riche et des phrases complexes.\u003Cbr>• Les lecteurs adolescents (12-15 ans) : le lecteur est autonome et tous les genres peuvent être présentés.\u003Cbr>• Grands adolescents et jeunes adultes : les ouvrages du fonds adulte peuvent être proposés. |\n| Règles de sélection et exclusions :\u003Cbr>les ouvrages à caractères érotique et violent pour les plus jeunes sont exclus, les contenus sont soumis à la loide 1949 relative aux publications destinées à la jeunesse.\u003Cbr>Le texte doit être clair et la présence de bulles facilite la lecture pour les plus jeunes, cependant les ouvrages sans bulle sont également intéressant pour un apprentissage des codes de la BD et de la lecture graphique. 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