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La fiche propose une section pour enregistrer les observations sur le terrain, notamment le lieu et la date de découverte, le comportement de l'abeille (sur une fleur, près de son nid, au sol, etc.), sa taille relative, ainsi que les couleurs de son thorax, de son abdomen et de ses pattes. Elle encourage également à noter la présence de poils, la longueur des antennes et la particularité de la langue de l'abeille, tout en demandant si l'insecte est un mâle ou une femelle, et en suggérant un nom pour l'abeille. Une section est dédiée à la reconnaissance de particularités, et des illustrations aident à identifier les différentes parties de l'abeille et leurs teintes. Le document rappelle les ressources supplémentaires disponibles sur le site de la FCPN (Fédération des Clubs CPN) et attribue la rédaction et les illustrations à Fanny Husson-Poisson et Fanny Le Bagousse. Il est destiné à l'éducation environnementale et à la sensibilisation à la biodiversité des pollinisateurs.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/fr/document/général/","Général",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/fr/document/fiche-cpn-carte-didentite-pour-les-abeilles-solitaires/136768/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/fiche-cpn-carte-didentite-pour-les-abeilles-solitaires/136768.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Oliver","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-08-22",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",7,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Quel est l'objectif principal de cette fiche ?","Question",{"text":63,"@type":64},"L'objectif principal de cette fiche est d'aider les enfants à identifier et à dessiner des abeilles solitaires, dans le cadre d'activités pédagogiques pour connaître et protéger la nature.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Quelles informations peut-on enregistrer sur cette fiche ?",{"text":68,"@type":64},"La fiche permet d'enregistrer des informations telles que le nom de l'observateur, la date et le lieu de la découverte, le comportement et la morphologie de l'abeille (taille, couleurs du thorax, abdomen, pattes, présence de poils, antennes, langue), ainsi que son sexe probable et une particularité remarquée.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Où peut-on trouver d'autres ressources pédagogiques CPN ?",{"text":72,"@type":64},"D'autres ressources pédagogiques CPN peuvent être trouvées sur le site www.fcpn.org.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},136768,1790613492,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,88,93,96,99,103,107,111,115,119],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":86,"slug":87},67,61,"general",{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":91,"slug":92},66,"Art de vivre",60,"lifestyle",{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":91,"slug":95},"Bande dessinée","comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":91,"slug":98},"Examen","exam",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":91,"slug":102},59,"Littérature","literature",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":91,"slug":106},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":91,"slug":110},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":91,"slug":114},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":91,"slug":118},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":91,"slug":122},62,"Technologie","technology",{"code":4,"msg":82,"data":124},{"doc_id":79,"user_id":125,"nickname":42,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":85,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":22,"language":132,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":12,"update_tm":136,"read_time":26},8796095461610,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","Carte d'identité  \nN«oÀupls va ruscorotrrpoe dseosiceiislluensosliiltierr»lineesfichsitdau Cairhiercshnique n°63  \n| Je dessine mon abeille solitaire ! | |\n| --- | --- |\n| |  |\n\nNom de l'observateur :  \nDate :  \nLieu :  \nJ'ai trouvé une abeille solitaire ! Elle était :  \n sur une fleur (laquelle)   près de son nid (décris le nid)   \n sur le sol  \n sur l'herbe  \n autre   \nElle est : (elle pourrait tenir dans l'un de ces rectangles)  \n de petite taille   \n de taille moyenne   \n de grande taille   \nSon thorax est : (couleurs)   \nSon abdomen est : (couleurs) Ses pattes sont : (couleurs)   \nCette abeille est :  \n une femelle  un mâle  \n Elle a une touffe de poils blancs sur la face  \nJ'ai remarqué une particularité :   \nJ'ai envie de l'appeler :  \nElle a beaucoup de poils :  \n sur la tête  \n sur le thorax  \n sur l'abdomen  \n sur les pattes  \nElle a des antennes :  \ncourtes  \nlongues  \nSa langue est :  \nRetrouvez plus de ressources pé[dagogiques CPN sur www.fcpn.org](dagogiques CPN sur www.fcpn.org)  \nCette abeille pourrait être :  \n© FCPN (2019) -Tous droits réservés Rédacteur : Fanny Husson-Poisson  \nIllustrations : Fanny Husson-Poisson Fanny Le Bagousse [www.fcpn.org](www.fcpn.org)","cbCaioEnULA12X0M","https://ap.wps.com/l/cbCaioEnULA12X0M","pdf",426808,"French","# Carte d'identité  \n## Je dessine mon abeille solitaire !","[{\"question\":\"Quel est l'objectif principal de cette fiche ?\",\"answer\":\"L'objectif principal de cette fiche est d'aider les enfants à identifier et à dessiner des abeilles solitaires, dans le cadre d'activités pédagogiques pour connaître et protéger la nature.\"},{\"question\":\"Quelles informations peut-on enregistrer sur cette fiche ?\",\"answer\":\"La fiche permet d'enregistrer des informations telles que le nom de l'observateur, la date et le lieu de la découverte, le comportement et la morphologie de l'abeille (taille, couleurs du thorax, abdomen, pattes, présence de poils, antennes, langue), ainsi que son sexe probable et une particularité remarquée.\"},{\"question\":\"Où peut-on trouver d'autres ressources pédagogiques CPN ?\",\"answer\":\"D'autres ressources pédagogiques CPN peuvent être trouvées sur le site www.fcpn.org.\"}]","Fiche-CPN-Carte-didentite-pour-les-abeilles-solitaires | PDF",1787392582]