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Le contenu propose des jeux d’observation « cherche et trouve » (papillons, oiseaux, champignons, empreintes et indices), des coloriages guidés, une reproduction d’un animal via une grille, des différences à repérer et une chasse aux trésors à cocher. La découverte sensorielle détaille des exercices de vue, odorat, toucher, goûter et ouïe, avec exemples d’arbres et consignes de sécurité.",{"@graph":58,"@context":114},[59,76,97],{"@type":60,"itemListElement":61},"BreadcrumbList",[62,67,70,73],{"item":63,"name":64,"@type":65,"position":66},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":68,"name":9,"@type":65,"position":69},"https://docshare.wps.com/fr/document/",2,{"item":71,"name":15,"@type":65,"position":72},"https://docshare.wps.com/fr/document/art-de-vivre/",3,{"item":74,"name":54,"@type":65,"position":75},"https://docshare.wps.com/fr/document/family-activity-book-discover-forests-with-our-five-senses-april-2020/141096/",4,{"url":74,"name":54,"@type":77,"image":78,"author":83,"headline":54,"publisher":86,"fileFormat":89,"inLanguage":52,"description":56,"dateModified":90,"datePublished":91,"encodingFormat":89,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"url":79,"@type":80,"width":81,"height":82},"https://docshare.wps.com/thumbnails/family-activity-book-discover-forests-with-our-five-senses-april-2020/141096.png","ImageObject",300,407,{"name":84,"@type":85},"Maya Linwood","Person",{"url":63,"name":87,"@type":88},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-08-25",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":75},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",{"@type":98,"mainEntity":99},"FAQPage",[100,106,110],{"name":101,"@type":102,"acceptedAnswer":103},"Quels types d’activités le cahier propose-t-il en forêt en famille ?","Question",{"text":104,"@type":105},"Il propose des jeux « cherche et trouve », des activités de coloriage, une chasse aux trésors avec liste à cocher, ainsi que des tâches d’observation comme repérer 10 différences et remettre des images dans le bon ordre.","Answer",{"name":107,"@type":102,"acceptedAnswer":108},"Comment les enfants peuvent-ils utiliser la vue pour explorer la forêt ?",{"text":109,"@type":105},"En jouant à l’explorateur et en observant le plus possible: nid d’oiseau, insectes, indices de présence d’animaux (empreintes, trous dans les arbres), et en différenciant feuillus et conifères.",{"name":111,"@type":102,"acceptedAnswer":112},"Quelles consignes de sécurité sont données pour le sens du goût ?",{"text":113,"@type":105},"Le cahier avertit de ne pas goûter n’importe quoi, car certaines choses peuvent être toxiques. 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Une fois que vous les avez repérés, il  \nsuffit de cocher la case correspondante. Bonne chasse !  \nUn feuillu  \nUn conifère Un cône (pomme de pin)  \nDe l’écorce  Quelque chose de rouge  \nUn oiseau  \nDe la mousse verte  \nDes bourgeons  \nUn indice de présence d’animaux  \nUn arbre tombé  \nRemet les images dans le bon ordre afin de reproduire le dessin original  \nDessin original  \nA  \nB  \nC  \nD  \nÀ la découverte des forêts grâce à nos 5 sens !  \n(Activité familiale à faire en forêt)  \nSi vous avez la chance de pouvoir aller vous promener en forêt, c’est le moment de mettre en action chacun de vos sens pour apprécier les joies de la nature.  \n1. La vue: c’est en utilisant nos yeux que nous sommes capables de reconnaître le plus de choses dans la forêt. Alors il faut jouer à l’explorateur en tentant d’apercevoir le plus de choses possible ex : un nid d’oiseau, des insectes, des indices de présence d’animaux comme des empreintes au sol ou des trous dans les arbres … Vous pouvez même vous amuser à différencier les feuillus, des conifères.  \n2. L’odorat : grâce à notre nez, nous sommes capables d’identifier certains arbres ! C’est le cas dusapin baumier qui a une odeur particulière. Pour ce faire, vous pourriez frotter ses aiguilles entre vos mains et vous amuser à sentir l’odeur qui s’en dégage. C’est le cas aussi pour le bouleau jaune. Il suffit de gratter un rameau (petite branche) et de le sentir pour y découvrir un parfum de menthe. Le thuya (cèdre) possède lui aussi une odeur qui lui est propre et qui est facile à sentir sur ses feuilles en écaille.  \n3. Le toucher : ce qui est agréable en forêt, c’est qu’il y a une multitude de textures. En utilisantsimplement nos mains, nous pouvons nous amuser à découvrir des surfaces rugueuses, douces, piquantes et plus encore. Voici des exemples d’éléments à distinguer au toucher : l’écorce des arbres, les feuilles de conifères (aiguilles), les champignons qui poussent sur les arbres, les pierres … Vous pourriez même choisir chacun 2 choses à ramener de la forêt et les placer dans une boîte. À tour de rôle, amusez-vous à essayer de deviner de quoi il s’agit en utilisantseulement votre toucher !  \n4. Le goûter : en forêt, il faut faire bien attention pour ne pas goûter n’importe quoi étant donné qu’il peut y avoir des choses toxiques. Vous pourriez cependant goûter à la gomme de sapin qui est présente au niveau de l’écorce. ATTENTION de ne pas mettre de la gomme de sapin sur vosvêtements. De plus, les petits rameaux du bouleau jaune goûtent aussi légèrement la menthe (ne pas manger un morceau au complet, simplement le mettre dans notre bouche) .  \n5. L’ouïe : pour terminer, entendre avec nos oreilles. Si vous prenez le temps et que vous fermez les yeux pour pouvoir mieux vous concentrer, vous allez pouvoir entendre toute sortes de sons de la forêt. 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