[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38651-fr":3,"doc-seo-38651-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38651,687197207919,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000253d6f5f7c60be?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779446848396160552",59,"Littérature","Clair Matin 2","Recueil pédagogique et narratif en français structuré en séquences de lecture. Le sommaire guide vers des leçons et exercices centrés sur des sons, avec tableaux d’orthographe (ail/ei/eille/euil, etc.) et exemples de mots. Les pages alternent ces études linguistiques avec de courts textes illustrés, notamment autour de René et de Simone, ainsi que des contes et scènes comme la cueillette de fleurs bleues et la maladie de Simone, soutenant la compréhension et la lecture à voix haute.","MmM.PICARD  \n2LIVRET  \nLIBRAIRIE ARMAND COLIN  \n# table des matieres\n\nles bleuets............!.....42la cueillette.63simone est malade...............43étude ....le conte de rené...............44tableau:ail;eil,eille;euil,elle,erre,le conte de rené(fin)...........45ette,esse,enne,et,er,ez,ier,z,étude...    ..    …..46sz              65  \ntableau:j;g=j;c=s;ch,é,e,eu,un chien bien dressé...........66ceu        ...     47le perdreau    ..........…....67à la montagne..................48conte de grand-père............68guignol et gnafron        49le pari                  69le bal du roi................50partie de peche....…   .70la bal du roi(fin).     51partie de peche(fin)     ...71étude....  .....  .....52les bulles de savon ..............72tableau :g,gu,gn,il............53tableau:ec,el,ef,es,er,un,um,la belle au bois dormant........  54ien,ienne,oin,bl,cl,etc.,br,etc.,un grand mariage..............55h             …73  \nsoir d'été......................  56au bord du lac......  ...   74  \nla cigale et la fourmi............57la parade du cirque          75étude..........................58au cirque                 ⁷tableau:ai,ei;qu;an,am,en,em;au cirque (fin)            77in,ain,aim,ym,ein...........59étude          …  78en vacances....................60tableau:y=i;y=ii;g=s;ph,x,dans le pré.    ..........61k,w;ti=si;ai,ium;ille=il ..79en visite.......................62Chers petits amis ...............  80ad l )  \n# MÉTHODE DE LECTURE\n\nLIBRAIRIE ARMAND COLIN  \nI03,Boulevard Saint-Michel,PARIS  \nTous droits de reproduction,de traduction et d'adaptation réservés pour tous pays.  \n—42—les bleuels  \n1.au bord de la roule,rené voit des bleuels,des bleuels bleus comme les cieux.  \n2.avoici deux bleuels;  \nils sont bleus comme fes yeux》,dit rené à sa soeur simone.  \n3.rené mer les deux bleuelsdans les cheveux fous de simone,à colé de son beau nceud bleu.“les jolies fleurs!》dil simone.  \nses yeux nienr,son coeur es heureux  \n4.acoupons les bleuels pour maman,les bleuels couleur des cieux,les bleuels bleus comme les yeux,coupons les fleurs bleues》,dit rené.  \n—43—  \n# simone esl malade\n\n1.le médecin esl venu.simone esf malade.elle fousse beaucoup.elle est couchée.pauvre simone!  \n2.rené apporle à simonedes coucous au cceurjaune,des jacinthes bleues  \nel beaucoup d'anémones fleuries.  \n3.《je le ferai,dit-ilune couronne de jacinthesel une pelote de coucous.》simone est heureuse!  \n4.puis rené lui dif tout basun conle de fees:ail éfaif une fois..  \n—44—  \n# le conte de rené\n\n1.il élail une fois,  \nune foule pelile princesse.deux fées élaienf venuesaupres de son lit.  \n2.I'une élail une vilaine fée,vilaine el méchante:la fée carabosse.  \nla vilaine fée touchala pelite princessede sa baguelte magique...  \n。3.alu seras laide comme moi;les yeux seronf pelils,pelilscomme de","cbCaimhexM3DfQcI","https://ap.wps.com/l/cbCaimhexM3DfQcI","pdf",19716461,1,43,"French","fr",114,"# table des matieres\n## MÉTHODE DE LECTURE\n## les bleuels\n## simone esl malade\n## le conte de rené","[{\"question\":\"De quoi parle le document ?\",\"answer\":\"Le document combine une méthode de lecture en français avec de courts textes illustrés. On y retrouve notamment l’histoire de René et Simone, ainsi que des contes et situations du quotidien.\"},{\"question\":\"Comment la lecture est-elle travaillée ?\",\"answer\":\"La méthode s’appuie sur des listes et tableaux de sons et de correspondances (par exemple ail/ei/eille/euil, etc.). Chaque partie associe ces éléments à des phrases ou passages pour entraîner la reconnaissance et la prononciation.\"},{\"question\":\"Quelles sont les sections principales visibles ?\",\"answer\":\"Le sommaire présente des études par thèmes et sons, dont « les bleuels », « simone esl malade » et « le conte de rené ». La partie « MÉTHODE DE LECTURE » introduit l’approche pédagogique.\"}]",1783072486,66,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":90},"clair-matin-2","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/fr/document/littérature/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/fr/document/clair-matin-2/38651/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-03",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"De quoi parle le document ?","Question",{"text":74,"@type":75},"Le document combine une méthode de lecture en français avec de courts textes illustrés. On y retrouve notamment l’histoire de René et Simone, ainsi que des contes et situations du quotidien.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Comment la lecture est-elle travaillée ?",{"text":79,"@type":75},"La méthode s’appuie sur des listes et tableaux de sons et de correspondances (par exemple ail/ei/eille/euil, etc.). Chaque partie associe ces éléments à des phrases ou passages pour entraîner la reconnaissance et la prononciation.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Quelles sont les sections principales visibles ?",{"text":83,"@type":75},"Le sommaire présente des études par thèmes et sons, dont « les bleuels », « simone esl malade » et « le conte de rené ». La partie « MÉTHODE DE LECTURE » introduit l’approche pédagogique.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},1783069540]