[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-42036-fr":3,"doc-seo-42036-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},42036,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",63,"Santé & Soins","Le syndrome d’Asperger Guide complet Questions de personne TED","Le Guide complet du syndrome d’Asperger présente une description destinée à aider parents, professionnels et personnes concernées, fondée sur l’expérience clinique et sur des lectures ainsi que des contributions de recherche. L’ouvrage vise une compréhension accessible en limitant le recours aux termes trop techniques tout en offrant, pour les lecteurs avancés, des références et des précisions. Chaque chapitre s’appuie sur des citations, d’abord de Hans Asperger puis d’une personne vivant avec le syndrome, afin de donner la parole aux personnes concernées.","Tony Attwood  \nTraduction de Josef Schovanec   \nRévision scientifique d’Elaine Hardiman-Taveau  \net Cécile Veasna Malterre  \nLe syndrome   \nd’Asperger  \nGuide complet  \n3e édition  \nQuestions de personne  TED  \nLe syndrome d’Asperger  \nCollection dirigée par  \nGhislain Magerotte, Professeur à la Faculté de  \nPsychologie et des Sciences de l’éducation de l’Université de Mons (Belgique)  \nConsacrée au développement psychologique de la personne ou à ses difficultésd'adaptation o u ses handicaps , cette collection concerne particu lière ment les professionnels de la psychologie et de la neuropsychologie, de la santé, de l'éducation et de la rééducation, mais aussi tous ceux que préoccupe la place dans la communauté des personnes souffrant d'un handicap, dans une perspective de valorisation des rôles sociaux. Questions de personne privilégie, dans une perspective internationale, une méthodologie empirique, clinique et qualitative.  \nTED  \nLes ouvrages de cette série sont plus particulièrement consacrés aux troubles envahissants dudéveloppement, qui se caractérisent par des altérations qualitatives des interactions socialesréciproques et des modalités de communication et constituent autant d’outils pratiques et deréférences à destination des chercheurs, des professionnels et des familles des personnes concernées.  \nTony Attwood  \nTraduction de Josef Schovanec  \nRévision scientifique d’Elaine Hardiman-Taveau et Cécile Veasna Malterre  \nLe syndrome  \nd’Asperger  \nGuide complet  \n Questions de person ne TED   \nOuvrage original :  \nThe complete guide to Asperger’s syndrome by Tony Attwood (1st edition) © 2006 Jessica Kingsley Publishers  \nCet ouvrage est recommandé par :  \nAssociation 1901 – no.16.08.2003 No.0942017383 Campagne Nationale sur le Syndrome d'Asperger  \nASSOCIATION ASPERGER AIDE  \n[www.aspergeraide.com](www.aspergeraide.com)  \n132 bis, rue Étienne Dolet F-94140 Alfortville Tél. : +33 (0)6 .83.50.35.74 Courriel : aspergeraidefrance@yahoo.fr  \nPour toute information sur notre fonds et les nouveautés dans votre domaine despécialisation, consultez notre [site web :](site web : www.deboeck.com)[ ](site web : www.deboeck.com)[www.deboeck.com](site web : www.deboeck.com)  \n© Groupe De Boeck s.a. , 2010 3e édition  \nRue des Minimes 39 B-1000 Bruxelles 2e tirage 2011  \nTous droits réservés pour tous pays  \nIl est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie) partiellement ou totalement le présent ouvrage, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit.  \nImprimé en Belgique  \nDépôt légal :  \nBibliothèque nationale, Paris : novembre 2010 ISSN 2031-5899  \nBibliothèque royale de Belgique, Bruxelles : 2010/0074/344 ISBN 978-2-8041-6269-6  \nEn mémoire de ma grand-mère Elsie May Dovey (1903-1987)  \net de mon grand-père William Howard Dovey (1905-2000)  \nRemerciements  \nL’auteur  \nJevoudrais remercier les personnessuivantes pour leurs encouragements, suggestions et soutien, qui m’ont permis d’acquérir les connaissancesnécessaires pour terminer ce livre. Ma femme, Sarah, qui a égalementrelu chaque chapitre pour s’assurer que mes phrases font sens et sont grammaticalement correctes. Ce n’est jamais une tâche facile. Les nombreuses personnes avec le Syndrome d’Asperger et leurs parents qui ont décrit les défis auxquels ils sont confrontés chaque jour et les stratégies qu’ils ont utilisées pour réussir. Ils sont mes maîtres. Mes amis et collègues qui ont commenté les chapitres du manuscrit, et donné des conseils et encouragements précieux. En particulier, j’aimerais exprimer ma reconnaissance, dans l’ordre alphabétique, à Kari Dunn, Michelle Garnett, Carol Gray, Isabelle Hénault, Kathy Hoopmann, Janine Manjiviona, Stephen Shore et Liane Willey. Finalement, je voudrais aussi remercier mes patients, leurs amis et les membres de leur famille qui ont le Syndrome d’Asperger. Vous apportez du soleil dans ma vie.  \nL’équipe ","cbCaih4epwOyXSrR","https://ap.wps.com/l/cbCaih4epwOyXSrR","pdf",1609233,5,1,508,"French","fr",114,"# Préface\n## Objectifs et public visé\n## Approche de lecture et niveau de technicité\n## Références et citations","[{\"question\":\"Quel public l’ouvrage vise-t-il en priorité ?\",\"answer\":\"Le guide vise les parents, les professionnels et les personnes ayant le syndrome d’Asperger, ainsi que les membres de leur famille, avec un contenu utile aussi bien pour comprendre que pour aider.\"},{\"question\":\"Comment l’auteur rend-il le texte accessible au lecteur non spécialiste ?\",\"answer\":\"Le guide limite le recours à trop de termes techniques afin de faciliter la lecture par quelqu’un qui n’a pas de formation universitaire approfondie en psychologie.\"},{\"question\":\"Quel rôle jouent les références et les citations dans les chapitres ?\",\"answer\":\"Pour approfondir certaines affirmations, des références sont fournies. 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