[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38214-fr":3,"doc-seo-38214-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38214,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",64,"Recherche & Rapport","L’Algérie : nation et société","Ces études historiques et politiques consacrées à l’Algérie de 1830 à 1965 proposent un regard fondé sur le rétablissement d’une vérité longtemps négligée ou niée par les historiens de la colonisation, tout en éclairant les réalités de la Révolution. En s’appuyant sur de grandes données socio-culturelles, elles dessinent un panorama conduisant aux enjeux de l’Algérie indépendante. Le texte insiste aussi sur la nécessité de réfutation et de mise au point, afin de mieux comprendre l’histoire nationale malgré les lectures coloniales, et de préserver l’objectivité scientifique.","210tefalacherafTalgérie:uon ct societecahierslibres71-72FRANCOIsMASPERO  \nL'ALGERIE:NATION ET SOCIETÉ  \nCes études historiques et politiques sur PAlgériede 1830 à 1965 sont avant tout guidees par《le souci de rétablir de Vintérieur une véritélongtemps négligée ou systématiquement nieepar les historiens francais de Ia colonisation 》,et,au-delà de toute intention polémique,la vo-lonté de cerner les réalités de la Révolution.Reprenant les grandes donnees socio-culturellesde I'histoire de PAlgerie,ces études formentdonc un large panorama pcur déboucher surles probiemes de I'Algerie indépendante.  \nProfesscur,Mostefa Lacher a milité depuissa jeunesse dans les organisations nationalistesalgcriennes.Ancien membre du C.N.R.A.,il afait partie des《enlevés》du 22 octobre 1956,et a eté emprisonné en France pendant près de5 ans.II a participé à la rédaction du program-me de Tripoli.  \nHistorien et essayiste,écrivant dans les deuxlangues,arabe et francais,il est Iauteur denombreuses études sur la culture algérienne etla littérature arabe.  \nFrancois Maspero éditeur,1,place Paul-Painlevé,Paris-V°  \n18,30 +TL  \n=18,80  \nIalgérie:nation et société  \nTable  \nIntroduction ou.bilan d'ane histoire?……  ……  7  \n1.Colonialisme et féodalité                        47  \n2.Le patriotiame rural……  …    ………  69  \n3. Psychologie d'une conquête 89  \n4.L'Algerie devant sa liberte………  …   …115  \n5.Le nationalisme libérateur en marche ver I'unitb..131  \n6.Sens d'une révolution:résistance urbaine et luttenationale depais 1830…    …        …157  \n7.Constantes politiques et militairos dans les guerrescoloniales dAlgérie(1830-1960)……    …203  \n8.Quelques aspects meconnus de la róvolution algé-rienne……                 ……281  \n9.Menaventures do IAlgerie indépendanto et triomphode Punité ………………  …   …291  \n10.Róalit6n et perapectives róvolutionnaires…   …305  \nI1.R6flexdions sociologiques sur le nationadime et la cul-ture en Algerie………       ………313  \nmostefalacheraf  \n# I'algérie:nation et société\n\nFRANCOIS MASPERO  \n1,placo Paul Palnlev6-VPARTS1965  \nⅡa stó tiró de ce volume180 exemplaires reservén aux abonněsnambrotés ot marque《exemplaire d'abonn6》  \n# Introduction ou bilan d³une histoire?\n\nCes textes que nous reéditons en un meme volume et dontla pablication a'échelonne sur une dizaine dannees,apparal-tront comme assez contradictoires les uns par rapport auxautres dans leur ligne générale et les theses qu'ils defendent,notamment les tout premiers et les derniers en date.Mais cen'eat là,encore une fois,qu'ane apparence—ou I'effet d'une6volution necessaire duea Téclairage nouveau qu'impliqueIétat actuel de PAlgérie indépendante.Etant donné le genrede périodique dans lequel ils ont primitivement paru,il eatde fait que certains dentre eux se preaentent platót sousforme desquisses ou dapproches,que détudes achevees,etsont un cadre toujours ouvert a des recherohes complémem-taires.les granda traits de Pexpos6 restant acguis une foispour toutes sur le double plan de la vérité historique et deTanalyse des 6vénements.   \nToutefois,dans la partie antérleure a lindópendance,cequi peut les caractériser,souvent bien à tort,aux yeux dulecteur non averti de \"interpenétration constanto de ces pro-blemes et des manoeavres tendant à les dénaturer solon uneoptique colonialiste,cest un aspeot oomplexe i travers lequelBe refletent des idees qu'on serait tenté de taxer globadement,et à la légere,d\"intentions polemiques.En tout état de cause,Thigtoire,le fait gociologique,n³y sont pas pour autant mal-traites ou forces,mais le besoin do refutation,de mise aupoint;le souci de rbtablir de Pintěrieur,cetto fois,ume véritélongtemps nbgligee ou syatématiquement niée par les hiato-riene francais de la colonisation,ont peut-tre contribu6 adonner a certaines de ces 6tudes une tournure dceavres enga-  \ngeea.Ceat qu'on ignore trop souvent Iaccaparement aussiexclusif qu'orienté de notre histoire nationale par les mai-tres_compilateurs de Iancienne 《 école dAlger》 et leursémules a peine mieux inspirés.","cbCailu8PaE3Lyr6","https://ap.wps.com/l/cbCailu8PaE3Lyr6","pdf",33710075,1,356,"French","fr",114,"# Introduction ou bilan d'une histoire?\n## Viser le rétablissement d'une vérité\n## Comprendre la Révolution et les enjeux de l’Algérie indépendante\n## Décoloniser l’histoire et préserver l’objectivité","[{\"question\":\"Quel est l’objectif principal de ces études sur l’Algérie de 1830 à 1965 ?\",\"answer\":\"Rétablir une vérité longtemps négligée ou niée par les historiens de la colonisation et cerner les réalités de la Révolution, au-delà d’une intention polémique.\"},{\"question\":\"Comment les études articulent-elles histoire et contexte socio-culturel ?\",\"answer\":\"Elles reprennent de grandes données socio-culturelles de l’histoire de l’Algérie pour former un panorama menant aux problèmes de l’Algérie indépendante.\"},{\"question\":\"Pourquoi le texte insiste-t-il sur la « décolonisation de l’histoire » ?\",\"answer\":\"Parce que l’histoire nationale a été accaparée et orientée par des compilateurs liés à l’ancienne « école d’Alger » ; 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