[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-90303-fr":3,"doc-seo-90303-114":30,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},90303,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",59,"Littérature","La journée d'Abike - Compter les formes et les seaux","La journée d’Abike raconte des moments du quotidien entre Abike, sa mère et sa grand-mère, tout en guidant le lecteur vers des idées de géométrie et de mesure. Abike observe les couleurs et les formes de la natte de sa grand-mère, puis propose une méthode pour compter les formes par lignes. La visite au puits amène une question sur la capacité d’un seau en litres. L’histoire invite aussi à décrire les formes d’un panier et à comparer carrés et rectangles.","La journée d'Abike  \nAbike's day  \nPenelope Smith Catherine Groenewald  \nFrench Maths  \nLa journée d'Abike Abike's day  \nAuthor-Ursula Nafula Adaptation-Penelope Smith Illustration-Catherine Groenewald  \nLanguage-English Level -Longer paragraphs [Source: www.africanstorybook.org](Source: www.africanstorybook.org)  \nImages de Catherine Groenewald, © 2014 African Storybook Initiative. CC BY 4.0.  \nFrench  \nCopyright © 2014, African Storybook Initiative  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \n[Cette cr](Cette cr)é[ation](ation) peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nTranslator: Elisabeth Gerger  \nAbike était couchée sur sa natte en train d’écouter sa mère qui lui racontait l’une deses histoires préférées. L’histoire parlaitdes femmes de leur village connues pour faire dejolies nattes et dejolis paniers.  \nLe cadeau le plus précieux qu’Abike avait reçu était la natte que sa grand-mère avait faite pour son dixième anniversaire.  \nQuand Abike se levait et que sa mère voulait ranger la natte, Abike lui disait : « Pas encore, maman, regardons ensemble les couleurs et les formes. »  \nAbike nommait les couleurs des lignes, de haut en bas : « Rose, rose, vert, vert, bleu, bleu, rose, rose, vert, vert. »  \nPeux-tu voir où change le dessin sur lanatte ?  \nAbike étendit la natte. La plupart des formes étaient des rectangles, mais il yavait aussi quelques carrés. « Je connais une façon rapide de trouver combien deformes il y a au total », dit Abike. « Tu ne comptes pas chaque forme, mais tu ne comptes que le nombre de formes sur une ligne. »  \nSais-tu comment Abike compte les formes ?  \nCombien de formes y a-t-il au total ?  \nAbike avait une autre natte plus petite qu’elle utilisait pour s’asseoir dehors. Cettenatte n’avait que des rectangles.  \nCombien de rectangles environ sont couverts par le corps d’Abike ? Combiende rectangles environ ne sont pascouverts ? Sais-tu utiliser la façon rapided’Abike pour trouver le nombre total de rectangles sur la natte ?  \nUn matin Abike était allée visiter sa grand-mère. Au puits elle voyait des femmes en train de puiser de l’eau dans des seaux qu’elles portaient sur leurs têtes. Elle se demandait combien de litres d’eau chaque seau pouvait contenir.  \nQue penses-tu ?  \nAbike arriva à la maison de sa grand-mère.« Quelle belle surprise Abike ! Regarde ce nouveau panier que j’ai fait. Est-ce que tul’aimes ? » lui demanda la grand-mère.« J’aime les couleurs, mais les formes sont trop aigües et trop pointues », répondit Abike.  \nComment copierais-tu le dessin sur le panier ? Est-ce que les formes sont comme un carré ou un rectangle ? Sont-elles peut-être aussi d’une autreforme ?","cbCairbA4JmHWvfn","https://ap.wps.com/l/cbCairbA4JmHWvfn","pdf",554307,2,1,17,"French","fr",114,"# La natte et les formes\n## La méthode pour compter les formes\n## Les rectangles et les carrés\n# Le puits et les seaux\n## La capacité en litres\n# Le panier de la grand-mère\n## Décrire et copier le dessin","[{\"question\":\"Comment Abike compte-t-elle les formes sur la natte ?\",\"answer\":\"Abike dit qu’il ne faut pas compter chaque forme une par une : il faut seulement compter le nombre de formes sur une ligne, puis utiliser cette méthode pour obtenir le total.\"},{\"question\":\"Quelles sont les formes présentes sur la natte d’Abike et celles utilisées pour s’asseoir dehors ?\",\"answer\":\"La grande natte contient surtout des rectangles, avec aussi quelques carrés. 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