[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-92689-fr":3,"doc-seo-92689-114":29,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},92689,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",60,"Examen","Une ville avec dix arbres - Thème de mathématiques : Compter de 1 à 10 - Conte et exercices","Conte pédagogique sur le bonheur à partir d’une histoire où Hadiza cherche une ville possédant dix manguiers. Le document relie la compréhension de lecture à des activités concrètes de mathématiques : écriture du nombre 10, jeu de rôles avec dix élèves pour compter les arbres, entraînement à reconnaître les nombres de 0 à 10 et à associer chaque valeur au nombre de doigts. Une extension renforce la correspondance nombre-doigts pendant la lecture.","Une ville avec dix arbres  \nA Town with Ten Trees  \nFrench Maths  \nUne ville avec dix arbres  \nA Town with Ten Trees  \nImages by © 2017 FHI 360. CC BY 4.0.  \nImages de © 2017 FHI 360. CC BY 4.0.  \nThis product was made possible possible by the UK Department for International Development (DfID) and the United Nation's Children's Fund (UNICEF) as part of the Reading and Numeracy Activity (RANA), implemented by FHI 360.  \nCe produit était rendu possible grâce au DfID du Royaume-Uni (UK Department for International Development) (DfID) et l’UNICEF (United Nations Children’s Fund) dans le cadre de Reading and Numeracy Activity (RANA), mis en œuvre par FHI 360.  \nFrench  \nCopyright © 2021, SIL International  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \n[Cette cr](Cette cr)é[ation](ation) peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nTranslator: Elisabeth Gerger  \nThème de mathématiques : Compter de 1 à 10  \nUne ville avec dix arbres  \nIl était une fois un vieil homme quin’avait qu’une seule fille, nommée Hadiza.  \nUn jour il appela Hadiza et lui dit : « Jesuis très vieux et je ne serai pas là pour toujours et je veux m’assurer que tu sois heureuse même quandje serai parti. »  \nHadiza demanda à son père :  \n« Comment pourrai-je être heureuse situ n’es pas là ? » Le père de Hadizarépondit : « Quand tu habiteras dans uneville avec 10 manguiers à l’entrée, tuseras heureuse.»  \nHadiza chercha alors partout pour trouver une ville avec 10 manguiers, mais elle ne pouvait pas en trouver une. Elle questionnait ses amis et voisins au sujet d’une ville avec 10 manguiers. Ils ne pouvaient pas le lui répondre.  \nHadiza commençait à se lasser. Et si ellene trouvait jamais cette ville ? Mais tout à coup une pensée lui traversa l’esprit.« Pourquoi cette ville ici ne pourrait-elle pas être la ville avec 10 manguiers ? » pensa-t-elle.  \nHadiza alla trouver 10 jeunes manguiers. Elle plantait chaque arbre l’un aprèsl’autre à l’entrée de sa ville : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.  \nLes années s’écoulèrent, et les arbres poussèrent de plus en plus. Ils eurent bientôt de grandes branches avec beaucoup de feuilles, et les gens de la ville venaient s’assoir à leur ombre. Bientôt les arbres produisirent des fruits en abondance. Les gens de la villes’assemblaient et mangeaient à satiété .  \nComme Hadiza était assise parmi ses voisins en train de manger les fruits, elle pensait : « J’ai trouvé la ville avec 10 manguiers. Et je suis vraiment heureuse. »  \nQuestions de compréhension  \nCombien d’arbres le père de Hadiza a-t-il conseillé ?  \nPourquoi Hadiza a-t-elle choisi de planter les arbres ?  \nQue nous dit cette histoire au sujet du bonheur ?  \nExercices de mathématiques  \n1) Écrivez le nombre 10 au tableau et demandez aux élèves de l’écrire dans l’air avec vous. Demandez ensuite à un élève de l’écrire au tableau.  \n2) Demandez à 10 élèves de venir au devant dela salle. Chaque élève doit lever ses bras comme si c’étaient des branches d’arbre. Demandez à la classe de faire semblant d’être les arbresd’Hadiza. Demandez ensuite à la classe de compter le nombre total d’arbres. Demandez après à un élève de compter jusqu’à 10 en utilisant une autre série d’objets dans la salle.  \n3) Écrivez un nombre (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ou 10) au tableau. Demandez à des élèvesd’identifier le nombre et de montrer le nombrede doigts correspondant. 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