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Il présente une offre structurée par familles de produits : équipement, papeterie, loisirs créatifs, jeux éducatifs et informations pratiques. Le document met aussi en avant des engagements qualité et environnement (Rouge Papier, certifications PEFC/ECOLABEL), des marques propres et un volet d’accompagnement à la scolarisation, notamment pour les troubles DYS. 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Des prix très compétitifs sur une large gamme de produits.  \n[www.q-conscious.q-connect.com/fr/](www.q-conscious.q-connect.com/fr/)  \nLiderpapel est une marque offrant une large gamme de matériel scolaire avec un très bon rapport qualité-prix.  \n[www.liderpapel-world.com/fr](www.liderpapel-world.com/fr)  \nGRANDESÉLECTIONDE MARQUES  \nNotre large gamme de près de 7 000 articles disponibles en ligne se compose des marques les plus demandées du marché :  \nSommaire  \nÉQUIPEMENT 8 à 56  \nRangement  8  \nTableaux  17  \nPlastification  30  \nReliure  32  \nCisailles  34  \nCalculatrices  35  \nInformatique  36  \nServices généraux  44  \nPAPETERIE 58 à 236  \nCahiers  58  \nClassement  92  \nRamettes  109  \nÉcriture  113  \nColoriage  142  \nCompas et traçage  182  \nCorrection  192  \nCiseaux  198  \nColles et adhésifs  202  \nArticles de fixation  217  \nAgrafeuses  224  \nÉtiquettes et enveloppes  229  \nLOISIRS CRÉATIFS 238 à 414  \nPeintures  238  \nPinceaux et accessoires  260  \nPochoirs et tampons  273  \nPapiers  278  \nEmballage et rubans  304  \nPerforateurs  310  \nGommettes  312  \nArticles de fêtes  333  \nArticles de décoration  342  \nModelage  404  \nJEUX ÉDUCATIFS 416 à 760  \nNathan  416  \nManipulations  446  \nJeux de construction  461  \nEncastrements et puzzles  481  \nApprentissages  508  \nJeux de société  592  \nCoins jeux  667  \nMotricité et sports  694  \nMusique  741  \nAménagement et équipement de la classe  748  \nINFORMATIONS PRATIQUES 761 à 768  \nIndex  761  \nBon de commande  766  \nNous vous accompagnons dans votre mission  \nUne sélection au plus proche de vos besoins  \nLe droit à l’éducation pour tous les enfants, quel quesoit leur handicap, est un droit fondamental.  \n«Dys» moi qui tu es ?  \nLes enfants porteurs de troubles DYS présentent de grands risques dedécrochage et échec scolaire, difficultésd’insertion sociale et à plus long termed’insertion professionnelle.  \nLa loi sur le handicap et la scolarisation du 11 février 2005 a reconnu les TLSA comme handicap par altérations des fonctions cognitives, et légitime les répercussions en matière d’inclusion scolaire et sociale.  \nDYS lexie  \nTrouble(s) de la lecture  \nLes signes : Lecture très lente, faible fluence, difficultés à découper les syllabes et les motsd’une phrase.  \nLes moyens : guide de lecture, jeux de cartes phonétiqueset graphiques, méthode des Alphas...  \nDYSorthographie Trouble(s) de l’écriture  \nLes signes : Lenteur d’écriture, transcription phonétique des mots, confusion des lettres, grammaire, ponctuation etcohérence des phrases. 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