[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-168107-110":3,"detail-sidebar-cat-1-es-110":74,"doc-detail-168107-es":108},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":67,"head_meta":69,"extra_data":71,"updated_unix":73},110,"es","school-coexistence-management-plan-2025","Plan de Gestión de Convivencia Educativa - 2025","","Plan de Gestión de Convivencia Educativa orientado a establecimientos escolares públicos para elaborar y/o actualizar su Plan de Gestión de Convivencia Escolar (PGCE) según la normativa vigente. Incluye una estructura y secuencia de contenidos mínimos, orientaciones para redactar cada elemento básico, y permite ajustes acordes a las características de cada modalidad educativa. Presenta un instrumento editable y auto rellenable, con instrucciones para el uso de texto en celdas editables y apoyo para incorporar imágenes en el documento.",{"@graph":14,"@context":66},[15,34,49],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/es/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/template/formularios/","Formularios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/es/template/school-coexistence-management-plan-2025/168107/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"author":36,"headline":10,"publisher":39,"fileFormat":42,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":43,"datePublished":43,"encodingFormat":42,"isAccessibleForFree":44,"interactionStatistic":45},"DigitalDocument",{"name":37,"@type":38},"Emma Wilson","Person",{"url":19,"name":40,"@type":41},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-01",true,{"@type":46,"interactionType":47,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":48},"ViewAction",{"@type":50,"mainEntity":51},"FAQPage",[52,58,62],{"name":53,"@type":54,"acceptedAnswer":55},"Cuál es el objetivo del Plan de Gestión de Convivencia Escolar (PGCE)?","Question",{"text":56,"@type":57},"Orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en la elaboración y/o actualización del PGCE de los establecimientos bajo su dependencia, entregando un modelo con los elementos centrales según normativa vigente.","Answer",{"name":59,"@type":54,"acceptedAnswer":60},"Qué características tiene el documento modelo para elaborar o actualizar el PGCE?",{"text":61,"@type":57},"Establece una estructura y secuencia de contenidos mínimos, ofrece orientaciones para redactar cada elemento básico y permite modificar el orden de los elementos e incorporar apartados que fortalezcan el Proyecto Educativo Institucional (PEI).",{"name":63,"@type":54,"acceptedAnswer":64},"Cómo se debe usar el texto dentro del archivo?",{"text":65,"@type":57},"Se debe incorporar información en “celdas editables”, borrando y complementando el texto sugerido. También se debe guardar los cambios antes de cerrar el archivo y considerar páginas extras con celdas si se requiere más espacio.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":68,"og:title":10,"og:site_name":40,"og:description":12},"article",{"robots":70,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":72,"site_id":7},168107,1788225271,{"code":4,"msg":75,"data":76},"success",[77,81,85,89,93,96,100,104],{"id":78,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":79,"show_sort_weight":4,"slug":80},165,"Cartas","cartas",{"id":82,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":83,"show_sort_weight":4,"slug":84},162,"Carteles","carteles",{"id":86,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":87,"show_sort_weight":4,"slug":88},160,"Currículums","curriculums",{"id":90,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":91,"show_sort_weight":4,"slug":92},161,"Facturas","facturas",{"id":94,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":95},164,"formularios",{"id":97,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":4,"slug":99},166,"General","general-166",{"id":101,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":4,"slug":103},159,"Presentaciones","presentaciones",{"id":105,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":4,"slug":107},163,"Redes sociales","redes-sociales",{"code":4,"msg":75,"data":109},{"doc_id":72,"user_id":110,"nickname":37,"user_avatar":111,"doc_module":22,"category_id":94,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":117,"language":118,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":12,"update_tm":73,"read_time":122},3848291630094,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45","PLAN DE GESTIÓN\nDE CONVIVENCIA EDUCATIVA\nIMPORTANTE\nEn el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo) para referirse a hombres y mujeres. Esta opción obedece a que no existe acuerdo universal respecto de cómo aludir conjuntamente a ambos sexos en el idioma español, salvo usando “o/a”, “los/las” y otras similares, y ese tipo de fórmulas supone una saturación gráfica que puede dificultar la comprensión de la lectura.\nINSTRUCCIONES PARA EL CORRECTO USO DEL INSTRUMENTO QUE SE ENTREGA PARA ELABORAR O ADECUAR EL PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA DE SU ESTABLECIMIENTO\nSeñores\nUnidad de Apoyo Técnico Pedagógico (UATP) y directores de establecimientos escolares públicos:\nPonemos a su disposición el presente Plan de Gestión de la Convivencia Escolar (PGCE), que tiene como objetivo orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en la elaboración y/o actualización de este documento para los establecimientos educacionales de su dependencia. Para esto, se ofrece un modelo que se constituye en un marco de referencia que contiene todos los elementos centrales que se deben considerar para su diseño e implementación, según la normativa educacional vigente.\nEl documento que tiene en sus manos presenta las siguientes características:\nEstablece una estructura y una secuencia de contenidos mínimos para la elaboración y/o actualización del Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, aplicable según las características y particularidades de las diferentes modalidades educativas del sistema nacional de educación.\nOfrece orientaciones para la redacción de cada uno de los elementos básicos que debe contener todo PGCE, según la normativa vigente. El orden de los elementos puede ser modificado y cada establecimiento escolar tiene la libertad de incorporar apartados y/o contenidos que permitan potenciar el desarrollo pleno de su Proyecto Educativo Institucional (PEI).\nCon el objetivo de resguardar y rescatar la singularidad, historia y características propias de cada establecimiento, se ha diseñado, técnicamente, un instrumento editable y auto rellenable.\nA continuación, se explica cómo trabajar este documento, para que la adecuación se ajuste a la realidad de su establecimiento escolar.\nEN CUANTO AL USO DEL TEXTO EN EL DOCUMENTO:\nEl archivo en formato PDF del presente documento ha sido diseñado y programado para que usted incorpore textos en “celdas editables” (cuadros de textos o casillas) en las cuales puede borrar, editar y complementar el texto con las sugerencias o instrucciones que se han dejado allí para orientarle, según sea el tema de cada página. De esta forma, usted podrá introducir información y textos con sus datos, notas y resoluciones particulares de su establecimiento. En cada celda, cuadro de texto o casilla editable, podrá borrar y editar el texto cuantas veces quiera, solo asegúrese de guardar los cambios antes de cerrarlo.\nLas orientaciones o recomendaciones editables que se ofrecen para la redacción de los diferentes contenidos están en letra cursiva gris. Además, encontrará en algunos casos, textos fijos predeterminados en letra azul, los que han sido incluidos por ser obligatorios como parte fundamental de la normativa vigente para todos los establecimientos educacionales del país.\nSi necesita más espacio porque su texto sobrepasa el límite visual imprimible dentro de la página, al final del documento encontrará páginas extras con celdas, cuadros de texto o casillas editables, que usted puede, con cualquier editor de documentos PDF, reubicar y complementar a continuación del texto que le antecede.\nPara este trabajo de borrar, editar y agregar texto al documento PDF, le recomendamos utilizar el programa Adobe Acrobat Reader, en su versión gratuita, descargable del siguiente link oficial: https://get.adobe.com/es/reader/\nTambién es posible","cbCaivPDqTEOrRrR","https://ap.wps.com/l/cbCaivPDqTEOrRrR","docx",364709,27,"Spanish","# Instrucciones para el uso del instrumento\n## Objetivo y alcance del PGCE\n## Características del documento modelo\n# Uso del texto en el documento\n## Celdas editables y personalización\n## Textos cursiva gris y textos fijos en azul\n## Páginas extras con celdas editables\n# Uso de imágenes en el documento\n# La convivencia escolar y la educación pública","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del Plan de Gestión de Convivencia Escolar (PGCE)?\",\"answer\":\"Orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en la elaboración y/o actualización del PGCE de los establecimientos bajo su dependencia, entregando un modelo con los elementos centrales según normativa vigente.\"},{\"question\":\"Qué características tiene el documento modelo para elaborar o actualizar el PGCE?\",\"answer\":\"Establece una estructura y secuencia de contenidos mínimos, ofrece orientaciones para redactar cada elemento básico y permite modificar el orden de los elementos e incorporar apartados que fortalezcan el Proyecto Educativo Institucional (PEI).\"},{\"question\":\"Cómo se debe usar el texto dentro del archivo?\",\"answer\":\"Se debe incorporar información en “celdas editables”, borrando y complementando el texto sugerido. También se debe guardar los cambios antes de cerrar el archivo y considerar páginas extras con celdas si se requiere más espacio.\"}]","Plan de Gestión de Convivencia Educativa - 2025 | DOCX",9]