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Sistematiza disposiciones legales y reglamentarias con enfoque de derechos y libertades, estableciendo relaciones entre el establecimiento y los distintos actores y garantizando un justo procedimiento. 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Estos elementos en su conjunto posibilitarán asegurar mínimos para encaminarse a una educación de calidad e inclusiva contemplando el interés superior del estudiante en su dignidad. Cabe señalar que además de referir a normas generales respecto de las temáticas mencionadas, podrá remitir y contener otros documentos como protocolos y orientaciones específicas para materias particulares. Por ejemplo, en materias de higiene, podrá referirse a las acciones mínimas de higiene diaria que es fundamental que conozcan las familias, y además contener protocolos internos específicos para los equipos de los establecimientos con acciones paso a paso. Lo mismo para sospechas de vulneración de derechos, desastres naturales, accidentes y enfermedades, entre otras materias.\nLa presente publicación es un Documento de conocimiento público y de fácil acceso para las familias y los equipos pedagógicos, y donde se da cuenta de sus particularidades, respondiendo a los principios orientadores emanados desde la Superintendencia de Educación y al sello definido en la comunidad educativa.\n\u000f\nII   FUENTES NORMATIVAS\nPara que el Reglamento Interno, sea un material que oriente el trabajo con la comunidad y permita el ejercicio de ciudadanía, es importante considera algunos conceptos:\nAlgunos de los principios sobre los cuales debe inspirarse todo reglamento interno están contenidos en el artículo 3º del Decreto con Fuerza de Ley N° 2, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 20.370, Ley General de Educación, mientras que otros están recepcionados en el Decreto Supremo N° 128 del Ministerio de Educación. Estos son los siguientes:\nTomando en consideración el sello artístico cultural que define a la Escuela , se definen algunos principios sobre los cuales debe inspirarse todo reglamento interno, los cuales orientaran el trabajo que se realiza en  la Escuela, en conjunto con la comunidad.\n1. MARCO REGULATORIO\nLa Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, dicha declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París el 10 de diciembre de 1948 en su Resolución 217 A (III), como un ideal común para todos los pueblos y naciones. 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