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Define requisitos mínimos, orientaciones normativas y parámetros de presentación: extensión máxima, formato digital, configuración tipográfica y recomendaciones para anexos y enlaces. Incluye estructura detallada por componentes (calidad educativa, gestión directiva, académica, comunidad y gestión administrativa y financiera), así como los elementos mínimos de portada, tabla de contenido e información para trámites asociados como licencia de funcionamiento.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/es/template/",2,{"item":63,"name":31,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/es/template/general/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/es/template/pei-proposal-2025-template/160687/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/pei-proposal-2025-template/160687.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Sophia Brooks","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-19","2026-08-30",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qué requisitos mínimos debe cumplir el documento del PEI según la plantilla?","Question",{"text":96,"@type":97},"Debe seguir los requisitos mínimos, orientaciones de la normatividad vigente y parámetros definidos por la Secretaría de Educación. 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Puede utilizar su membrete, logos o imagen institucional.\nPara no exceder el límite de páginas, sugerimos relacionar mediante enlaces, algunos documentos que pueden ser extensos, como el Manual de Convivencia, el SIEE, los planes de estudio, entre otros. Asegúrese que los links o enlaces que mencione en el documento tengan acceso libre “en modo lector” o agregue los documentos como anexos, al final del documento (no en archivos aparte).\nTenga presente que, para el trámite de solicitud de licencia de funcionamiento, debe seguir la ruta establecida por el área de inspección y vigilancia.\nEn el componente de Calidad Educativa debe presentar:\nEl PEI. Recuerde que debe ser un solo archivo de Word o PDF\nCopia del radicado del plan escolar de gestión del riesgo ante la oficina de Gestión del Riesgo de la Alcaldía Municipal.\nFormato de autoevaluación (1C o 1D, según su oferta educativa).\nPORTADA DEL PEI\nLos elementos mínimos que debe contener son el nombre de la institución, el nombre del PEI y el año de publicación.\nTABLA DE CONTENIDO\n\u0003\u0013 TOC \\h \\u \\z \u0014\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457503\" \u0014PRESENTACIÓN\t\u0013 PAGEREF _Toc179457503 \\h \u00144\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457504\" \u0014IDENTIDAD INSTITUCIONAL\t\u0013 PAGEREF _Toc179457504 \\h \u00145\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457505\" \u0014Datos generales.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457505 \\h \u00145\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457506\" \u0014Reseña histórica.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457506 \\h \u00148\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457507\" \u0014Emblemas o símbolos institucionales.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457507 \\h \u00148\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457508\" \u0014GESTIÓN DIRECTIVA\t\u0013 PAGEREF _Toc179457508 \\h \u00149\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457509\" \u0014Caracterización Institucional.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457509 \\h \u00149\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457510\" \u0014Filosofía o Fundamentos del PEI.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457510 \\h \u001410\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457511\" \u0014Horizonte institucional.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457511 \\h \u001410\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457512\" \u0014Políticas Institucionales.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457512 \\h \u001411\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457513\" \u0014Política de Calidad.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457513 \\h \u001411\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457514\" \u0014Política de Inclusión.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457514 \\h \u001411\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457515\" \u0014Objetivos del PEI.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457515 \\h \u001412\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457516\" \u0014GESTION ACADÉMICA\t\u0013 PAGEREF _Toc179457516 \\h \u001413\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457517\" \u0014Lineamientos de la propuesta pedagógica y curricular.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457517 \\h \u001413\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457518\" \u0014Modelo y/o enfoque pedagógico.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457518 \\h \u001415\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457519\" \u0014Planes de estudios.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457519 \\h \u001416\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457520\" \u0014Proyectos Pedagógicos Transversales.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457520 \\h \u001417\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457521\" \u0014Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes – SIEE.\t\u0013 PAGEREF _Toc179457521 \\h \u001419\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457522\" \u0014GESTIÓN DE LA COMUNIDAD\t\u0013 PAGEREF _Toc179457522 \\h \u001421\u0015\u0015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_Toc179457523\" \u0014Manual de Convivencia.\t\u0013 PAGEREF _Toc17945","cbCair3cgzgJqrNb","https://ap.wps.com/l/cbCair3cgzgJqrNb","docx",207444,49,"Spanish","# PRESENTACIÓN\n# IDENTIDAD INSTITUCIONAL\n## Datos generales\n## Reseña histórica\n## Emblemas o símbolos institucionales\n# GESTIÓN DIRECTIVA\n## Caracterización Institucional\n## Filosofía o Fundamentos del PEI\n## Horizonte institucional\n## Políticas Institucionales\n## Política de Calidad\n## Política de Inclusión\n## Objetivos del PEI\n# GESTION ACADÉMICA\n## Lineamientos de la propuesta pedagógica y curricular\n## Modelo y/o enfoque pedagógico\n## Planes de estudios\n## Proyectos Pedagógicos Transversales\n## Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes – SIEE\n# GESTIÓN DE LA COMUNIDAD\n## Manual de Convivencia\n## Procesos de articulación (Convenios, programas o alianzas)\n## Plan o estrategia de servicio social obligatorio\n## Plan o estrategia de escuela de padres de familia\n## Plan Escolar de Gestión del Riesgo\n# GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA\n## Diseño organizacional\n## Proceso de matrícula\n## Manual de Funciones o Reglamento de docentes y administrativos\n## Recursos Físicos, Tecnológicos, Humanos y Financieros\n## Servicios adicionales o complementarios\n## Tarifas y costos\n# REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS","[{\"question\":\"Qué requisitos mínimos debe cumplir el documento del PEI según la plantilla?\",\"answer\":\"Debe seguir los requisitos mínimos, orientaciones de la normatividad vigente y parámetros definidos por la Secretaría de Educación. 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