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Explica la evolución hasta la versión corregida y enmendada aprobada en diciembre de 2023, incluyendo ajustes vinculados al desempeño 2019, planes de medidas correctivas, revisiones por el Anexo COVID-19 y la supervisión del Programa de Educación para Migrantes. Presenta el cronograma de revisión pública, el monitoreo integral, la plantilla del USED y el proceso de consulta con múltiples actores estatales, además de instrucciones de accesibilidad y firmas oficiales.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/es/template/",2,{"item":63,"name":11,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/es/template/cartas/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/es/template/new-jersey-essa-state-plan-timeline-and-presentation-of-the-every-student-succeeds-act-state-plan-2024/160838/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/new-jersey-essa-state-plan-timeline-and-presentation-of-the-every-student-succeeds-act-state-plan-2024/160838.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Ava Thompson","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-13","2026-08-30",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":61},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qué es la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) y cuál es su propósito en el plan estatal?","Question",{"text":96,"@type":97},"La ESSA busca brindar a todos los estudiantes una educación justa, equitativa y de alta calidad, y cerrar las brechas en los logros. 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El propósito de la ESSA es brindar a todos los estudiantes la oportunidad de “recibir una educación justa, equitativa y de alta calidad, y cerrar las brechas en los logros”.\nPlan estatal de la ESSA de Nueva Jersey revisado\nEl Plan estatal de la ESSA de 2024 es una versión actualizada del Plan estatal inicial de la ESSA, que fue aprobado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (United States Department of Education, USED) en 2017. En diciembre de 2023, el USED aprobó una versión actualizada, corregida y enmendada del Plan Estatal de la ESSA de 2017. La versión corregida reflejó los cambios relacionados con el Informe de revisión de desempeño de Nueva Jersey de 2019 y el Plan de medidas correctivas, las revisiones realizadas según el Anexo del Plan estatal de la COVID-19 y las revisiones realizadas como consecuencia de la supervisión del Programa de Educación para Migrantes del USED de 2017 y el plan de medidas correctivas.\nMonitoreo integral de la ESSA\nLa ESSA se convierte en ley\nPlan estatal de la ESSA de Nueva Jersey aprobado\nAnexo sobre la COVID\nVersión corregida aprobada\n2024\n2023\n2021\n2019\n2017\n2015\n\u0013 HYPERLINK \\l \"_NJ_ESSA_State\" \u0014Versión del texto: Cronograma del Plan de la ESSA de NJ\u0015\nConsulta significativa\nA lo largo de 2023 y 2024, el Departamento de Educación de Nueva Jersey (NJDOE) revisó el Plan estatal de la ESSA de 2017 en consulta con el personal interinstitucional, los investigadores y las partes interesadas de Nueva Jersey. Se consultó a las partes interesadas a través de múltiples vías. El NJDOE involucró al Grupo de Trabajo de las Partes Interesadas de la ESSA a través de cinco sesiones virtuales y en persona, que incluyeron representaciones de más de 40 organizaciones de Nueva Jersey, incluidas organizaciones comunitarias, profesionales y matrices. Este grupo de trabajo analizó y proporcionó comentarios sobre las diversas propuestas. A partir del otoño de 2023, el NJDOE actualizó el Comité Asesor para Programas Financiados Federalmente (Advisory Committee for Federally Funded Programs, ACFFP) cada trimestre y solicitó comentarios durante todo el proceso de redacción durante la primavera y el verano. Este comité incluye administradores, maestros de escuelas públicas tradicionales y escuelas particulares subvencionadas, directores, otros líderes escolares, padres, miembros de juntas de educación locales, personal de apoyo educativo especializado, paraprofesionales, representantes de niños de escuelas no públicas y líderes de escuelas particulares subvencionadas. Además de las oportunidades anteriores, a través de memorandos y listas de correo electrónico a partir de diciembre de 2023, el NJDOE invitó a las agencias educativas locales (Local Educational Agencies, LEA) y a los líderes escolares a participar en el proceso de revisión de la ESSA. Del 24 de julio al 28 de agosto de 2024, el NJDOE publicó el borrador del Plan estatal de la ESSA para 2024 en su totalidad \u0013 HYPERLINK \"https://www.nj.gov/education/news/2024/NJDOEInvitesPublicCommentonDraft2024ESSAStatePlan.pdf\" \u0014para su revisión pública\u0015. 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