[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-es-110":3,"doc-seo-166987-110":41,"doc-detail-166987-es":118},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},165,1,"Template","Cartas","cartas",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},162,"Carteles","carteles",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},160,"Currículums","curriculums",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},161,"Facturas","facturas",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},164,"Formularios","formularios",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},166,"General","general-166",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},159,"Presentaciones","presentaciones",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},163,"Redes sociales","redes-sociales",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":111,"head_meta":113,"extra_data":115,"updated_unix":117},110,"es","participatory-model-for-designing-master-plans-the-cases-of-constitucion-and-calama","Modelo participativo para el diseño de planes maestros - Los casos de Constitución y Calama","","El documento presenta un modelo participativo para diseñar planes maestros aplicado en dos casos urbanos marcados por crisis: la reconstrucción tras el terremoto y tsunami de 2010 en Constitución y la implementación de un plan urbano en Calama ante un fuerte descontento social. En ambos contextos, la participación ciudadana se plantea como eje ordenador para acelerar el proceso de diseño, asegurar seguimiento y habilitar una implementación viable. Se describen los mecanismos de gobernanza público-privada, la Casa Abierta, los foros híbridos y la consulta vinculante que permite priorizar proyectos mediante deliberación y evidencia ciudadana.",{"@graph":51,"@context":110},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/es/template/",2,{"item":63,"name":35,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/es/template/presentaciones/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/es/template/participatory-model-for-designing-master-plans-the-cases-of-constitucion-and-calama/166987/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/participatory-model-for-designing-master-plans-the-cases-of-constitucion-and-calama/166987.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Đào","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-18","2026-08-31",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":9},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102,106],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qué busca el modelo participativo para el diseño de planes maestros en Constitución y Calama?","Question",{"text":96,"@type":97},"Pone la participación ciudadana como eje ordenador para acelerar el diseño urbano, garantizar seguimiento y cumplimiento, y asegurar una propuesta viable de implementación a distintos plazos.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Cómo se organiza la gobernanza del modelo en estos casos?",{"text":101,"@type":97},"Se crea un consorcio con un acuerdo público-privado que integra gobierno central, municipio y empresa, entregando simetría de poderes para que la conducción técnica rinda cuenta a la instancia y no a un único actor.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Qué rol cumple la Casa Abierta en el proceso de participación?",{"text":105,"@type":97},"Funciona como centro de operaciones para encuentros y actividades deliberativas con la ciudadanía, siendo un símbolo del tipo de participación empleado y el lugar donde se canaliza el trabajo de co-diseño.",{"name":107,"@type":94,"acceptedAnswer":108},"Cómo se valida y priorizan las propuestas co-diseñadas por la ciudadanía?",{"text":109,"@type":97},"Mediante foros híbridos, foros sectoriales y reuniones temáticas, culminando en una consulta ciudadana vinculante destinada a priorizar los proyectos definidos durante el proceso.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":112,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":114,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":116,"site_id":44},166987,1788205303,{"code":4,"msg":5,"data":119},{"doc_id":116,"user_id":120,"nickname":76,"user_avatar":121,"doc_module":9,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":122,"file_id":123,"file_url":124,"file_type":125,"file_size":126,"view_count":9,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":64,"language":127,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":128,"faqs":129,"seo_title":130,"seo_description":49,"update_tm":117,"read_time":9},1374402968488,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","MODELO PARTICIPATIVO PARA EL DISEÑO DE PLANES MAESTROS: LOS CASOS DE CONSTITUCIÓN Y CALAMA\nTironi Asociados & Elemental\nPRES CONSTITUCIÓN.\nEl 27 de febrero de 2010, el terremoto de 8,8 grados y posterior tsunami destrozó numerosas localidades de las costas del sur de Chile. Una de las ciudades más afectadas fue Constitución. 172 personas murieron y gran parte de la ciudad quedó en ruinas. Los servicios básicos colapsaron. Se produjeron numerosos saqueos y escenas de violencia.\nLa empresa Arauco cuenta con una planta de celulosa en plena ciudad, inaugurada en 1969, además de un aserradero. Este último fue arrasado por las olas, y la planta sufrió cuantiosos daños.\nLa empresa asumió la responsabilidad de liderar la reconstrucción de Constitución, creando el Plan de Reconstrucción Sustentable (PRES), el cual sería un canal articulador y coordinador de recursos entre el mundo público y privado para la reconstrucción de la ciudad. La iniciativa fue presentada al gobierno central y al municipio, quienes se sumaron a ella.\nEl PRES tuvo como principal desafío generar una propuesta de reconstrucción en 90 días. La idea era responder a las necesidades urgentes de la ciudad, pero hacerlo desde un enfoque urbano integral con la participación activa de los habitantes de Constitución. La propuesta debía ser viable, incorporando los proyectos en curso, generando alianzas y desarrollando un plan claro de implementación en el corto, mediano y largo plazo. Ella debía contar con los más altos estándares de excelencia técnica, con un diseño de trabajo multidisciplinario que integrara distintas experticias. Y desde luego, poner en marcha procesos transparentes, abiertos y vinculantes para incentivar la participación ciudadana.\nParticipación ciudadana desde el “día cero”.\nEs tradicional que se tome la participación ciudadana como un freno, o al menos un factor que alarga los procesos. Más frente a la urgencia de reconstrucción de una ciudad destruida por una catástrofe. Sin embargo el modelo PRES puso a la participación ciudadana como eje ordenador del desarrollo de las propuestas urbanas para la ciudad, permitiendo mostrar que la participación puede ser un factor de aceleración del proceso de diseño, así como garante del cumplimiento de los proyectos.\nUn elemento clave fue la creación de una instancia (el “consorcio”) que garantizó la simetría de poderes de los actores involucrados: un acuerdo público privado entre el Ministerio de Vivienda, el Municipio y la empresa Arauco. Este órgano permitió que ésta última, impulsora y principal financista del PRES Constitución, tuviera el mismo peso específico que el gobierno central y comunal. Los técnicos involucrados en el PRES daban cuenta a esta instancia, no a la empresa.\nEl segundo elemento clave fue la instalación de la Casa Abierta, en plena la Plaza de Armas de Constitución, como centro de operaciones del trabajo de participación. Ahí se realizaron los encuentros y actividades deliberativas con los ciudadanos, como foros, cabildos y reuniones. La Casa Abierta fue un símbolo del tipo de participación empleada en este proceso.\nUn tercer elemento central en el modelo de participación fueron los foros híbridos. Éstos estaban compuestos por diversos actores con distintos saberes, visiones, experiencias y posiciones respecto de la ciudad. Ellos fueron el mecanismo principal para el co-diseño y deliberación de las iniciativas de los equipos técnicos.\nLas propuestas presentadas por el equipo técnico experimentaron fuertes transformaciones durante los 3 meses que duró el proceso. La Casa Abierta de Constitución tuvo más de 10 mil visitas, se recibieron 1200 opiniones abiertas por medio del buzón de ideas, se realizaron 9 foros híbridos, 45 foros sectoriales y 50 reuniones temáticas. Todo ello terminó con una consulta ciudadana vinculante, cuyo objetivo fue la priorización de los proyectos co-diseñados. Todas estas instancias de participación fueron agentes transformadores de las iniciativas.\nUn ejemplo de l","cbCaippmZUVNunIV","https://ap.wps.com/l/cbCaippmZUVNunIV","docx",33063,"Spanish","# Modelo participativo para el diseño de planes maestros\n## PRES Constitución\n## Participación ciudadana desde el “día cero”\n## Elementos clave del modelo\n## Caso del parque fluvial y decisión ciudadana\n## Calama PLUS: la prueba de fuego del modelo\n## La participación ciudadana como garante y facilitador","[{\"question\":\"Qué busca el modelo participativo para el diseño de planes maestros en Constitución y Calama?\",\"answer\":\"Pone la participación ciudadana como eje ordenador para acelerar el diseño urbano, garantizar seguimiento y cumplimiento, y asegurar una propuesta viable de implementación a distintos plazos.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza la gobernanza del modelo en estos casos?\",\"answer\":\"Se crea un consorcio con un acuerdo público-privado que integra gobierno central, municipio y empresa, entregando simetría de poderes para que la conducción técnica rinda cuenta a la instancia y no a un único actor.\"},{\"question\":\"Qué rol cumple la Casa Abierta en el proceso de participación?\",\"answer\":\"Funciona como centro de operaciones para encuentros y actividades deliberativas con la ciudadanía, siendo un símbolo del tipo de participación empleado y el lugar donde se canaliza el trabajo de co-diseño.\"},{\"question\":\"Cómo se valida y priorizan las propuestas co-diseñadas por la ciudadanía?\",\"answer\":\"Mediante foros híbridos, foros sectoriales y reuniones temáticas, culminando en una consulta ciudadana vinculante destinada a priorizar los proyectos definidos durante el proceso.\"}]","Modelo participativo para el diseño de planes maestros - Los casos de Constitución y Calama | DOCX"]