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Recoge información clave como denominación, créditos ECTS, ámbito de conocimiento, itinerarios, acuerdos y universidades participantes, así como modalidad, idioma y capacidad por edición. 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Descripción del Título)\nDenominación del título\nNúmero total de créditos (ECTS)\nÁmbito de conocimiento\nItinerarios\nAcuerdos de colaboración\nUniversidades participantes\nEntidades colaboradoras\nCentro y Órgano Académico responsables\nCentro responsable\nÓrgano académico responsable\nDirección académica del título\nLugar de impartición\nModalidad de enseñanza\nIdioma de impartición\nNúmero total de plazas de cada edición (si las hubiese)\nNúmero mínimo de estudiantes de cada edición (si los hubiese)\nPreinscripción y cuantía de la preinscripción\nPrecio del ECTS en euros\nMatrícula parcial\nJustificación del interés del título\nObjetivos formativos y resultados del proceso de formación y de aprendizaje\nPrincipales objetivos formativos del título\nResultados de aprendizaje del título\nPerfiles fundamentales de egreso a los que se orientan las enseñanzas (salidas profesionales)\nAcceso, admisión y reconocimiento\nPerfil de ingreso (es el recomendado, no son requisitos obligatorios)\nIdioma\nTitulación específica\nComplementos formativos\nPerfil profesional\nRequisitos de acceso y criterios de admisión de estudiantes\nRequisitos de acceso generales\nRequisitos de acceso específicos (si los hubiese)\nCriterios de admisión\nProcedimiento para el reconocimiento de créditos\nProcedimientos para la organización de la movilidad de los estudiantes propios y de apoyo y orientación\nProcedimientos para la organización de la movilidad de los estudiantes\nProcedimientos de apoyo y orientación a los estudiantes\nPlanificación de las enseñanzas\nEstructura básica de las enseñanzas\nOrganización temporal de las asignaturas\nEstructura en base a itinerarios formativos (si los hubiese)\nDescripción detallada de las asignaturas (Fichas de planificación)\nActividades y metodologías docentes\nCalendario de comienzo y fin de programa\nDuración del Programa en meses\nFechas de inicio\nNúmero de ediciones\nProfesorado\nPerfil del profesorado\nPersonal de apoyo a la docencia\nCoordinador/a:\nPersonal técnico: (especificar nº total y perfil)\nPersonal de administración: (especificar nº total y categorías)\nRecursos materiales, infraestructuras y servicios\nEspacios a utilizar\nCampus virtual\nRecursos didácticos\nServicios a la comunidad implicados, en su caso\nInformación pública del Programa\nWeb propia del Programa\nWeb institucional del Programa\nRedes sociales\nPresupuesto económico\nSistema interno de garantía de la calidad\n\u000f\n1. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO\nDescripción (TABLA 1. Descripción del título)\nJustificación del interés del título\nSe debe justificar adecuadamente el interés académico, científico, profesional y social del título y su incardinación en el contexto de la planificación estratégica de la universidad. Se pueden aportar enlaces a páginas web o documentos que complementen la justificación.\n(Adjuntar pdf)\n\u000f\nOBJETIVOS\tFORMATIVOS\tY\tRESULTADOS\tDEL PROCESO DE FORMACIÓN Y DE APRENDIZAJE\nPrincipales objetivos formativos del título\nSe deberá especificar el objetivo u objetivos formativos del título que se propone.\nResultados de aprendizaje del título\nSe deberán especificar los principales resultados de aprendizaje que se espera haya adquirido el estudiantado al egresar.\n2.3. Perfiles fundamentales de egreso a los que se orientan las enseñanzas (salidas profesionales)\nDescripción de los principales perfiles de egreso que pretende el título para sus egresados y egresadas.\nACCESO, ADMISIÓN Y RECONOCIMIENTO\nPerfil de ingreso (es el recomendado, no son requisitos obligatorios)\n3.1.1.  Idioma:\n3.1.2. Titulación específica:\n3.1.3. Complementos formativos:\n3.1.4. Perfil profesional:\nRequisitos de acceso y criterios de admisión de estudiantes\n3.2.1. Requisitos de acceso generales\n3.2.2. Requisitos de acceso específicos (si los hubiese):\n3.2.3. Criterios de admisión:\nProcedimiento para el reconocimiento de créditos\nLa Normativa de la Universidad de Salamanca contempla la posibilidad de re","cbCaibNOD4PwK917","https://ap.wps.com/l/cbCaibNOD4PwK917","docx",87321,15,"Spanish","# DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO\n## Descripción (Tabla 1. Descripción del Título)\n## Justificación del interés del título\n# OBJETIVOS FORMATIVOS Y RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y DE APRENDIZAJE\n## Principales objetivos formativos del título\n## Resultados de aprendizaje del título\n## Perfiles fundamentales de egreso (salidas profesionales)\n# ACCESO, ADMISIÓN Y RECONOCIMIENTO\n## Perfil de ingreso\n## Requisitos de acceso y criterios de admisión\n## Procedimiento para el reconocimiento de créditos\n# PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS\n## Estructura básica de las enseñanzas\n## Actividades y metodologías docentes\n## Profesorado\n# RECURSOS, PRESUPUESTO E INFORMACIÓN PÚBLICA\n## Recursos materiales e infraestructuras\n## Presupuesto económico\n## Sistema interno de garantía de la calidad","[{\"question\":\"Qué información debe incluir la memoria para solicitar un título propio?\",\"answer\":\"Debe incluir denominación, créditos ECTS, ámbito de conocimiento, itinerarios, acuerdos y entidades implicadas, además de modalidad, idioma, capacidad por edición y planificación completa de enseñanzas, profesorado y recursos.\"},{\"question\":\"Cómo se justifica el interés académico y social del título propio?\",\"answer\":\"Se exige justificar adecuadamente el interés académico, científico, profesional y social, y su encaje en la planificación estratégica de la universidad, aportando enlaces o documentos de soporte.\"},{\"question\":\"Qué contempla el documento sobre el reconocimiento de créditos (ECTS)?\",\"answer\":\"Indica que la normativa permite reconocer competencias obtenidas en otras enseñanzas o mediante experiencia laboral acreditada, con un máximo propuesto por la Comisión Académica del 20% de los ECTS totales, e incluye vías como enseñanzas oficiales, otros títulos propios y acreditación de experiencia.\"}]","Memoria para la solicitud de título propio - Índice | DOCX",5]