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Chiapas\nGermán Alejandro García Lara\u000bUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México\u000bgerman.garcia@unicach.mx\nSoledad Hernández Solís\u000bUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México\u000bsola1221.iraaa@hotmail.com\nCarlos Eduardo Pérez Jiménez\u000bUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México\u000b\u0013 HYPERLINK \"mailto:carlos.perez@unicach.mx\" \\t \"_blank\" \u0014carlos.perez@unicach.mx\u0015\nOscar Cruz Pérez\u000bUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México\u000b\u0013 HYPERLINK \"mailto:oscar.cruz@unicach.mx\" \u0014oscar.cruz@unicach.mx\u0015\nMartín Cabrera Méndez\u000bUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México\u000b\u0013 HYPERLINK \"mailto:cabrera_mendez@hotmail.com\" \\t \"_blank\" \u0014cabrera_mendez@hotmail.com\u0015\nJesús Ocaña Zúñiga\u000bUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México\u000b\u0013 HYPERLINK \"mailto:jesus.ocana@unicach.mx\" \\t \"_blank\" \u0014jesus.ocana@unicach.mx\u0015\nResumen\nEl presente trabajo indaga sobre las manifestaciones de violencia en una escuela secundaria de una comunidad indígena de Chiapas. Para ello se realizaron entrevistas a estudiantes, directivos y docentes del centro escolar. El análisis de la información se llevó a cabo mediante la comprensión amplia de los registros, la extracción de unidades y el desarrollo, delimitación e interpretación de categorías. Los resultados indican que las manifestaciones de violencia son comunes en este grupo de escolares: golpes, insultos y abuso a los más débiles y las mujeres. Las vías de mediación utilizadas son el diálogo y la búsqueda de apoyo en la familia o docentes. La manifestación de dicha violencia revela tensión en las relaciones entre los estudiantes, así como el consumo de alcohol.\nPalabras clave: violencia escolar, secundaria, indígena.\nAbstract\nThe present work inquires about the manifestations of violence at a high school in an indigenous community of Chiapas. For this purpose interviews were conducted with students, principals and teachers of the school. The analysis of information took place through extensive understanding of records, removal of units, and development, delimitation and interpretation of categories. The results indicate that the manifestations of violence are common in this school group: hits, insults and abuse of the weak and women. The mediations used are the dialogue and the seek for support in  family or teachers. The manifestation of this violence reveals tension in relations between students, as well as the consumption of alcohol.\nKey words: school violence, secondary, indigenous.\nResumo\nEste artigo investiga as manifestações de violência em uma escola secundária em uma comunidade indígena em Chiapas. Para fazer entrevistas com alunos, diretores e professores da escola foram feitas. A análise dos dados foi realizada por amplo entendimento de registros, unidades de extração e desenvolvimento, delimitação e interpretação das categorias. Os resultados indicam que as manifestações de violência são comuns neste grupo de escola: espancamentos, insultos e abusos os mais fracos e mulheres. As rotas de mediação utilizados são o diálogo eo apoio à procura da família ou professores. A manifestação de tal violência revela relações tensas entre alunos e álcool.\nPalavras-chave: escola, secundária, a violência indígena.\nFecha recepción:   Noviembre 2015                                      Fecha aceptación: Junio 2016\nIntroducción\nPara poder comprender la complejidad de la violencia escolar se debe realizar un análisis psicológico, sociológico y pedagógico dentro del marco del sistema educativo.\nLa violencia es una conducta agresiva cuyo origen son diversos factores, en especial socioculturales (Sanmartín, 2010). La violencia escolar, por otra parte, se entiende como “la acción u omisión intencional que ocurre en la es","cbCaikTysoxdTmHx","https://ap.wps.com/l/cbCaikTysoxdTmHx","docx",69674,18,"Spanish","# Introducción\n## Enfoques para comprender la violencia escolar\n## Definición y características de la violencia escolar\n## Factores psicológicos y socioculturales asociados\n## Tipologías de la violencia escolar","[{\"question\":\"Qué evidencia la violencia sobre las relaciones y el contexto escolar?\",\"answer\":\"La violencia revela tensión en las relaciones entre estudiantes y se asocia con el consumo de alcohol.\"}]","Manifestaciones de violencia escolar en estudiantes de secundaria de una comunidad indígena de Chiapas | DOCX",6]