[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-196681-110":3,"detail-sidebar-cat-1-es-110":80,"doc-detail-196681-es":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},110,"es","comics-in-a-globalized-society","La Historieta en una Sociedad Globalizada","","Este ensayo reflexiona sobre la estrategia del diseño de historietas y su aplicación en materias como la globalización, los cambios socioeconómicos, la sociedad, la economía y la política del México actual, las operaciones internacionales, el pensamiento filosófico y los fundamentos de política y administración pública. El objetivo es facilitar un aprendizaje dinámico, aprovechando herramientas tecnológicas como storyboard That, que permite crear guiones gráficos o historietas para simplificar la comprensión de cualquier tema. Al identificar el contexto real, los estudiantes proyectan su entusiasmo y logran un aprendizaje significativo a través de la retroalimentación oportuna del maestro. Se fomenta el aprendizaje mediante un recurso didáctico como la historieta, promoviendo la motivación para crear enlaces interactivos entre la realidad y el 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with the purpose to learn dynamically, since today technology offers software such as storyboard That to create storyboards or comics that facilitate the learning of any topic by identifying the real context, the student projects his enthusiasm and achieves meaningful learning through timely feedback from their teacher, learning is encouraged through a teaching resource such as comics and the motivation to create links between reality and knowledge in an interactive way is promoted.\u003Cbr>Keywords:\u003Cbr>Strategy, comics, storyboard That, reality, interactive |\n| --- |\n| Resumen:\u003Cbr>En el presente ensayo se refleja la estrategia, del diseño de historietas de las materias globalización y cambios en las estructuras socioeconómicas, sociedad, economía y política del México actual, operaciones internacionales, pensamiento filosófico, y fundamentos de política y administración pública , con la finalidad de aprender de manera dinámica, ya que hoy en día la tecnologíaofrece el software como el storyboard That para crear guiones gráficos o historietas que faciliten el aprendizaje de cualquier temaidentificando el contexto real, el alumno proyecta su entusiasmo y logra su aprendizaje significativo mediante la retroalimentaciónoportuna de su maestro, se fomenta un aprendizaje mediante un recurso didáctico como la historieta y se promueve la motivación decrear enlaces entre la realidad y el conocimiento de manera interactiva.\u003Cbr>Palabras Clave:\u003Cbr>Estrategía, historieta, storyboard That, realidad, interactiva |","cbCailyU7qVAVcUf","https://ap.wps.com/l/cbCailyU7qVAVcUf","pdf",85114,"Spanish","# Introducción\n# Estrategia del Diseño de Historietas\n## Inclusión de Materias y Temas\n## Herramientas Tecnológicas y Aprendizaje Dinámico\n## Retroalimentación y Aprendizaje Significativo\n# Conclusiones","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la estrategia de diseño de historietas descrita en el ensayo?\",\"answer\":\"El objetivo principal es 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