[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-175295-110":3,"detail-sidebar-cat-1-es-110":80,"doc-detail-175295-es":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},110,"es","institutional-training-plan-pedagogical-guidelines-and-strategies-2020","PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN - Estrategias y lineamientos pedagógicos 2020","","Plan Institucional de Capacitación del Instituto Caro y Cuervo, formulado en el marco de la Política de Gestión Estratégica de Talento Humano. Define el propósito de reducir brechas de aprendizaje y fortalecer el intercambio de conocimientos para mejorar el desempeño institucional, el cumplimiento misional y el avance hacia la visión. Establece objetivos para ejecutar el PIC con base en necesidades de los funcionarios, desarrolla un marco conceptual sobre propósitos, ejes temáticos y fundamentos andragógicos para orientar las acciones de capacitación.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/es/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/template/presentaciones/","Presentaciones",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/es/template/institutional-training-plan-pedagogical-guidelines-and-strategies-2020/175295/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/institutional-training-plan-pedagogical-guidelines-and-strategies-2020/175295.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Ophelia","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-20","2026-09-02",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":22},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Cuál es la finalidad del Plan Institucional de Capacitación (PIC) del Instituto Caro y Cuervo?","Question",{"text":62,"@type":63},"Disminuir las brechas de aprendizaje de los servidores y promover el intercambio de conocimientos, para mejorar el desempeño institucional y contribuir al cumplimiento de la misión, objetivos estratégicos y visión.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Qué objetivo define el documento para poner en marcha el PIC?",{"text":67,"@type":63},"Definir estrategias conceptuales y prácticas para ejecutar el Plan Institucional de Capacitación con el alcance de las necesidades planteadas por los funcionarios de la entidad.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Qué principios andragógicos orientan los procesos educativos para adultos?",{"text":71,"@type":63},"Considerar la experiencia, asegurar aplicación inmediata, responder a demandas del entorno institucional, promover mayor autonomía y favorecer relaciones horizontales bidireccionales y participativas.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},175295,1788319158,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,91,95,99,103,107,110],{"id":84,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":4,"slug":86},165,"Cartas","cartas",{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":4,"slug":90},162,"Carteles","carteles",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},160,"Currículums","curriculums",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},161,"Facturas","facturas",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},164,"Formularios","formularios",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":4,"slug":106},166,"General","general-166",{"id":108,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":109},159,"presentaciones",{"id":111,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":112,"show_sort_weight":4,"slug":113},163,"Redes sociales","redes-sociales",{"code":4,"msg":81,"data":115},{"doc_id":78,"user_id":116,"nickname":42,"user_avatar":117,"doc_module":22,"category_id":108,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":123,"language":124,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":12,"update_tm":79,"read_time":128},7971461741311,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826","\u0003\n\u000f\u0004\nPLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN\nJUSTIFICACIÓN\nEn el marco de la Política de Gestión Estratégica de Talento Humano, en el subcomponente de Desarrollo, se encuentra la capacitación como una de las categorías que coadyuvan en la consecución de servidores públicos con un mayor nivel de desarrollo y compromiso; mayor productividad del Estado e incremento en los índices de satisfacción de los grupos de interés con respecto los servicios prestados.\nAsí las cosas, el Plan Institucional de Capacitación –PIC– del Instituto Caro y Cuervo se constituye en un elemento de vital importancia, para disminuir las brechas de aprendizaje de los servidores y promover el intercambio de conocimientos entre los mismos, lo cual redunda en el mejoramiento del desempeño institucional, el cumplimiento de la misión institucional, sus objetivos estratégicos y el avance hacia el cumplimiento de la visión.\nOBJETIVO\nDefinir las estrategias conceptuales y prácticas para poner en marcha el Plan Institucional de Capacitación del Instituto Caro y Cuervo, para dar alcance a las necesidades planteadas por los funcionarios de la entidad.\nLINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CONCEPTUALES\nMARCO CONCEPTUAL\n1. Propósitos del PIC\nLa capacitación y la formación son, en esencia, procesos educativos, por lo que constituyen acciones educativas intencionales en entornos organizacionales cuyos actores principales –receptores participantes y activos– son los servidores públicos. El Plan Institucional de Capacitación es, por tanto, un instrumento de gestión educativa que apunta a un conjunto de objetivos y metas estratégicas de la entidad.\nLa gestión es integral, puesto que involucra aspectos pedagógicos y operativos que marchan de manera coherente, articulada y planificada. No obstante, los recursos financieros y esfuerzos operativos giran en torno a un solo propósito como es lograr un cambio deseado en la entidad a partir de un conjunto de aprendizajes concretos y previamente definidos.\n2. Ejes temáticos propuestos por el Departamento Administrativo de la Función Pública\nGestión del conocimiento creación de valor público gobernanza para la paz\nDe otra parte, Francisco Longo, redactor de la Carta Iberoamericana de la Función Pública, expresa en su presentación del Congreso Internacional “Prospectiva del Servicio Civil en Bogotá” (2017), que la función pública en Iberoamérica es semejante a un “gran elefante en la sabana global digital” que “ha ido cambiando mediante adaptaciones graduales que no han transformado en profundidad sus estructuras de poder y sus modos de funcionamiento”.\nEl mundo se ha transformado. La globalización y digitalización han impuesto nuevos paradigmas culturales. La sociedad industrial basada en la centralización del conocimiento ha cedido su lugar a una sociedad donde los ciudadanos juegan un rol activo como productores de información y conocimiento. En la web 1.0 –y otros medios tradicionales de comunicación– el saber se comparte unidireccionalmente. La web 2.0 ha abierto las puertas para que cualquier ciudadano, con acceso a internet y un mínimo de competencias tecnológicas, de manera que pueda construir, compartir, crear y acceder a información.\nLa velocidad de los avances tecnológicos y culturales ejerce una presión sobre la fuerza laboral mundial.\nBuena parte de los conocimientos y habilidades técnicas que los trabajadores aprendieron hace 10 años, seguramente han avanzado o mudado en sus métodos y comprensiones.\nEste PIC, por tanto, busca liderar en la entidad el desarrollo de un talento humano:\nPreparado y actualizado en competencias técnicas transversales y específicos.\nAdaptado a las necesidades de la sociedad del conocimiento.\nEn constante aprendizaje.\nEl diseño de este PIC contempla y parte del reconocimiento de servidores públicos con las siguientes características:\nAdultos laboralmente activos en el Siglo XXI y, por tanto, partícipes de la sociedad del aprendizaje, del conocimiento y la información.\nDisponen de tiempos limitados para particip","cbCaiak4syFLG0Vn","https://ap.wps.com/l/cbCaiak4syFLG0Vn","docx",590791,44,"Spanish","# Justificación\n# Objetivo\n# Lineamientos pedagógicos y conceptuales\n## Marco conceptual\n### Propósitos del PIC\n### Ejes temáticos propuestos\n### Enfoque de sociedad del conocimiento y digitalización\n### Características de los servidores públicos\n### Consideraciones andragógicas\n## Contenido de la acción de capacitar\n### Programas de aprendizaje\n### Comprensiones sobre aprendizaje, capacidades y competencias","[{\"question\":\"Cuál es la finalidad del Plan Institucional de Capacitación (PIC) del Instituto Caro y Cuervo?\",\"answer\":\"Disminuir las brechas de aprendizaje de los servidores y promover el intercambio de conocimientos, para mejorar el desempeño institucional y contribuir al cumplimiento de la misión, objetivos estratégicos y visión.\"},{\"question\":\"Qué objetivo define el documento para poner en marcha el PIC?\",\"answer\":\"Definir estrategias conceptuales y prácticas para ejecutar el Plan Institucional de Capacitación con el alcance de las necesidades planteadas por los funcionarios de la entidad.\"},{\"question\":\"Qué principios andragógicos orientan los procesos educativos para adultos?\",\"answer\":\"Considerar la experiencia, asegurar aplicación inmediata, responder a demandas del entorno institucional, promover mayor autonomía y favorecer relaciones horizontales bidireccionales y participativas.\"}]","PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN - Estrategias y lineamientos pedagógicos 2020 | DOCX",15]