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Su objetivo principal es fomentar el diálogo y la colaboración entre investigadores, docentes y profesionales de la educación, promoviendo así la mejora continua de los sistemas educativos y las prácticas pedagógicas. RIDIE abarca una amplia gama de temas, incluyendo, pero no limitándose a, políticas educativas, didáctica, tecnología educativa, formación docente, psicopedagogía, educación inclusiva, evaluación educativa y gestión escolar. La revista publica artículos originales, revisiones de literatura, estudios de caso y ensayos, siempre bajo rigurosos procesos de revisión por pares para garantizar la calidad y la relevancia del contenido. Además, RIDIE se compromete a promover el acceso abierto al conocimiento, permitiendo que los hallazgos de la investigación educativa sean accesibles para una audiencia global, contribuyendo al avance del campo y a la resolución de los desafíos educativos contemporáneos. 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