[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-173728-110":3,"detail-sidebar-cat-1-es-110":85,"doc-detail-173728-es":119},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":84},110,"es","general-interview-guide-for-applicants-to-uacj-graduate-programs","Guía general de entrevista para candidatos (as) a ingresar al posgrado de la UACJ","","Guía general para entrevistas de admisión al posgrado de la UACJ, dirigida a candidatos y candidatas. Incluye campos básicos de identificación del aspirante y del comité entrevistador, además de un conjunto de preguntas sobre motivaciones, comprensión del programa, becas, contexto y retos del área. También aborda antecedentes académicos y laborales, competencias lingüísticas y de investigación, habilidades personales, trabajo bajo presión, y definición de tesis. Complementa con preguntas sobre proyecto de vida y logros.",{"@graph":14,"@context":77},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/es/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/template/formularios/","Formularios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/es/template/general-interview-guide-for-applicants-to-uacj-graduate-programs/173728/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/general-interview-guide-for-applicants-to-uacj-graduate-programs/173728.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Angel","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/octet-stream","2026-09-21","2026-09-01",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",6,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69,73],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Qué información básica debe registrarse antes de iniciar la entrevista?","Question",{"text":63,"@type":64},"Se contemplan campos como nombre del posgrado, nombre del entrevistado, nombre del entrevistador, fecha, hora de inicio y hora de finalización.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Qué temas se evalúan sobre la motivación del candidato para estudiar el posgrado?",{"text":68,"@type":64},"Se pregunta por la razón para estudiar la Especialidad/Maestría/Doctorado, el conocimiento del programa, otros posgrados a los que postula, y qué considera a un candidato ideal. 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¿Dónde?\n¿Qué crees que te hace un candidato ideal para integrarse a esta Especialidad/Maestría/Doctorado?\n¿Sabes que este programa ofrece una beca? ¿Qué tanto determinaría esto su interés por la Especialidad/Maestría/Doctorado?\nDesde tu punto de vista, ¿Cuál es el mayor problema en el área que enfrenta  nuestro entorno?\n¿Cómo crees que estudiar una Especialidad/Maestría/Doctorado pudiese ayudar a afrontar estos problemas?\nAntecedentes  académicos\n¿En qué proyectos de investigación participaste? ¿Qué productos resultaron del mismo?\n¿Qué competencias o habilidades traes contigo que puedan integrarse a este programa, es decir, cómo puedes contribuir a la  Especialidad/Maestría/Doctorado?\n¿Tienes conocimientos de otro idioma que no sea el español?\n¿Podrías hablarme acerca de la literatura, en tu campo de dominio, que tu consideres más importante, interesante, o relevante?\nEn general, ¿Qué te gusta leer? ¿Cuáles son los dos últimos libros que has leído?\nAntecedentes laborales\nActualmente, ¿trabajas?\n¿Qué habilidades que hayas adquirido en tu trabajo te pueden ayudar en este contexto educativo?\nEn caso, de ingresar a un posgrado de calidad, ¿Estarías dispuesto a renunciara a tu trabajo, con la finalidad de ser estudiante de tiempo completo y ser apoyado por el CONACyT?\nCompetencias personales académicas\n¿Cuáles son tus dos puntos fuertes, desde el punto de vista académico?\n¿Cuáles son tus dos puntos débiles, académicamente hablando?\n¿Podrías describir alguna situación en la que hayas trabajado en equipo? ¿Qué papel te tocó llevara a cabo? ¿Qué salió bien y qué fue lo que no salió bien?\n¿Qué tal trabajas bajo presión? ¿Me podrías dar un ejemplo?\n¿Qué problemas preves en el futuro –en los próximos dos a tres años (según la duración del programa de posgrado)- que puedan interferir para que completes la Especialidad/Maestría/Doctorado?\nEn tu opinión, ¿Cómo defines una tesis y cuál es su importancia?\n¿Te consideras capaz de completar una tesis de posgrado? ¿Qué barreras crees que puedas encontrar en ese proceso?\nAspiraciones laborales y de vida\n¿Nos podrías platicar sobre tu proyecto de vida?\n¿Cuál ha sido tu principal logro hasta ahora y por qué?\n¿Qué haces en tus ratos libres?\n¿Cómo has resuelto problemas fuertes en tu vida?\n¿Cuáles son tus fortalezas y tus debilidades, en lo general? ¿Cómo te describirías a ti mismo?\nSi surgiera la oportunidad de hacer una estancia en el extranjero por un tiempo considerable, meses quizás, ¿la harías? ¿Qué limitaciones te pudiesen surgir?\nComentarios o preguntas libres","cbCaisFtcF8cSjUd","https://ap.wps.com/l/cbCaisFtcF8cSjUd","doc",357888,"Spanish","# Motivaciones para estudiar un posgrado\n## Por qué estudiar la Especialidad/Maestría/Doctorado\n## Conocimiento del programa y de la beca\n## Problemas del entorno y aporte esperado\n# Antecedentes académicos\n## Proyectos de investigación y productos\n## Competencias y habilidades integrables\n## Idiomas y literatura en el campo\n# Antecedentes laborales\n## Situación laboral actual\n## Habilidades aplicables al programa\n## Disposición a tiempo completo y apoyo CONACyT\n# Competencias personales académicas\n## Fortalezas y debilidades académicas\n## Trabajo en equipo y presión\n## Obstáculos futuros y definición de tesis\n# Aspiraciones laborales y de vida\n## Proyecto de vida y logros\n## Actividades libres y resolución de problemas\n## Fortalezas, debilidades e identidad\n## Estancia en el extranjero\n# Comentarios o preguntas libres","[{\"question\":\"Qué información básica debe registrarse antes de iniciar la entrevista?\",\"answer\":\"Se contemplan campos como nombre del posgrado, nombre del entrevistado, nombre del entrevistador, fecha, hora de inicio y hora de finalización.\"},{\"question\":\"Qué temas se evalúan sobre la motivación del candidato para estudiar el posgrado?\",\"answer\":\"Se pregunta por la razón para estudiar la Especialidad/Maestría/Doctorado, el conocimiento del programa, otros posgrados a los que postula, y qué considera a un candidato ideal. 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