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La obra organiza su aprendizaje con una estructura de trece capítulos conectados entre sí, incorporando secciones de problemas de aplicación vinculadas con la vida cotidiana. 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Geometriaanalítica\n\nARTURO AGUILAR MARQUEZFABIÁN VALAPAI BRAVO VÁZQUEZHERMAN AURELIO GALLEGOs RuIZMIGUEL CERON VILEGASRICARDO REYES FIGUEROA  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nIng.Carlos Lozano Sousa(M.Sc.)Ing.Agustín Vázquez Sánchez(M.en C.)Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de MonterreyCampus Estado de Mexico  \nPrentice Hall  \nMexico·Argentina·Brasil·Colombia·Costa Rica·Chile·EcuadorEspana·Guatemala·Panamá·Peru·Puerto Rico·Uruguay·Venezuela  \n\n| Datos de catalogación bibliográfica   |\n| --- |\n| CoLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS  \u003Cbr>Geometria analitica  \u003Cbr>Primera edición  \u003Cbr>PEARSON EDUCACIÓN,Mexico,2009  \u003Cbr>ISBN:978-607-442-349-5  \u003Cbr>Area:Matemáticas  \u003Cbr>Páginas:280  \u003Cbr>Formato:20×25.5 cm   |\n\nTodos los derechos reservados  \nEditor;Lilia Moreno Olvera  \ne-mail;lilia,moreno@pearsoned.comEditor de desarrollo;Alejandro Gómez RuizSupervisor de producción;Rodrigo Romero Villalobos  \nPRIMERA EDICIÓN,2009  \nD.R.◎2009 por Pearson Educación de Mexico,S.A,de C.V.  \nAtlacomulco 500-5°PisoIndustrial Atoto53519 Naucalpan de Juárez,Estado de Mexico  \nCamara Nacional dela Industria Editorial Mexicana.Reg.núm,1031  \nPrentice-Hall es marca registrada de Pearson Educación de Mexico,S.A.de C.V.  \nReservados todos los derechos.Nila totalidad ni parte de esta publicación pueden reproducirse,registrarse o transmitirse,por unsistema de recuperación de información,en ninguna forma ni por ningún medio,seaelectrónico,mecánico,fotoquímico,magnéticooelectrooptico,por fotocopia,grabación o cualquier otro,sin permiso previo por escrito del editor.  \nEl prestamo,alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar requerirá tambiénla autorización del editor o de susrepresentantes.  \nISBN:978-607-442-349-5  \nImpreso en Mexico.Printed in Mexico.  \n1234567890-12111009  \nPrentice Hall  \nes una marca de  \nPEARSON  \nPara los que ensenan y para los que aprendenING.ARTURO SANTANA PINEDA  \npoder de las matemáticasEl  \nEl que domina las matemáticaspiensa,razona,analiza y por endeactúa con lógica en la vida cotidiana,por lo tanto,domina al mundo.  \nING.ARTURO SANTANA PINEDA  \n### Prefacio\n\nE1 Colegio Nacional de Matemáticas es una institución que,desde su fundación,ha impartido cursos deregularización en las áreas de Matemáticas,Fisica y Química,con resultados altamente satisfactorios.Es por ello que su fundador y director general,el Ingeniero Arturo Santana Pineda,decidió plasmar ycompartir la experiencia adquirida en este libro que recopila lo aprendido en todos estos anos y cuyo principiofundamental es que la persona que aprende matemáticas,piensa,razona,analiza y por tanto actúa con lógica.  \nA través de esta institución y sus docentes,se ha logrado no sólo resolver el problema de reprobaciónconelque llega el estudiante sino,también,cambiar su apreciación sobre la materia,de tal forma,que se vawnvencido de que es fácil aprender matemáticas y que puede incluso dedicarse a ellas.De ahí que jóvenesque han llegado con serios problemas en el área,una vez que descubren su potencial han decidido estudiaralguna carrera afin.  \nDe esta forma,se decide unir a los docentes con mayor experiencia y trayectoria dentro de la instituciónpara que conjuntamente escriban un libro que lejos de presunciones formales,muestre la parte práctica querequiere un estudiante al aprender matemáticas y que le sirva de refuerzo para los conocimientos adquiridosen el aula.  \n### Enfoque\n\nEl libro tiene un enfoque 100%práctico,por lo que la teoria que se trata es lo más básica posible,sólo seabordan los conceptos básicos para que el estudiante comprenda y se ejercite en la aplicación de la teoriaanalizada en el aula,en su libro de texto y con su profesor.  \nDe esta manera,se pone mayor énfasis en los ejemplos,en donde el estudiante tendrá la referenciapara resolver los ejercicios que vienen al final de cada tema y poder asi reafirmar lo aprendido.Estamoswonvencidos de que es una materia en la cual 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