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La rúbrica se divide en cuatro criterios principales: Comprensión de la relación entre 2D y 3D, Habilidad en la construcción de figuras 3D, Participación en el trabajo grupal y Presentación y explicación. Cada criterio se evalúa en una escala de cuatro puntos: Excelente (4), Sobresaliente (3), Aceptable (2) y Bajo (1). El criterio de Comprensión de la relación entre 2D y 3D evalúa la claridad y precisión con la que los estudiantes entienden cómo las figuras bidimensionales se traducen a formas tridimensionales, requiriendo una comprensión clara y precisa para la puntuación más alta. La Habilidad en la construcción de figuras 3D mide la precisión y creatividad en la creación de modelos 3D, exigiendo una construcción precisa y creativa para alcanzar la excelencia. La Participación en el trabajo grupal valora la contribución activa y la motivación dentro de un equipo, con una participación activa y guía de los demás para la calificación máxima. Finalmente, la Presentación y explicación evalúa la claridad, organización y confianza en la exposición del trabajo realizado, requiriendo una explicación clara y organizada con gran confianza para la puntuación más alta. 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