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Se requerirá que las personas gocende sus derechos y ejerzan responsabilidades en la interculturalidad y en el respeto a los otros seres vivos y en convivencia con la naturaleza | Concibe la salud y el bienestar como resultado de la interacciónde individuo con su medio ambiente y la influencia de aspectos biológicos, psicológicosy sociales.\u003Cbr>Propicia la participación individual y social en la soluciónde los problemas socioambientales, desde el principio de respeto a toda formade vida. | Identificar algunascaracterísticas de los animales presentes en la comunidad y su relacióncon otros seres vivos delentorno. | Reconocer las etapas de desarrollo en plantas y animales, como parte del cuidado de toda formade vida. | Clasificar plantas y animalessegún el medio en que viven y el tipo de alimentación que realizanalgunos animales presentes en diferentes regiones del país, como parte de su cuidado y conservación. | ferias\u003Cbr>giras pedagógicascírculos de diálogo ruletas rompecabezas videos\u003Cbr>canciones\u003Cbr>cartelessopas de letras crucigramas esquemas\u003Cbr>uso de plataformas interactivas: kahoot, wordwall.\u003Cbr>juegos de mesa debates\u003Cbr>invitados especiales maquetas y construcciones manuales entrevistas proyectos |\n| MATEMÁTICAS Unidad de Números |  |  |  |  |  |\n| Aprender a aprender:\u003Cbr>Resolución de problemas capacidad de conocer, organizar y auto regular el propio proceso deaprendizaje. | Planificación\u003Cbr>Planifica sus estrategias deaprendizaje desde el autoconocimiento y la naturalezay contexto de las tareas por realizar.\u003Cbr>Desarrolla autonomía en las tareas que debe realizar para alcanzar los propósitos que se ha propuesto. | Describir la posición de orden de objetos y personas utilizando los números ordinales hasta el décimo | Identificar el lugar que ocupan objetos o personas en un orden definido utilizandonúmeros ordinaleshasta el vigésimo. | Identificar los números ordinaleshasta el centésimo como la uniónde vocablos asociados. |  |","cbCaidah6Fkwnb2d","https://ap.wps.com/l/cbCaidah6Fkwnb2d","pdf",1147115,22,"Spanish","# CIENCIAS\n## Estilos de vida saludables\n## Habilidades e indicadores por año\n# MATEMÁTICAS\n## Unidad de Números\n## Aprender a aprender\n## Números ordinales por año","[{\"question\":\"Qué enfoque promueve el apartado de Ciencias sobre la salud y el bienestar?\",\"answer\":\"Concibe la salud y el bienestar como resultado de la interacción del individuo con su medio ambiente, integrando aspectos biológicos, psicológicos y sociales.\"},{\"question\":\"Cómo se trabajan las habilidades en Ciencias relacionadas con el cuidado de los seres vivos?\",\"answer\":\"Mediante indicadores por año que incluyen identificar características de animales, reconocer etapas de desarrollo en plantas y animales y clasificar plantas y animales según medio y tipo de alimentación.\"},{\"question\":\"Qué contenidos de Matemáticas se desarrollan en la Unidad de Números?\",\"answer\":\"Se trabaja la resolución de problemas y el aprendizaje autónomo, así como la posición de objetos y personas mediante números ordinales hasta el décimo, vigésimo y centésimo.\"}]","Ciencias y Matemáticas - Unidad de Números | PDF",8]