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Se exploran diversas actividades y recursos didácticos adaptados a la edad y al nivel de desarrollo de los alumnos de educación infantil, buscando siempre un aprendizaje significativo y lúdico. Se subraya la relevancia de la observación, la experimentación y la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, así como el papel del educador como facilitador y guía. El objetivo principal es proporcionar herramientas y conocimientos teóricos y prácticos para una enseñanza efectiva de las ciencias sociales en el ámbito infantil, sentando las bases para una formación ciudadana integral y 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