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El primer gráfico compara la frecuencia de uso de \"antes\", \"diferencia\" y \"después\" en categorías como \"comparativas\", \"documentales\", \"escénicas\" y \"ubicativas\", mostrando un incremento general en el uso después de la intervención. El segundo gráfico examina la frecuencia de preguntas clave como \"qué\", \"quién\", \"dónde\", \"cuándo\", \"cómo\", \"por qué\", \"cuánto\" y \"detalle\" en dos modalidades, \"A\" y \"D\", evidenciando variaciones significativas en la aplicación de estas interrogantes. El tercer gráfico resume las \"unidades de conocimiento\" en tres fases: \"anterior\", \"adquirido\" y \"posterior\", indicando una duplicación de las unidades de conocimiento en la fase posterior en comparación con la anterior y una mayor cantidad adquirida. 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