[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72657-es":3,"doc-seo-72657-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},72657,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",43,"Estilo de Vida","Yo Diseño el Cambio Guía para Facilitar Proyectos","Guía de la iniciativa internacional Design for Change “Yo Diseño el Cambio”, centrada en que niños, niñas y jóvenes transformen su entorno a partir de su propia realidad. Explica el propósito educativo del movimiento, el desarrollo de proyectos mediante experimentación, reflexión y participación colectiva, y el impacto en confianza y empatía. Presenta la metodología inspirada en design thinking y orienta a docentes con pautas para facilitar equipos, gestionar creatividad, incertidumbre y comunicación dentro de un proceso por etapas.","YO DISEÑO EL CAMBIO  \nGuía para facilitar proyectos  \nsiente  \nimagina actúa  \ncomparteevolúa  \nYo Diseño el Cambio es el nombre con el que se conoce en Españala iniciativa internacional Design for Change.  \nEn esta guíate contamos en qué consiste la iniciativay, sobre todo, te explicamos cómolanzar el proyecto con grupos de niños, niñas yjóvenes.  \n1  \n¿QUÉ ES YO DISEÑO EL CAMBIO?  \nYo Diseño el Cambio  \nes un movimiento internacional que ofrece a niños y niñas la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo partiendo de su propio entorno .  \nes una oportunidad para ganar confianza y empatía  \nA través de una experiencia departicipación colectiva, niños y niñas de todo el mundo desarrollan proyectos reales para mejorar su entorno comprendiendo y resolviendo situaciones que les afectan.  \nCada proyecto hace posible que confíen en sus propias ideas para mejorar la realidad que les rodea e inspiren aotros niños que no se ven capaces dehacerlo infectándoles con el virus del `yo puedo´ .  \na través de un proceso de experimentación  \nEl proceso está estructurado en cinco etapas que ayudan a navegar por su desarrollo, desde la identificación de un desafío hasta la generación de ideas, el paso a la acción y la comunicación delos proyectos.  \nLa manera de trabajar parte del principio de aprender haciendo, fomentando la experimentación y la reflexión en cada etapa, entendiendo el error como un elemento necesario para la construcción del aprendizaje.  \nde una forma diferente y enriquecedora  \nLa metodología se inspira en el design thinking, un enfoque organizado para la generación y evolución de las ideas basado en la capacidad para ser intuitivo, interpretar lo que se observa y desarrollar ideas emocionalmente significativas.  \nEn el camino, los participantes gananempatía hacia su entorno, buscan y seleccionan soluciones creativas en grupo, las llevan a la realidad y, finalmente, reflexionan sobre el proceso vivido y el proyecto que han llevado a cabo.  \ncon la participación de todos y todas.  \nSe promueve la participación del alumnado y su empoderamiento de las herramientas, procesos y maneras decomprender y resolver creativamente problemas en grupo, para que las utilicen tanto en la escuela como fuera de ella.  \nMuchos estudiantes utilizan maneras de pensar muy buenas fuera del aula que no utilizan en la escuela: en los proyectos se abren vías para que todas las personas puedan encontrar supropio camino para aportar su granitode arena.  \n2  \n¿CUÁLES SON LAS CLAVES PARA DESARROLLAR LOS PROYECTOS?  \nTú haces posible el proyecto  \nTu labor en Yo Diseño el Cambio es fundamental, presentando primero la propuesta y, después, facilitando el proyecto de cada equipo . Sé optimista y disfruta de todo lo que hagáis, trasladando a tus alumnos una actitud positiva, abierta y flexible, pensando que cualquier cosa es posible.  \nLOS NIÑOS SON  \nLOS PROTAGONISTAS  \nTus alumnos tienen laoportunidad de ser los responsables de sus proyectos. Interpretar lo que sucede en su entorno, generar ideas, tomar decisiones… son tareas suyas. El rol del profesorado se centra en facilitar su trabajo guiándoles através del proceso y creando las condiciones necesarias paradesarrollar sus proyectos.  \nEs una labor apasionante que requiere mucha atención ypresencia, e implica tareas muy diversas. Quizá tengas que ayudarles a comunicarse mejor dentro de un equipo, a tomar una decisión, o quizá solo sea necesario que preparares los materiales que vayan a utilizar.  \nCONFÍA  \nEN EL PROCESO  \nEstamos acostumbrados aresolver problemas de manera lineal, pasando directamente del problema a la soluciónutilizando el pensamientológico a través de procesos convergentes, a veces demasiado rápidos.  \nLa filosofía de pensamiento sobre la que se apoya Yo Diseño el Cambio incluye ingredientes que necesitan tanto la convergencia como la divergencia, como es el casode la creatividad. Se diverge para aumentar el abanico deopciones disponibles, y se converge de","cbCaiuxAUJB9NdGt","https://ap.wps.com/l/cbCaiuxAUJB9NdGt","pdf",4188944,1,63,"Spanish","es",110,"# ¿Qué es Yo Diseño el Cambio?\n## Movimiento internacional y propósito\n## Metodología y cinco etapas\n# ¿Cuáles son las claves para desarrollar los proyectos?\n## Tú haces posible el proyecto\n## Los niños son los protagonistas\n## Confía en el proceso","[{\"question\":\"¿Qué es Yo Diseño el Cambio y cuál es su objetivo principal?\",\"answer\":\"Yo Diseño el Cambio es un movimiento internacional que ofrece a niños y niñas la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo partiendo de su entorno. Desarrolla proyectos reales para mejorar situaciones que les afectan y mejora su confianza y empatía.\"},{\"question\":\"¿Cómo se organizan los proyectos dentro de la metodología?\",\"answer\":\"El proceso se estructura en cinco etapas: desde identificar un desafío hasta generar ideas, pasar a la acción y comunicar los proyectos. Se basa en aprender haciendo, fomentando experimentación y reflexión, y entendiendo el error como parte necesaria del aprendizaje.\"},{\"question\":\"¿Qué papel tiene el profesorado al facilitar los proyectos?\",\"answer\":\"El profesorado guía el trabajo a través del proceso y crea las condiciones para que el equipo desarrolle su proyecto. Ayuda cuando sea necesario, por ejemplo mejorando la comunicación dentro del equipo, apoyando decisiones o preparando materiales.\"}]",1784038485,97,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"yo-diseno-el-cambio-project-facilitation-guide","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/estilo-de-vida/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/yo-diseno-el-cambio-project-facilitation-guide/72657/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-23","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué es Yo Diseño el Cambio y cuál es su objetivo principal?","Question",{"text":75,"@type":76},"Yo Diseño el Cambio es un movimiento internacional que ofrece a niños y niñas la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo partiendo de su entorno. Desarrolla proyectos reales para mejorar situaciones que les afectan y mejora su confianza y empatía.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cómo se organizan los proyectos dentro de la metodología?",{"text":80,"@type":76},"El proceso se estructura en cinco etapas: desde identificar un desafío hasta generar ideas, pasar a la acción y comunicar los proyectos. Se basa en aprender haciendo, fomentando experimentación y reflexión, y entendiendo el error como parte necesaria del aprendizaje.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué papel tiene el profesorado al facilitar los proyectos?",{"text":84,"@type":76},"El profesorado guía el trabajo a través del proceso y crea las condiciones para que el equipo desarrolle su proyecto. Ayuda cuando sea necesario, por ejemplo mejorando la comunicación dentro del equipo, apoyando decisiones o preparando materiales.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,100,104,108,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":99},"lifestyle",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":102,"show_sort_weight":96,"slug":103},38,"Examen","exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":106,"show_sort_weight":96,"slug":107},44,"General","general",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":110,"show_sort_weight":96,"slug":111},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]